那么培訓的價值到底體現(xiàn)在哪里？是提高員工素質(zhì)和技能？改善思維方式？還是提高團隊士氣？實際上培訓的效果各異，但是它的價值體現(xiàn)在公司內(nèi)部形成良好的組織氛圍和行為習慣。

　　組織氛圍不難理解，那么組織的行為習慣是什么呢？拿我們公司來說，很多部門日常辦公內(nèi)部文件打印都用二次用紙，從組織行為習慣上講，這就是一種節(jié)約的習慣。從管理角度講，我們通過培訓不僅要提高每個人的知識、技能，更重要的是要保證組織全體人員按照統(tǒng)一的方法去應(yīng)用，從而最大限度地提高組織效率，而不僅是個人的效率。

　　很多企業(yè)都意識到培訓的重要性，每年花費大量的培訓成本，但是如何提高培訓效果，還需要注重以下幾個方面：

　　一、爭取高層的支持和重視

　　幾乎所有公司的管理高層都支持員工培訓，但支持和重視遠遠不夠。要搞清培訓對象，并對參訓人員進行分類。因為培訓最忌諱人員水平參差不齊，設(shè)計好的課程很難滿足具備不同水準的人員。

　　二、把握培訓對象需求

　　需求分為個人需求和組織需求。管理規(guī)范的企業(yè)，都鼓勵員工的個人發(fā)展，結(jié)合員工個人發(fā)展所提供的培訓課程，無疑會受到員工從內(nèi)心深處的歡迎，培訓效果的提高從主觀上來講就沒有問題了。這一部分的培訓關(guān)鍵是針對不同情況的參訓人員設(shè)置不同的培訓形式，效果會更好一些。

　　三、制定一個有效的培訓計劃

　　培訓計劃的有效性取決于培訓需求的調(diào)查準確，分析完培訓需求后做出一個詳盡的培訓計劃，可以是年度的、季度的以及月度的，具體包括以下內(nèi)容：專項技能如項目管理、銷售培訓、技術(shù)培訓、管理培訓、素質(zhì)提升培訓等等，培訓主題最好能涵蓋各個部門、各個層次的員工，如生產(chǎn)、采購、財務(wù)、研發(fā)、市場與銷售等部門中的專業(yè)技術(shù)人員、行政人員、管理人員、車間里的基層工人等等。針對不同的培訓對象，采用適當?shù)闹黝}、深度及培訓形式是很重要的。一刀切式的培訓不會收到預期效果。對高級經(jīng)理強調(diào)培訓也同樣重要，如果高級經(jīng)理不稱職，那么整個培訓預算將會付諸東流。

　　四、提高員工對于培訓重要性的認識

　　員工往往認識不到培訓的重要意義或者忽略了培訓的實質(zhì)。培訓除了改善員工的硬技能，同時要改善他們的軟技能，如組織紀律、職業(yè)操守和奉獻精神。提高這些軟技能，對一個公司的發(fā)展來說更為關(guān)鍵，因為它是對硬技能培訓有效性的保障，同時也更具挑戰(zhàn)性。軟技能要求員工改變他們的態(tài)度，為了有效管理這種變化，公司需要制定一套明確的績效評估方法和激勵計劃，其中要能夠反映出先進技能的重要性。“員工往往只會去做你檢查的或者有獎勵的?！睂τ谛枨蟮呐嘤栒n程，要分析可能引起培訓效果降低的原因。特別要向?qū)W員表明培訓課程對他們的重要性及對他們職業(yè)發(fā)展的幫助。一般的公司都有職位說明書，有些還有任職資格管理規(guī)定和素質(zhì)模型，這些文件中往往會列出職位所需要的知識、技能、經(jīng)驗、績效和態(tài)度。所以，培訓需求和課程設(shè)計也可以結(jié)合這些文件來制定。