《做最優(yōu)秀的班組長(zhǎng)》課程特色與背景 課程背景:　　 班組長(zhǎng)職位雖低，起的作用卻很大。人員管理、物料管理、成本控制，都靠班組長(zhǎng)去落實(shí)。因此，對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)尤為重要。企業(yè)管理課程雖然多，培訓(xùn)班組長(zhǎng)的課卻不多?！? 　 課程收益:　　 提升班組長(zhǎng)的管理技能和對(duì)成本控制和現(xiàn)場(chǎng)管理技能,強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理理念和技能知識(shí),為企業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ). 做最優(yōu)秀的班組長(zhǎng)　（課程大綱） 　 主講：劉靖（實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)專家）　 第一講：班組長(zhǎng)角色誰知：　 1.　班組長(zhǎng)的使命：　 （1）提高產(chǎn)品品質(zhì)；　 （2）提高生產(chǎn)效率；　 （3）降低成本；　 （4）防止重大工傷事故發(fā)生；　 （5）調(diào)動(dòng)員工士氣?！? 2.　班組長(zhǎng)的重要性：　 （1）班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)；　 （2）班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶；　 （3）班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長(zhǎng)既應(yīng)是技術(shù)骨干，又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手　 3.　班組長(zhǎng)10大素養(yǎng)；　 （1）具備一定的理論素養(yǎng)；　 （2）掌握相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)；　 （3）主動(dòng)性和責(zé)任感；　 （4）計(jì)劃和管控能力；　 （5）時(shí)間觀念；　 （6）善于傾聽；　 （7）超越部屬；　 （8）激勵(lì)部屬；　 （9）大局觀念；　 （10）樹立自身形象?！? 　 第二講：班組長(zhǎng)的10大職責(zé)：　 1．人員的合理管控與有效利用；　 2．協(xié)調(diào)生產(chǎn)力與制訂生產(chǎn)計(jì)劃；　 3．工藝流程完善與創(chuàng)新；　 4．機(jī)器設(shè)備的有效使用與合理調(diào)配；　 5．生產(chǎn)效率提升；　 6．品質(zhì)管控；　 7．生產(chǎn)物料的使用與管控；　 8．員工技能與素質(zhì)培養(yǎng)；　 9．生產(chǎn)成本的有效管控；　 10．工傷事故管控。　 　 第三講:　班組長(zhǎng)的管理要點(diǎn)：　 1.　職責(zé)權(quán)限；　 2.　計(jì)劃與排程；　 3.成本管理；　 4.　正確做事；　 5.總結(jié)與調(diào)整；　 6.人員如何管理；　 7.溝通能力培養(yǎng)；　 8.　學(xué)會(huì)主持會(huì)議；　 9.現(xiàn)場(chǎng)管理妙招?！? 　 第四講：班組長(zhǎng)能力提升：　 1．班組長(zhǎng)常犯的10大生??；　 2．如何克服這些毛?。弧? 3．執(zhí)行力；　 4．現(xiàn)場(chǎng)對(duì)班組長(zhǎng)的三大要求；　 5．培訓(xùn)員工四大步。　 課程主講 劉靖（實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)專家） 講師授課專長(zhǎng)：　 劉靖老師諳熟企業(yè)管理和生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、駐廠輔導(dǎo)，具有多年的企業(yè)管理培訓(xùn)和駐廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理、成本控制、干部素質(zhì)提升、企業(yè)文化打造、7S管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目視化管理、精細(xì)化管理等現(xiàn)代企業(yè)管理有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)知，參與不同行業(yè)、不同類型的民營(yíng)企業(yè)的管理變革和駐廠輔導(dǎo)，對(duì)民營(yíng)企業(yè)在管理中存在的問題了如指掌，并根據(jù)民營(yíng)企業(yè)在管理中存在的諸多問題，有針對(duì)性的創(chuàng)立了“適用性企業(yè)管理模式”。對(duì)中小型企業(yè)管理變革駐廠輔導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)管理改善、生產(chǎn)成本控制、企業(yè)文化打造等，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和精深的理論認(rèn)知?！? 　 培訓(xùn)與企業(yè)管理工作簡(jiǎn)歷：　 劉靖前期在港資、臺(tái)資、美資企業(yè)任職行政課長(zhǎng)、生產(chǎn)課長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、副總經(jīng)理等職位10多年，后在著名企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)任職項(xiàng)目總監(jiān)、總經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)師，培訓(xùn)師導(dǎo)師?！? 　 劉靖現(xiàn)為華企盛世企業(yè)管理咨詢有限公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理、培訓(xùn)師導(dǎo)師、金牌講師、企業(yè)管理變革及輔導(dǎo)首席咨詢師.　 　 其他工作經(jīng)歷:　 劉靖90年代初期從事教師、新聞工作者、文化宣傳干事、政協(xié)秘書和政府辦主任等職，有百萬字新聞作品見諸《人民日?qǐng)?bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《周口日?qǐng)?bào)》、《河南科技報(bào)》、《教師報(bào)》、《農(nóng)業(yè)　農(nóng)民　農(nóng)村》雜志、《河南農(nóng)民報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、河南電視臺(tái)、河南人民廣播電臺(tái)、周口電視臺(tái)、周口人民廣播電臺(tái)等數(shù)十家中央和省（地）市新聞單位采用。　 　 創(chuàng)作經(jīng)歷：　 劉靖工作之余從事文學(xué)創(chuàng)作。精于政府公文、新聞采寫、散文、詩詞創(chuàng)作、長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作、劇本創(chuàng)作等,曾從事自由撰稿人、編劇等文藝創(chuàng)作職業(yè)，出版著作有:管理專著《帶著答案來找我——7天打造答案型員工》、商戰(zhàn)長(zhǎng)篇小說《詭商》等?！? 　 課程特色:　 劉靖老師的課程是:從企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)出發(fā)講理論，管理戰(zhàn)略與管理戰(zhàn)術(shù)（技能）相結(jié)合。從而打破常規(guī)的專家、教授授課“理論多、實(shí)踐少、難操作”的問題。同時(shí)也規(guī)避了一般管理技能培訓(xùn)師過分強(qiáng)調(diào)某些所謂的要點(diǎn)，偏離企業(yè)管理核心，讓聽課者誤入歧途的問題?！　?劉靖老師的課程讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上，效果立竿見影　 　 授課狀況：　 　 劉靖主講課程以生產(chǎn)管理、心態(tài)管理、成本管理、企業(yè)文化建設(shè)和管理技能提升為主，開設(shè)公開課較多，長(zhǎng)期巡講在廣州、深圳、珠海、東莞、佛山、惠州、中山、江門等十多個(gè)城市?！? 　 　 劉靖屬于實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師，具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)管理變革、駐廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)管理中存在的問題了如指掌，尤其擅長(zhǎng)“生產(chǎn)管理、現(xiàn)場(chǎng)改善、管理技能提升、生產(chǎn)成本控制、7S管理與推行、企業(yè)文化打造、心態(tài)情緒管理”等課程?！　?劉靖的授課風(fēng)格采用技能傳授、理論引導(dǎo)、案例與故事穿插、游戲輔助、旁征博引、課堂互動(dòng)等眾多管理課程的授課方式，注重調(diào)動(dòng)學(xué)員聽課的積極性和課堂氣氛、士氣的激發(fā)，將講師授課時(shí)應(yīng)有的激情和煽情巧妙滲透于授課過程之中，從而打破了常規(guī)講課理論過多、內(nèi)容空洞、學(xué)員難以接受的模式，用豐富的案例解讀艱澀難懂的管理理論，學(xué)員好評(píng)如潮 歡迎走進(jìn) 華企盛世企業(yè)管理 培訓(xùn)課堂 華企盛世企業(yè)管理咨詢有限公司 是中小企業(yè)成長(zhǎng)的導(dǎo)師與益友，是匯集實(shí)戰(zhàn)型講師的標(biāo)桿咨詢機(jī)構(gòu)