我們先來看看家里經(jīng)常出現(xiàn)的一些場景：

　　1.“叫你好幾遍了，還不起來?要遲到了!”(為什么不讓孩子養(yǎng)成自己起床的習(xí)慣?到處都是鬧表)

　　2.“趕快洗洗，吃早點!”(被子誰來疊?不做早餐難道連碗都不刷嗎?)

　　3.“回來啦!你去看書吧，飯好了我叫你!”(讀書高于一切)

　　4.“吃點兒水果!”，“喝杯牛奶!”，“要不要點心?”(伺候少爺小姐呢?)

　　5.“孩子!只要你能考上理想的學(xué)校，其他的什么都不用你管!”(讀書還有理了?)

　　這些話家長們不陌生吧?

　　我想在這里提醒家長們(順便說一下，上面的部分話我也說過，不能脫俗!)上面說的所有的話本心都是為了孩子好。但是，時間久了你可能會后悔，現(xiàn)在的孩子怎么都這樣呢?其實，都是當(dāng)初的這些好意導(dǎo)致的結(jié)果。

　　上面的這些話會帶來怎樣的結(jié)果呢?

　　1.家長無意中剝奪了孩子勞動的權(quán)利。勞動本身可以讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣：我是家庭中的一員，這是我應(yīng)該做的。勞動還可以鍛煉孩子的生活能力。勞動還可以為今后的創(chuàng)造性思維積累素材。

　　2.家長無意中改變了孩子的心態(tài)。家長的這種做法會導(dǎo)致孩子認(rèn)為：我在這個家中最重要。父母為孩子所做的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。孩子的自我意識會迅速膨脹。

　　3. 家長無意中剝奪了孩子的生存能力。任何人的成長都是不斷積累，并不斷從失敗到成功，獲取一定的經(jīng)驗。家長讓孩子放棄一切，等于放棄了讓孩子學(xué)習(xí)生活、積累經(jīng)驗的成長機會?，F(xiàn)在高智低能出現(xiàn)的笑話比比皆是。

　　4.家長無意中埋下了心理不健康的隱患。人們會發(fā)現(xiàn)，隔不了幾天就有報道說某學(xué)校學(xué)生自殺;學(xué)生搶劫;學(xué)校暴力等等。這些問題學(xué)生都和早期的家庭教育及不良習(xí)慣不無關(guān)系。

　　俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，這話說的沒錯。前段時間各媒體都在報道一個初一的孩子馬鵬飛。由于特殊原因，從小就和奶奶相依為命，生活來源就是奶奶的幾百塊錢的退休金。5歲開始，由于奶奶的眼睛失明，家里所有的家務(wù)全部由5歲的孩子來承擔(dān)，不但要干活，還要算計。每天的時間表排的滿滿的。雖然承擔(dān)著繁重的家務(wù)，卻還保持著班級前10名的學(xué)習(xí)成績。像這樣的事例不勝枚舉，從農(nóng)村出來的大學(xué)生生活與工作能力強，無不與他們的成長環(huán)境有關(guān)。

　　付出就一定有回報，過去有句老話叫“出力漲力”就是這個道理。

　　很多應(yīng)該是孩子自己做的事情就讓他自己做，哪怕是做的慢一點，結(jié)果不盡完美。誰天生就會做?做自己該做的事兒，適當(dāng)做些家務(wù)，對學(xué)習(xí)不會產(chǎn)生任何影響。在生活中積累的經(jīng)驗，對學(xué)習(xí)會有很大的幫助。

　　家長們不要因為孩子的學(xué)習(xí)，放棄了原本比學(xué)習(xí)更重要的東西：

　　1.讓孩子做自己該做的事兒;

　　2.讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲂┘覄?wù);

　　3.讓孩子對家庭的重大事件發(fā)表自己的觀點;

　　4.讓孩子關(guān)注新聞;

　　5.讓孩子記住長輩的生日;

　　6.讓孩子學(xué)會關(guān)愛別人;

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