【課程綱要】： 導入： 現(xiàn)代員工到底怎么了？ 課前思考：  現(xiàn)代員工好管理嗎  你認為他們有什么問題 研討:后80/90后不是洪水猛獸 第一章、追本溯源——責任心為何迷失 70后的管理模式與新文化沖突特征 80年代：價值觀差異的起點與分水嶺 90年代：非主流將影響主流 管理80/90后員工遇到的困境分析 員工缺乏責任心的原因 現(xiàn)場討論：小心下屬推卸責任給你 第二章、優(yōu)術(shù)明道—— 改變從管理做起 新生代員工心目中理想上司要素主管應(yīng)有的心態(tài)  主管應(yīng)有的角色  主管應(yīng)有的溝通  主管應(yīng)有的激勵  主管應(yīng)有的批評（規(guī)勸） 讓下屬主動競爭的方法 員工跳槽有征兆 降低員工流失的五字真經(jīng) 第三章、領(lǐng)導有方---- “后80/90后”員工的領(lǐng)導要決 新生代三需求理論 不要讓下屬只為薪水而工作 讓員工找到成就感 向新生代傳達指令技巧 提升執(zhí)行力 灰色員工管理應(yīng)對方法 第四章、他山之石—— 知名公司管理后80、90后經(jīng)驗借鑒 儲備干部的培養(yǎng)一——儲備人才留不住的原因探析  案例探析：海爾儲備人才培養(yǎng) 挑選有責任心的員工——善心可以凝聚團隊  案例探析：巨凝集團的慈善公益 簡單照做的復制文化——新生代培養(yǎng)技巧  案例分享：南京地鐵的新人培訓  案例研討：結(jié)果負責，過程指導 第五章、分享與答疑