然而，多年來我在教授TTT課程的培訓過程中，每當向?qū)W員講解如何運用互動技巧時，總覺得沒能夠很好地將一些互動技巧分類并將其提升到一個理論的高度而一直引以為憾。

       今天，在旁聽好朋友徐老師的國學課程中突然將其頓悟出來，將互動技巧按學員參與的方式方法區(qū)分為三種類型，現(xiàn)總結如下：

       一、 用身體來參與

       通過游戲活動，讓學員參與進來。學員是用身體、用動作來參與的，這是較為常見的一種互動，也是最為基礎的一種互動技巧。然而隨著學員身體的伸展與移動，就會對場地空間有著較高的要求。另外，如果學員年齡較大、職務較高，其對活動的投入程度將明顯不如年輕學員。因此，并不是所有培訓都適合此類互動。其操作形式有拓展訓練、游戲、現(xiàn)場操作等。