向專業(yè)化邁進－ 企業(yè)培訓師實戰(zhàn) 如果您正準備走上培訓講壇，沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？ 如果您已經是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？ 如果您是一位企業(yè)培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真?zhèn)危? 如果您是一位企業(yè)管理者，一定知道演講、培訓對一個管理者的重要性！ 參加“企業(yè)培訓師”系列經典教程。它不僅僅是一門企業(yè)培訓師的培訓課程，更是一門企業(yè)管理者的必修課程！利用別人休息的3天時間脫胎換骨，實現(xiàn)從兼職到職業(yè)的蛻變！ 【課程對象】：內部培訓師、專（兼）職培訓師（咨詢師）、培訓管理人員、職業(yè)經理人等 【課程特色】：課程采用實踐派講師團密訓方法，簡單，一學即用，一招一式，絕無花哨！ 【導師簡介】：周子人：現(xiàn)任某知名企管首席咨詢師、培訓總監(jiān)；北京鼎佳國際簽約咨詢師；卡耐基教育集團高級簽約咨詢師；多家企業(yè)簽約管理顧問；中石油內訓首推培訓師。子人老師擁有多年企業(yè)管理經驗，13年培訓、管理經驗，數(shù)千場培訓經驗，子人老師的講授精辟絕倫，入木三分，其深厚的東方文化功底，現(xiàn)代企業(yè)經營理念以及高屋建瓴的思想觀點，深入淺出，講述論俱全，深具中西結合國際大師風范，多年來潛心研究企業(yè)培訓體系的建立，高績效的中高層管理設計，人力資源6大模塊項目推進。周老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，充分互動，現(xiàn)身說法，實例分析研討，注重實戰(zhàn)指導、情景化教學。 【課程背景】： 對于企業(yè)員工的教育培養(yǎng)來說，不可否認的是企業(yè)內部訓練對于企業(yè)最實用，最務實，即學即用，時間短成本低。因此，內部訓練就成為企業(yè)各部門主管的主要工作之一，這就要求部門主管要具備內部講師及教練能力，只有培養(yǎng)自己的隊伍，讓每個管理人員成為‘播種機’，企業(yè)才能快速培養(yǎng)人才，建立核心競爭力。我們提供的企業(yè)內部講師訓練實務課程，通過系統(tǒng)化的理論加實戰(zhàn)演練，快速提升學員的培訓能力，完全能滿足企業(yè)各個層次的實際需求，是協(xié)助企業(yè)打造內部專業(yè)培訓師最好的伙伴。 【課程目標】： ◆了解正確的培訓理念及培訓關鍵影響要素； ◆掌握培訓的基本教學手法，課后最少能實操三種以上方法應用于教學中； ◆能夠獨立進行課程編、導、演之培訓師專業(yè)技術開發(fā)； ◆能夠成功運用培訓技巧完成培訓課程的演繹； ◆能自我管理與學習，成為一名優(yōu)秀的企業(yè)內部講師。 【課程綱要】 一、我知故我在：培訓師自我角色認知  培訓師定位與成人學習的特點  培訓師風格選型  優(yōu)秀培訓師八大特質與職業(yè)道德  學員類型解析  游戲：為培訓師畫像  培訓師的職業(yè)角色：  編——培訓課程的設計者  導——培訓活動的組織者  演——培訓內容的表達者  5分鐘演練點評 二、形兼神備：培訓基礎  培訓師自我介紹要領：課程導入設計五種；  演練：1分鐘開場白  培訓師的必備素質  如何上場與下場，怯場壓力緩解法。  培訓師的手眼身法步：肢體動作在培訓表達中的地位；  把枯燥抽象的東西講生動；  語音運用技巧；  收結設計五種；  演練：1分鐘結束語  培訓師控場、抗辯、忘詞、提示、回避等技巧 三、橫生妙趣：專業(yè)表達  表達心法：探究本源 反思常識  表達技巧：圖、表、數(shù)、字  專業(yè)問答：提問與應答技巧  精彩點評之道：潤、切、塑  情理并茂  理性話題感性演繹  感性話題理性升華  專業(yè)表達技巧：  捷思漫講  脫口秀  瞬間排比  特定表達：自我介紹、主持、致辭、感言、即席發(fā)表  互動小導師演練  3分鐘演練點評 四、風聲云起：八大訓練法解析  故事教學法  游戲教學法（專題講授）  情景模擬法  親身體驗法/戶外、拓展訓練  角色扮演法  研討法  操作訓練法  講授法  小品、舞臺劇、真人秀的應用  視頻的小劇的應用  演練：3分鐘MINI課程演練  5分鐘演練點評 五、萬物皆由我：編導技藝  編導心法：你想我講，我說你要  內容設計的關鍵及框架  設計切入點  發(fā)掘價值點  抓住關鍵點  找到問題點  把握興奮點  重建課程內容：同中講出不同  課程講授模型  導入：龍首——先聲奪人  綱要：豬肚——脈絡層次  演繹：虎背——紋理修飾  資源：豹腰——適切有力  收結：鳳尾——回味無窮  演練：MINI課程設計實踐 六、境由心生：如何制作圖文并茂的幻燈片（本部分也可以調整成《企業(yè)內部培訓體系建設》或者《金嗓子打造――培訓師的發(fā)生技巧》）  幻燈片制作基本要素  幻燈片的制作基礎  幻燈片的版式  幻燈片的模版  幻燈片的配色  幻燈片的動畫  幻燈片的放映  不同風格的幻燈片評析 七、學而時習：學習內容回顧答疑  學習要點回顧  實戰(zhàn)演練的幾項要求  自訓作業(yè)的布置  學員答疑 【訓練形式】 學員報名并繳納學費后（企業(yè)內訓合作協(xié)議簽訂后），培訓過程即已開始。全新的訓練模型包括以下階段：  預訓：正訓開課前3天，子人管理培訓為學員發(fā)送電子檔預訓資料、預訓說明。預訓包含以下4個方面的內容：  學員信息采集（包括個人信息、行業(yè)經驗、訓練感悟、成長瓶頸等）；  學員須熟練記憶的關鍵內容，以保證集中授課的訓練效果；  學員須預先閱讀的參考資料。  學員須完成的其它課前作業(yè)  正訓：集中授課3天(2天授課輔導，1天實戰(zhàn)點評、探討交流)，包含8個獨立環(huán)節(jié)。訓練形式包括講授、體驗式活動、模擬演練、現(xiàn)場點評和輔導、學員分享等。  自訓：首次正訓結束后15天內，學員按照課程要求自訓并完成自訓作業(yè)，老師在分析后給與書面點評。 