【課程特色】

本課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。本課程是企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的最基本的課程，是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)課程、員工的自我管理課程。

經(jīng)過七個(gè)習(xí)慣的培訓(xùn)之后，學(xué)員的為人處世和工作都有顯著變化，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.對(duì)自己的行為和態(tài)度負(fù)責(zé)并承擔(dān)責(zé)任，而不是抱怨別人或找借口推卸責(zé)任；

2.在工作和生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡；

3.能夠協(xié)調(diào)和平衡對(duì)工作的關(guān)心及對(duì)他人關(guān)心、幫助，為他人著想；

4.學(xué)會(huì)有效的自我管理、自我領(lǐng)導(dǎo)，在人際關(guān)系中有效的運(yùn)用雙贏思維；

5.使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。

【課程意義】

高效能人士中的七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體，它們相輔相成，既講到了個(gè)人要全力以赴確立目標(biāo)，進(jìn)行個(gè)人修煉，并由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，從而實(shí)現(xiàn)"個(gè)人成功"。也講到了要通過建立共贏，換位溝通，集思廣益等，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作，實(shí)現(xiàn)人際成功。而不斷更新更是涵蓋了前六個(gè)習(xí)慣，督促我們從身心開始完善，"不斷更新"的創(chuàng)造，會(huì)使每一個(gè)人走向成功的彼岸。

【老師優(yōu)勢(shì)】

1、課程經(jīng)驗(yàn)豐富

講授該課程近十年，并不斷對(duì)課程升級(jí)優(yōu)化，加入了很多實(shí)際案例和人生感悟，特別是能夠根據(jù)學(xué)員的情況及時(shí)調(diào)整授課角度，適合于各層級(jí)員工

2、近二十年工作、生活經(jīng)歷，對(duì)課程有很深的感悟，多年企業(yè)中高層團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)歷，在工作中積累豐富的下屬管理經(jīng)驗(yàn)，并能夠很好的與課程中的案例高度融合，案例的點(diǎn)評(píng)與分享均為工作經(jīng)歷得出的精華，學(xué)員感受非常深刻。

【增值服務(wù)】

1、經(jīng)典語錄，實(shí)用話術(shù)

在課程分享中，老師會(huì)總結(jié)出高度概括的經(jīng)典語錄，實(shí)用易懂，便于記憶。課后提供給客戶單位。

2、課后一個(gè)月的微學(xué)習(xí)

課后交流：老師跟學(xué)員繼續(xù)互動(dòng)，學(xué)員的課后練習(xí)老師會(huì)審閱并提出建議，學(xué)員有任何問題老師均以郵件形式回復(fù)形成課程收獲匯編：將學(xué)員學(xué)習(xí)練習(xí)整理成匯總交客戶單位留存。

【培訓(xùn)形式】

在本課程培訓(xùn)過程中，將采用學(xué)員參與、體驗(yàn)、分享及講師講解的方法，完美地演繹世界上最經(jīng)典的培訓(xùn)課程。

【培訓(xùn)形式】

課程講解、小組討論、案例分析、互動(dòng)練習(xí)、角色扮演、視頻賞析、講師點(diǎn)評(píng)等

【課程時(shí)間】

2天

【課程大綱】

開始篇

一、開班、破冰

ü  班主任/助教開班

ü  培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)

ü  講師介紹

ü  破冰活動(dòng)

二、團(tuán)隊(duì)組建

ü  分組活動(dòng)

ü  獎(jiǎng)懲措施

ü  培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會(huì)科學(xué)管理

實(shí)操篇

開篇：基本原則

追求全面的成功，才是真正的成功

?  品德與個(gè)人魅力；

?  慣是如何產(chǎn)生的；

?  效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡；

?  由內(nèi)而外全面造就自己，為圓滿人生做準(zhǔn)備

第一篇 重新探索自我?

?  由內(nèi)而外全面造就自己

?  為圓滿人生做準(zhǔn)備

第二篇 個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立

?  掌握“選擇的自由”

習(xí)慣一：主動(dòng)積極

?  個(gè)人遠(yuǎn)景的習(xí)慣

?  主動(dòng)積極的力量

ü  為自己的行為負(fù)責(zé)

ü  以價(jià)值觀來回應(yīng)

ü  重點(diǎn)放在影響范圍上

ü  成為轉(zhuǎn)型人?

?  鎖定生命的坐標(biāo)

習(xí)慣二：以終為始?

?  個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

?  以終為始

全力以赴?

? 心智創(chuàng)作在行動(dòng)之前

選擇一個(gè)生活重心

個(gè)人使命宣言

團(tuán)隊(duì)使命宣言

習(xí)慣三：要事第一

個(gè)人管理的習(xí)慣

?  要事第一的個(gè)人管理

ü  要事第一的個(gè)人管理：

ü  有效地生活在第二象限中

ü  80/20法則

ü  4D原則

第三篇 公眾的成功：從依賴到互賴

?  高效的秘訣—授權(quán)

ü  你不是一座孤島

ü  大家都可以是贏家

ü  雙贏思維的人際觀

習(xí)慣四：雙贏思維

?  人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

ü  人際交流的六種思維

ü  改寫雙贏劇本

ü  雙贏品格

ü  作個(gè)『雙向傳播』的聆聽者

習(xí)慣五：知彼解己?

?  同理心溝通的習(xí)慣?

ü  溝通不良的四大障礙

ü  無效的溝通

ü  有效的溝通

ü  同心理溝通的五個(gè)步驟

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效?

?  創(chuàng)造性合作的習(xí)慣?

ü  統(tǒng)合綜效、威力無比

ü  統(tǒng)合綜效的合作原則

ü  情感賬戶與激勵(lì)

ü  1+1>2的精髓

ü  有歧見才有收獲

ü  短中見長(zhǎng)之術(shù)

ü  團(tuán)隊(duì)角色

第四篇 全面關(guān)照生命?

?  最佳的『自我投資策略』

?  不斷更新的成長(zhǎng)原則

習(xí)慣七：不斷更新－－持續(xù)更新的習(xí)慣?

ü  最佳的『自我投資策略』

ü  從四方面磨練自己

ü  向上螺旋?視頻案例：鷹的重生

ü  培訓(xùn)總結(jié)：活動(dòng)

結(jié)束篇

1. 現(xiàn)場(chǎng)答疑；

2. 課后作業(yè)；

3. 講師贈(zèng)言 合影留念。

特別贈(zèng)送：課程后講師會(huì)贈(zèng)送學(xué)員很多模板、工具、表格等