講師內(nèi)功是否深厚起著決定性作用，講師可以從以下幾方面進行提升：

1、培訓(xùn)需求調(diào)研分析能力

企業(yè)支付的培訓(xùn)費，不僅僅是授課費，還包括前期的調(diào)研費和后期的輔導(dǎo)監(jiān)督費；所以一個能介入企業(yè)需求調(diào)研分析的講師無疑是在企業(yè)受HR歡迎的講師。

2、結(jié)合培訓(xùn)需求，清晰的培訓(xùn)目標(biāo)貫穿始終

自始至終都要提醒自己：學(xué)員想要什么，企業(yè)客戶想要什么，才不會偏離主題和重點。同時關(guān)注學(xué)員的情感需求，如何講課學(xué)員才聽得進去，并引導(dǎo)學(xué)員在工作中學(xué)以致用。

3、鼓勵學(xué)員積極參與

學(xué)員如果參與度不高會顯得被動，會采取觀望、一言不發(fā)、小聲私語、私下議論等方式，培訓(xùn)師要及時通過肢體語言捕捉到一些細微的瞬間反饋，給學(xué)員回應(yīng)，并通過多種互動形式調(diào)動學(xué)員的積極性

4、擅長專業(yè)點評

培訓(xùn)師不僅僅是個主持人！需要有一些略勝一籌的地方才能令學(xué)員信服，討論、辯論等形式尤其需要培訓(xùn)師及時畫龍點睛。當(dāng)然，這有賴于多年的積累和沉淀，“臺上一分鐘，臺下十年功”；通常來講，大的形勢、整體狀況、新大事件、最新理論、火爆熱點，以及相關(guān)學(xué)科的知識更新都需及時了解，在做點評時不但準(zhǔn)確無誤，而且需要專業(yè)化很深，給學(xué)員一種權(quán)威解答。

5、積極尋求反饋

正象學(xué)員可以提高一樣，培訓(xùn)師也可以后天培養(yǎng)，除了先天的條件之外，態(tài)度是決定性因素之一。往往越是受人尊重的培訓(xùn)師越在乎組織者和學(xué)員的感受，會及時尋求建議或意見，并立即制定和實施改進方案，這樣才能得到更多客戶的喜愛。