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曹愛宏:《團隊執(zhí)行力》
2016-01-20 74303
客戶:中國銀行淄博分行 地點:山東省 - 淄博 時間:2012/6/8 0:00:00  課程名稱 《現(xiàn)代企業(yè)員工執(zhí)行力提升》---中基層版  課程背景 一些企業(yè)初始條件相似,并采用了幾乎相同的戰(zhàn)略,最終結(jié)果卻相去甚遠。有的企業(yè)成為業(yè)界翹楚,有的企業(yè)卻在競爭中敗下陣來。人們不禁要問:其中的奧妙與原因究竟何在? 臺灣著名學(xué)者湯明哲指出:一家企業(yè)的成功,30%靠戰(zhàn)略,40%靠執(zhí)行力,30%靠運氣??梢?,在戰(zhàn)略意識足漸成熟的過程中,企業(yè)只有有效的執(zhí)行既定的戰(zhàn)略,才能贏得更多學(xué)習(xí)的時間和成長的機會,才可能贏得品牌的成長和卓越的業(yè)績。當國家一再強調(diào)提高政府人員的行政能力時,這已昭示了提高執(zhí)行力已經(jīng)上升到國家層面。伴隨著中國的重新崛起和中國經(jīng)濟的再次騰飛,讓執(zhí)行文化扎根在每個中國人的心中,21世紀必將屬于中國。  培訓(xùn)方式 理論講授50%、互動案例討論20%、練習(xí)20%、經(jīng)驗分享、答疑10%  課程時間 1天(6小時/天)  課程對象 企業(yè)中層干部和基層骨干員工  本課程五大特色: 1、實戰(zhàn)性:課程使用工作實際問題、矛盾沖突作為案例,現(xiàn)場模擬,分組研討,講師總結(jié)。 2、對抗性:培訓(xùn)本身就是一場競爭,分組對抗,成果分享,協(xié)作配合,最終獲勝。 3、互動性:理論講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動。 4、精致性:實行小班制授課,設(shè)計精當,配備專業(yè)助教、設(shè)備、會場,安排適宜,科學(xué)合理。 5、權(quán)威性:本課程符合國內(nèi)企業(yè)實際,引用國際同行先進成果和授課方式,經(jīng)驗豐富,課前進行需求調(diào)研,真正了解客戶需求,切合需求。  課時安排 一天(6課時 全部內(nèi)容)  課程大綱 時間節(jié)點:9:00--10:20 第一章 執(zhí)行力決定企業(yè)生死存亡 一、員工缺乏執(zhí)行力,企業(yè)喪失競爭力 二、缺乏執(zhí)行力的四種表現(xiàn) 三、寓效執(zhí)行的源泉 案例分析 在行動中思考 在流程中改善 第二章 執(zhí)行態(tài)度決定結(jié)果 一、要做就做最好 二、點滴是大,誠信為本 案例分析 三、思想決定行動:培養(yǎng)陽光心態(tài) 視頻分析 第三章 無團隊,不執(zhí)行 ———團隊執(zhí)行力才是真正的執(zhí)行力 一、 “這是我們的船” 二、樹立團隊意識,學(xué)會與人合作 三、團隊思考性——持久執(zhí)行的保障 時間節(jié)點:14:00--17:00 第四章 有溝通才會有執(zhí)行 一、主動回報執(zhí)行過程 二、勤與上級溝通,確保正確執(zhí)行 三、推倒部門墻,溝通更順暢 案例分析 四、簡化語言,提高效率 五、沉默在前,言論在后 小組討論 第五章 實現(xiàn)目標關(guān)鍵在執(zhí)行 ——沒有達成就是失敗 一、量化目標 項目游戲 二、細節(jié)化目標 三、每天進步一點點 多走一步 做好一點 多贏一點 案例分析 綜合分析總結(jié)  備注 在合作中,本大綱會根據(jù)客戶的實際需要,進行修改,增減課程內(nèi)容。  主講老師 曹老師 手機:18611810335 QQ:850762229
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