課程背景： 為什么有的人講話你會聽，有的人講話你不會聽? 為什么同樣的事情，不同人表達出來效果不一樣？ 為什么同樣一句話，有的聽了深受鼓舞，有的聽了卻讓人沮喪？ 為什么同樣的事情不同的人去做效果完全不
培訓背景： 管理者是企業(yè)決勝的資本，管理團隊的素質決定了企業(yè)發(fā)展的格局。 管理者的綜合素質決定了管理者在職場的前途。 管理人員作為承上啟下的銜接層級，增強其管理技巧及領導藝術的修煉，對于企業(yè)發(fā)展、個人
培訓目的與目標： 研究分析、了解職場溝通過程，認識溝通的各種障礙及消除辦法。 領會與上司、客戶有效溝通的要點。 研究橫向溝通協(xié)作障礙的產生原因，學會建立信任與感情賬戶、知己知彼、換位思考、相互尊重與欣
向專業(yè)化邁進－ 企業(yè)培訓師實戰(zhàn) 如果您正準備走上培訓講壇，沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？ 如果您已經是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？ 如果您是一位企業(yè)培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真
課程大綱： 第一章:領導力認知？ 企業(yè)發(fā)展與領導力 領導力模型 領導力的三大障礙 領導力對團隊的影響 案例講解
培 訓 大 綱 課程目的： 指導基層管理者如何在日常管理中做好管理，包括調適基層管理者在企業(yè)管理中的角色認知、掌握團隊、良好溝通氛圍營造、訓練輔導下屬的理念與方法，有效進行車間、班組全面管理，把握車間
【課程綱要】： 導入： 現(xiàn)代員工到底怎么了？ 課前思考： 現(xiàn)代員工好管理嗎 你認為他們有什么問題 研討:后80/90后不是洪水猛獸 第一章、追本溯源——責任心為何迷
課程大綱： 第一章節(jié)、敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度 全心全意熱愛工作 今天比昨天更努力 讓敬業(yè)成為一種習慣 要敬業(yè)，更要專業(yè) 敬業(yè)會讓你出類拔萃 第二講 團隊協(xié)作 優(yōu)勢互補 沒有團隊精神的組織是一盤散沙 沒
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