多年來(lái)，我曾一直苦苦思索這樣一個(gè)問(wèn)題：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，什么最為重要？是什么使人得到潛力最大的發(fā)揮、淋漓盡致的光輝一生？是什么使整個(gè)團(tuán)隊(duì)、整個(gè)公司發(fā)展壯大達(dá)到令人尊敬的地步？又是什么使一個(gè)國(guó)家成為真正強(qiáng)大的國(guó)家及經(jīng)久不衰的燦爛文明？而又是什么能解決當(dāng)今世界上最為復(fù)雜的種族問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題及生態(tài)問(wèn)題？為什么美國(guó)在人煙稀廣的土地上建立起國(guó)家后，能在短短兩百多年的時(shí)間，一躍成為世界上最有影響力、最強(qiáng)大的國(guó)家？為什么我們這樣一個(gè)千年古國(guó)，有著優(yōu)秀燦爛的文明、勤勞聰明的人民，卻在很多方面落后于許多小小的國(guó)家？而在我們經(jīng)濟(jì)上取得巨大成功的今天，我們?yōu)槭裁丛谄渌矫嫒缛说男腋Ｖ笖?shù)、生態(tài)環(huán)境、人文教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后在世界許多國(guó)家之后？ ……

       我希望自己能找到這樣的答案。

       1988年，我離開(kāi)祖國(guó)，以一個(gè)現(xiàn)代“唐僧”的身份，踏上大洋彼岸的美國(guó)，探尋中美發(fā)展差距的原因，求取強(qiáng)國(guó)“真經(jīng)”。到今天為止，已經(jīng)整整20個(gè)年頭。20年的探索、才初步創(chuàng)建了具有系統(tǒng)理論性和操作性的“融合論”。2006年5月，當(dāng)英文版《融合論》在全世界發(fā)行時(shí)，我已經(jīng)回到了祖國(guó)，并力圖把自己的一點(diǎn)收獲傳播給更多的人。因此，每上一次課，每做一場(chǎng)講演，每為一位高管輔導(dǎo)，我都是充滿(mǎn)了激情，也被學(xué)生、聽(tīng)眾的每一點(diǎn)感悟、進(jìn)步所感動(dòng)。

       在我看來(lái)，中國(guó)目前存在的最大問(wèn)題，不是硬件（如資金、科學(xué)技術(shù)）的問(wèn)題，也不是機(jī)遇（如命運(yùn)）的問(wèn)題，“人”的問(wèn)題才是真正的根源。

       人的問(wèn)題，并不是我們中國(guó)人的智商問(wèn)題。亞洲人的智商在世界上最高，我們中國(guó)人的智商又是亞洲的佼佼者?？墒牵澜缟献盥斆鞯拿褡?，為什么解決不了人的問(wèn)題？

       那么，人的問(wèn)題，究竟是什么問(wèn)題？我經(jīng)過(guò)幾十年的苦苦思索與研究，并經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)，終于總結(jié)出來(lái)我的一點(diǎn)點(diǎn)“智慧”，那就是人的層次問(wèn)題！

       解決了人的層次問(wèn)題，便可使我們以上的種種問(wèn)題，不攻自破！

       解決了人的層次問(wèn)題，便可讓我們的人生絢麗多彩！

       解決了人的層次問(wèn)題，便可使我們從不成功走向成功！

       解決了人的層次問(wèn)題，便可使我們從成功走向卓越！

       解決了人的層次問(wèn)題，便可使我們中華民族產(chǎn)生真正偉大！

       解決了人的層次問(wèn)題，便有可能解決世界上的民族沖突！

       解決了人的層次問(wèn)題，便有可能解決全球生態(tài)危機(jī)！

       我在本書(shū)中給大家分享的是我總結(jié)出來(lái)的《層次論》。可以說(shuō)，這個(gè)層次論，來(lái)自我對(duì)東西方文化的一個(gè)融合，也來(lái)我自身經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)。層次論使我更加認(rèn)清了自我，使我明確了自我修煉的方向和方法。我更喜歡這個(gè)做法，這么多年來(lái)，我對(duì)方法論的認(rèn)知，我不再欣賞那些不基于自身經(jīng)歷的“純理論“，我欣賞那些修身的人，那些真誠(chéng)的人，那些真正言行一致的人。

       與此同時(shí)，我周游多個(gè)國(guó)家，用我的“層次論”，用我的“融合論”來(lái)為總裁做教練、為中外管理者及領(lǐng)導(dǎo)者做教練，為企業(yè)做教練，為一些大眾做些公益性的教練，就是以我自己的方式來(lái)“博施濟(jì)眾”，來(lái)立德；就是來(lái)盡自己的微薄之力來(lái)“功濟(jì)于時(shí)”，來(lái)立功。雖然帶起來(lái)近百名的總裁和給幾萬(wàn)名管理者上過(guò)課，使他們走向更大的成功；雖然拯救過(guò)一些有自殺傾向的大學(xué)生和社會(huì)青年，雖然給上萬(wàn)名的中學(xué)生，大學(xué)生及社會(huì)人士做過(guò)演講，但這都不是什么“大德”、“大功“，只是能使我而感到被社會(huì)認(rèn)可而已，也是使自我略有慰藉而已！

       而我今天的這本著作，真像是立言，希望能“言得其要，理足可傳！” 誠(chéng)然，這一切需要認(rèn)真的讀者來(lái)鑒證！

       打一個(gè)形象的比喻，我做的這一切，就像阿基米德一直想找到一個(gè)支點(diǎn)，來(lái)撬動(dòng)地球的軌跡一樣。我一直在想，能不能找到一個(gè)支點(diǎn)，來(lái)撬動(dòng)人生的軌跡呢？

       現(xiàn)在，我覺(jué)得：“這個(gè)支點(diǎn)，我已經(jīng)找到了！”

       它就是：層次！

       想到這里，我坐在三樓的書(shū)房里，伴著有我親自設(shè)計(jì)的“山水世界“，潺潺的水流，帶給我一種難以形容的境界，隨著悅耳的“大衛(wèi)“薩克斯音樂(lè)，手持一杯濃濃的”鐵觀音”, 用跟隨我輾轉(zhuǎn)中美多年的筆記本電腦，拉開(kāi)了本書(shū)的序幕……

       這本書(shū)對(duì)誰(shuí)有用？我下面的話(huà)來(lái)自我本人的成功體驗(yàn)和我為眾多個(gè)群體打造成功的總結(jié)，而絕不是一個(gè)司空見(jiàn)慣的“空談“！

       領(lǐng)導(dǎo)者：如果你已經(jīng)是企業(yè)、政府、或非盈利組織的領(lǐng)導(dǎo)者，這本書(shū)都可能對(duì)你有一定的價(jià)值。這本書(shū)可能會(huì)使你豁然開(kāi)朗、撥云見(jiàn)霧，使你一下子認(rèn)識(shí)了自我，認(rèn)識(shí)了他人，使你有了自我認(rèn)知和他人認(rèn)知，從而使你有更靈活多變的、游刃有余的高效領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。你還可以參照本書(shū)的“層次論”來(lái)檢驗(yàn)自己的層次，并尋找突破自己層次的方法。同時(shí)，如果你是一個(gè)不太成功的領(lǐng)導(dǎo)者，這本書(shū)可以使你思考如何向成功領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行轉(zhuǎn)變；如果你是個(gè)成功領(lǐng)導(dǎo)者，這本書(shū)可以使你思考如何向優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行轉(zhuǎn)變；如果你是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，這本書(shū)可以使你思考如何向卓越領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行轉(zhuǎn)變?？傊@本書(shū)可能幫助你自悟，使你明確什么是領(lǐng)導(dǎo)力的最高層次—融合領(lǐng)導(dǎo)力，使你走向更大的成功！

       管理者：如果你是一個(gè)管理者，這本書(shū)可以使你重新思考如何成為有領(lǐng)導(dǎo)魅力和才華的管理者。通過(guò)對(duì)自我和他人的認(rèn)知，你會(huì)更加明白你的優(yōu)勢(shì)與不足，你會(huì)更加懂得你的下屬，你會(huì)更加明晰如何提升人員之間的協(xié)作能力、改善內(nèi)部關(guān)系、提高自己的管理效益。總之，這本書(shū)可能是使你從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)開(kāi)始，使你有了不同的人生軌跡和人生意義！

      有志之士的員工：如果你是年輕有為的一般員工，對(duì)層次論了解之后，你便能了解到你在人生層次所處的位置，并為你的下一步路線(xiàn)，為你美好的人生設(shè)定目標(biāo)和方向。并且，你會(huì)學(xué)到如何識(shí)別其他人（如同事）的層次，有助于你更好地與他們相處，改善人際關(guān)系，提高自己的影響力。總之，這本書(shū)會(huì)幫你捷足先登，使你有更高的起點(diǎn)，如果你有了突破自我層次的動(dòng)力，你便有了與他人不同的成功人生軌跡！

       此外，這本書(shū)與市場(chǎng)“浩如煙海”的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力圖書(shū)相比，她有幾個(gè)突出的特色：

       “道法術(shù)”一體化：本書(shū)不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)力或管理技能類(lèi)書(shū)籍，她為讀者提供的不是一系列的技能解讀和案例分析，也不是使你在領(lǐng)導(dǎo)力概念及技能方面有個(gè)系統(tǒng)的了解，這樣的書(shū)太多了！而這本書(shū)的價(jià)值在于我們將領(lǐng)導(dǎo)力的“道法術(shù)“一體化，使你能在領(lǐng)導(dǎo)力方面有個(gè)深刻而具體的感悟，從各個(gè)層面使你有所認(rèn)知，有個(gè)全面提升的感受。

      真實(shí)案例分享: 本書(shū)中的所有案例都是真實(shí)的案例，具有原創(chuàng)性、真實(shí)性和生動(dòng)性。我在知識(shí)與智慧探索的生涯中，更加珍惜自我的感悟，對(duì)那些只會(huì)紙上談兵的專(zhuān)家和學(xué)者的理論，都不太欣賞。尤其，在本書(shū)中，有些案例是作者本人的親身經(jīng)歷。我的道理是，如果你自己不能言行合一，如何能讓他人信服！并且，我選擇的這些案例具有各個(gè)層次的代表，具有多樣性，使讀者很快能融進(jìn)其中，并有“鏡悟”的感受。

       全人全景寫(xiě)法： 人的層次決定自我的各個(gè)方面。我們不僅是一個(gè)“工作人”或“事業(yè)人”，同時(shí)，還是一個(gè)“社會(huì)人”或“家庭人”。在本書(shū)中，我適當(dāng)闡述了一些領(lǐng)導(dǎo)者的家庭案例，對(duì)情感之間的一些關(guān)系進(jìn)行根源分析，舉例分享，并展示成功的案例。因而，我在本書(shū)的這些寫(xiě)法打破了傳統(tǒng)只為工作而用的思維慣性，打破了傳統(tǒng)工作與生活的人為分割，而將全人的真性一覽無(wú)遺，使這本書(shū)更為有血有肉，真誠(chéng)生動(dòng)。

       感性理性合一：這本書(shū)打破了傳統(tǒng)的理性、邏輯寫(xiě)法--使整本書(shū)概念化、邏輯化和理性化。這樣的書(shū)籍使人難以理解，更難與讀者產(chǎn)生共鳴。而我在這本書(shū)中，盡量采用感性與理性相結(jié)合的辦法，使書(shū)中的很多案例像講故事一樣徐徐道來(lái)，使讀者能夠馬上接軌，產(chǎn)生共鳴的效果。但在這些故事的背后及故事的深層，進(jìn)行了理性的提升，并盡量有效地展示層次論的核心框架。

       最后，本書(shū)是我在國(guó)內(nèi)（除了英文方面的書(shū)籍外）的第一本書(shū)籍，進(jìn)行了一次大膽的嘗試，也是我對(duì)層次論到目前為止的一個(gè)總結(jié)。需要說(shuō)明的是，人生層次是一個(gè)大課題，是與每個(gè)人切身相關(guān)的社會(huì)大修煉，不是一時(shí)就能解決的問(wèn)題。所以，我最希望的是這本書(shū)能夠一石激起千層浪，引起更多人關(guān)注這個(gè)課題，一起來(lái)探討和研究這個(gè)大課題，并一起進(jìn)行人生的修煉。為此，我們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了相關(guān)網(wǎng)站（www.glichina.net），供大家相互交流、學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中得到升華。

       親愛(ài)的讀者，讓我們一起來(lái)吧！