課程背景

      對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)師就是能夠?yàn)樾聠T工個(gè)人提供不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。以培養(yǎng)青年員工“匠心”、 “匠技” 為核心， 實(shí)施“工匠之路” 職業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃， 實(shí)現(xiàn)青年員工“一年上崗、 二年成長(zhǎng)、 三年成熟、四年成才、 五年拔尖” 的培養(yǎng)目標(biāo)， 構(gòu)建科學(xué)合理的職業(yè)發(fā)展管理體系， 引導(dǎo)青年員工健康成長(zhǎng)、 順利成才。

對(duì)新入職員工開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)， 為入職 1~5 年員工配置職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師， 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師重點(diǎn)關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展， 幫助員工正確認(rèn)知自我， 制定適合員工個(gè)人、 符合公司需要的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。

   培訓(xùn)對(duì)象             職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)導(dǎo)師

   培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)          5小時(shí)（1天）

課程目標(biāo)

1、掌握職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的流程和內(nèi)容

2、靈活運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)3大技巧

3、理解有效職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)2個(gè)關(guān)鍵

教學(xué)方法

講授法 、案例分析法、情景模擬法    

課程大綱

開(kāi)場(chǎng)：引出主題（圖片、視頻或故事）

介紹職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的價(jià)值與意義

第一部分：職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)流程和內(nèi)容（圖片+相關(guān)文件+提問(wèn)）

第1章 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的流程

1. 流程圖

2. 流程說(shuō)明

第2章 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)的內(nèi)容

1.  內(nèi)容表格

2.  表格說(shuō)明

導(dǎo)入: 場(chǎng)景案例

第二部分 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)3大技巧（視頻案例、模擬、反饋）

第1章 強(qiáng)有力的提問(wèn)技巧

1. 提問(wèn)的邏輯

2. 提問(wèn)的種類

3. 提問(wèn)的技巧

第2章 3個(gè)層次傾聽(tīng)技巧

1. 第一層以自我為中心的傾聽(tīng)

2. 第二層以對(duì)方為中心的傾聽(tīng)

3. 3F傾聽(tīng)技巧：傾聽(tīng)事實(shí)、傾聽(tīng)感受、傾聽(tīng)意圖

階段測(cè)試：場(chǎng)景練習(xí)（15分）

第3章  3心談話技巧

1. 靜心

2. 交心

3. 愛(ài)心

導(dǎo)入: 案例分析（失敗-技巧不夠、引入下面內(nèi)容）

第三部分：職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)2個(gè)關(guān)鍵（案例、圖片、練習(xí)、模擬）

第1章  建立定期溝通機(jī)制

1.常態(tài)化溝通

2.溝通交流定期溝通

3.定期分享會(huì)

第2章  創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍

1.  發(fā)揮工會(huì)小組作用

2.  讓青工參與部門(mén)管理

l 本課總結(jié)+故事（感性升華）