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周子人:AYM管理之基層管理者實(shí)務(wù)與溝通訓(xùn)練
2019-05-29 2520
對象
各級管理人員 、需多部門協(xié)作的其他崗位人員
目的
1.研究分析、了解職場溝通過程,認(rèn)識溝通的各種障礙及消除辦法。 2.如何通過溝通,改善團(tuán)隊(duì)關(guān)系,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)向心力。 3.研究橫向溝通協(xié)作障礙的產(chǎn)生原因,學(xué)會建立信任與感情賬戶、知己知彼、換位思考、相互尊重與欣賞等團(tuán)隊(duì)協(xié)作、凝聚能力。 4.作為高執(zhí)行力者的職場行為探析。
內(nèi)容

第一章、高情商職場人的職場智慧

1.史努比帶給我們的啟示

2.曾國藩為何得到的膜拜

3.職場溝通決定您的前途

第二章、AYM式溝通---多層次溝通

1.AYM式溝通的四字真經(jīng)

2.AYM式溝通與辦事風(fēng)格

3.案例解析:五百強(qiáng)企業(yè)是這樣面試的

4.如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通

(1)和領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該說的3句話

(2)數(shù)據(jù)與事實(shí)

(3)時間與時機(jī)的火候

(4)實(shí)戰(zhàn)演練:一次投訴的處理

5.如何與同級、客戶溝通

(1)與平級溝通不應(yīng)該說的3句話

(2)職責(zé)的邊界與重疊

(3)心態(tài)與情緒調(diào)整

(4)與不同層次下屬的溝通方法

說明:要做好工作就要學(xué)會與上下級有效溝通,而企業(yè)科層式的結(jié)構(gòu)決定了組織上下溝通自有其特殊要求,與一般的人際溝通有著不同的特點(diǎn)。

溝通實(shí)例:唐駿與蓋茨

培訓(xùn)方式:講課、小組討論、大組交流、案例研討


第三章、領(lǐng)導(dǎo)者對執(zhí)行力的責(zé)任

1.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的根本原因

2.管理對執(zhí)行力的影響

3.員工執(zhí)行力差的根源

4.提升員工執(zhí)行力四寶:

(1)軍隊(duì)如何培養(yǎng)完美的執(zhí)行者

(2)企業(yè)如何打造完美的執(zhí)行者

(3)部門管理的四種狀態(tài)探析:你屬于哪一種!

(4)案例討論:酒店奇遇


第四章、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)是卓越執(zhí)行力的保證

1.領(lǐng)導(dǎo)者提升執(zhí)行力三大心態(tài)

2.領(lǐng)導(dǎo)力如何推動部門執(zhí)行力的三大關(guān)鍵

(1)上下同欲

(2)標(biāo)準(zhǔn)可行

(3)持之以恒

3.情景管理:這樣的下屬,你會怎么辦?

說明:什么是執(zhí)行力?怎樣加強(qiáng)公司執(zhí)行力度?確保執(zhí)行力貫穿始終,對執(zhí)行

的過程進(jìn)行監(jiān)督、控制、執(zhí)行力不暢的病因分析及解決方法。

案例研討:扳道岔

培訓(xùn)方式:講課、小組討論、大組交流、角色扮演、實(shí)作練習(xí)、案例研討


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