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魏淼清:教育本質(zhì)教育決定著人類未來
2017-07-27 6271

 “確立為人類和平與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量的遠(yuǎn)大志向”  總書記站在人類社會發(fā)展的高度,在《致清華大學(xué)蘇世民學(xué)者項目啟動的賀信》中提出“教育決定著人類的今天,也決定著人類未來”的論斷,深刻論述了教育對人類社會發(fā)展的重要性,具有重要的意義。教育是人類社會的重要活動,它擔(dān)負(fù)著傳承老一輩的生產(chǎn)經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗、為當(dāng)代社會和未來社會培養(yǎng)人才的任務(wù)。正如1957年在莫斯科對中國留學(xué)生講的:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的?!?

  當(dāng)今世界風(fēng)云變幻,沖突和矛盾重重,人類面臨種種挑戰(zhàn),教育要為未來可持續(xù)發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。這是聯(lián)合國教科文組織2015年報告《反思教育:向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變?》提到的重要內(nèi)容,報告提出,教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ),以尊重生命和人類尊嚴(yán)、權(quán)利平等、社會正義、文化多樣性、國際團(tuán)結(jié)和為可持續(xù)的未來承擔(dān)共同責(zé)任。

  總書記深刻地分析了世界發(fā)展的形勢,提出“人類命運(yùn)共同體”的主張,論述了教育在為未來社會培養(yǎng)人才,促進(jìn)人類和平與發(fā)展中的作用。他指出,教育應(yīng)該順此大勢,通過更加密切的互動交流,促進(jìn)對人類各種知識和文化的認(rèn)知,對各民族現(xiàn)實奮斗和未來愿景的體認(rèn),以促進(jìn)各國學(xué)生增進(jìn)相互了解、樹立世界眼光、激發(fā)創(chuàng)新靈感,確立為人類和平與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量的遠(yuǎn)大志向??倳浀倪@段論述,使我們認(rèn)識到教育的本質(zhì)和作用。教育的本質(zhì)就是通過傳授知識、提高品德、啟迪智慧,培養(yǎng)促進(jìn)社會發(fā)展的人才,是提高每個人的生命質(zhì)量、提升生命價值的重要途徑。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,無論是堅持和平,還是戰(zhàn)勝貧困、改善環(huán)境,都要依靠教育培養(yǎng)有遠(yuǎn)大志向、能為人類造福的人才。

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