打工意識(shí)與企業(yè)共同命運(yùn) 序言 企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人，管理也離不開(kāi)人，只有人才能為企業(yè)創(chuàng)造效益，創(chuàng)造利潤(rùn)。而人的心態(tài)不一樣，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的效果也不一樣，“人財(cái)、人才、人在、人災(zāi)”，多數(shù)人在企業(yè)里扮演“人在”的角色，甚至于是“人災(zāi)”的角色，那么，是誰(shuí)為企業(yè)創(chuàng)造效益呢？是“人才”為企業(yè)管理，“人財(cái)”為企業(yè)創(chuàng)利潤(rùn)。一個(gè)企業(yè)的員工如果不能與企業(yè)同發(fā)展共命運(yùn)，員工缺少歸屬感，那么，這個(gè)企業(yè)就不能留住人才，企業(yè)就會(huì)浪費(fèi)很多人力、財(cái)力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力；員工也不會(huì)有較大成長(zhǎng)和發(fā)展。只有員工與企業(yè)同心合力，企業(yè)、員工才能有發(fā)展。 培訓(xùn)目標(biāo)： ü 通過(guò)參加培訓(xùn)，改變員工的心態(tài)，從而改變行為 ü 讓受訓(xùn)員工與企業(yè)文化融合，學(xué)會(huì)正視現(xiàn)在 ü 讓員工明確打工目的，應(yīng)同企業(yè)共同發(fā)展 ü 讓員工明白只有努力工作，才有美好的未來(lái) 培訓(xùn)收益： 1、讓員工明確自己的角色 2、改變自己的心態(tài)和行為 3、讓員工盡快適應(yīng)企業(yè)文化 4、增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力 5、為企業(yè)創(chuàng)效益 課程對(duì)象： 全體受訓(xùn)人員 課時(shí)： 6小時(shí) 培訓(xùn)方式： ü 故事案例式講授 ü 互動(dòng)式教學(xué) ü 小組游戲 1、 公司發(fā)展，員工才能發(fā)展 1．1、 沒(méi)有成功的企業(yè)，就沒(méi)有成功的個(gè)人 1．2、 先讓企業(yè)成功，自己才能成功 1．3、 把自己當(dāng)成企業(yè)的主人 1．4、 時(shí)刻為企業(yè)的利益著想 1．5、 關(guān)心企業(yè)動(dòng)態(tài)，關(guān)注行業(yè)發(fā)展 2、 做企業(yè)最需要的人 2．1、學(xué)會(huì)自我管理，做讓企業(yè)放心的員工 2．2、責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心 2．3、學(xué)會(huì)做有效的工作 2．4、忠誠(chéng)是企業(yè)至愛(ài) 3、以老板的心態(tài)對(duì)待企業(yè) 3．1、抱著打工的心態(tài)，就只能永遠(yuǎn)是打工者 3．2、與企業(yè)共命運(yùn)就必需有老板的心態(tài) 3．3、像老板一樣熱愛(ài)企業(yè) 3．4、站在老板的角度思考問(wèn)題 4、時(shí)刻為企業(yè)節(jié)約 4．1、克服攀比心理，樹(shù)立節(jié)約心態(tài) 4．2、節(jié)約等于創(chuàng)造利潤(rùn) 4．3、不拿企業(yè)的一針一線 4．4、教育下屬，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣 5、做企業(yè)最優(yōu)秀的員工 5．1、對(duì)工作極端負(fù)責(zé) 5．2、明確自己的工作目標(biāo) 5．3、善于制定工作目標(biāo) 5．4、想方設(shè)法做好工作 5．5、說(shuō)到不如做到 6、時(shí)刻維護(hù)企業(yè)利益 6．1、把企業(yè)的利益放在第一位 6．2、自覺(jué)地維護(hù)企業(yè)的利益 6．3、時(shí)刻維護(hù)企業(yè)形象 7、超出企業(yè)對(duì)你的期望 7．1、做得比企業(yè)的要求還要好 7．2、做企業(yè)最有價(jià)值的員工 7．3、一次做好，次次做好 8、學(xué)會(huì)面對(duì) 8．1、正視現(xiàn)在 8．2、面對(duì)未來(lái) 9、勇于承擔(dān)責(zé)任