全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“心理學(xué)”“人格學(xué)”

講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師  

23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)

課程對(duì)象：適合企業(yè)全員

課 時(shí)：

很全面的2-3天通用版  

與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制

有視頻才有真象??！

大量看互動(dòng)的授課視頻才能挑到高質(zhì)量老師

唐老師200多個(gè)授課視頻見(jiàn)證：

https://www.soku.com/search_video/q_%E5%94%90%E6%93%A0%E7%9E%B2

唐惠玲老師特點(diǎn)：  

唯一有人力資源、心理學(xué)、讀心術(shù)、人格學(xué)多功底老師

將心理學(xué)應(yīng)用于人力資源、營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)、心態(tài)等課程

獨(dú)家開發(fā)“讀心術(shù)”，擅長(zhǎng)解讀微語(yǔ)言、微表情

唯一有幾十個(gè)讀心術(shù)課程視頻見(jiàn)證的老師

唯一講《人力資源全模塊實(shí)務(wù)》的老師

唯一有200多個(gè)授課現(xiàn)場(chǎng)視頻的老師

唯一經(jīng)常講幾百人大課的女老師、有很多講大課視頻

課程真正實(shí)用、控場(chǎng)很強(qiáng)、很有表現(xiàn)力

課前詳細(xì)定制、課后輔導(dǎo)、提供性價(jià)比很高的“咨詢式培訓(xùn)服務(wù)”

◆  本大綱中有豐富的、互動(dòng)很好的授課視頻、照片見(jiàn)證

唐惠玲近期講《目標(biāo)管理與執(zhí)行力》現(xiàn)場(chǎng)視頻見(jiàn)證：

廣東立信  《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》

https://v.youku.com/v_show/id_XODI1NjUwODA0.html

深圳萬(wàn)廈居業(yè)物業(yè)管理公司                  

https://v.youku.com/v_show/id_XMzM3MzMwODE2.html

廣東電網(wǎng)集團(tuán)  

https://v.youku.com/v_show/id_XMzc0MDg4NzY0.html

海航各分公司總經(jīng)理

https://v.youku.com/v_show/id_XMzM3NzQxOTg4.html

靈山文化旅游集團(tuán)

https://v.youku.com/v_show/id_XNDM2ODM5ODAw.html\

《管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力》-美的空調(diào)

https://v.youku.com/v_show/id_XMTI5Mzg0MDQ3Mg==.html

課程目標(biāo):

1、了解如何制定有效目標(biāo)管理的方法

2、全面掌握?qǐng)?zhí)行力管理實(shí)用技能、工具

3、了解執(zhí)行力的定義和造成效率不高的原因

4、讓學(xué)員成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百負(fù)責(zé)任的執(zhí)行型人才

5、把自己打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才

課程大綱： 標(biāo)“**”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

第一部分   目標(biāo)管理

1、設(shè)定目標(biāo)的步驟與SMART原則

**  SMART原則解析  

2、目標(biāo)設(shè)定的9個(gè)要素

3、目標(biāo)設(shè)定后的改變?cè)瓌t

4、目標(biāo)的分解：

5、目標(biāo)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

目標(biāo)設(shè)定不能量化

目標(biāo)的達(dá)成時(shí)效要求不清晰

目標(biāo)下達(dá)后的監(jiān)督不到位

目標(biāo)設(shè)定與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略結(jié)合不緊密

第二部分   執(zhí)行力提升實(shí)戰(zhàn)技能

1、善用甘特圖做工作計(jì)劃、高效監(jiān)督下屬工作

甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣表解析

甘特圖的應(yīng)用范圍

**  現(xiàn)場(chǎng)分組演練甘特圖

2、OEC法的運(yùn)用—每日工作跟進(jìn)工具

OEC法樣表解析

   **  海爾集團(tuán)應(yīng)用OEC法的成功案例解析

OEC法適合什么階段的企業(yè)

OEC法實(shí)施的難點(diǎn)、要點(diǎn)

**  此法在績(jī)效考核工作中的應(yīng)用

3、有效跟蹤目標(biāo)、防止失誤

不能有效跟蹤目標(biāo)的常見(jiàn)現(xiàn)象

有效監(jiān)督---放權(quán)不等于棄權(quán)

有效監(jiān)督的問(wèn)題點(diǎn)

4、加強(qiáng)組織的文控管理，有效降低管理成本、降低管理風(fēng)險(xiǎn)

文控的意義

**  某集團(tuán)總裁對(duì)文控管理的重視解析

文控管理的實(shí)施要點(diǎn)分析

密級(jí)規(guī)定

**  討論什么樣的人適合做文控管理

**  討論文控部應(yīng)該由什么樣的上級(jí)管理

**  討論工作說(shuō)明書與中涉及到文控管理的要點(diǎn)

5、培養(yǎng)員工強(qiáng)化時(shí)間管理

時(shí)間管理“象限法”

培養(yǎng)的好習(xí)慣

避免電話干擾

避免過(guò)多會(huì)議

制定日常計(jì)劃

**  計(jì)劃表樣本分析

了解自己與他人的生物鐘

同時(shí)做幾件事

利用好每周、每日的最好時(shí)間

**  測(cè)試自己時(shí)間管理上是否及格

6、引導(dǎo)員工有危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)危機(jī)管理

危機(jī)管理的意義

危機(jī)管理適合什么樣的企業(yè)

企業(yè)5個(gè)發(fā)展階段分析

**  危機(jī)管理的典型故事

生動(dòng)的圖例講解危機(jī)管理

存在價(jià)值會(huì)議組織工作的細(xì)節(jié)

7、建立良好的企業(yè)文化

企業(yè)文化是什么？

企業(yè)文化的外在表現(xiàn)

企業(yè)文化的內(nèi)在表現(xiàn)

企業(yè)如何抓企業(yè)文化

老板的訓(xùn)導(dǎo)觀念傳播企業(yè)文化

**  海爾集團(tuán)的案例、視頻演示

8、建立員工的供血系統(tǒng)--培訓(xùn)

培訓(xùn)管理的意義

充分利用培訓(xùn)宣傳企業(yè)文化、制度

培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)

內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)管理

培訓(xùn)管理中課程開發(fā)、設(shè)計(jì)的要點(diǎn)

培訓(xùn)師授課技能中的要點(diǎn)分析

       控場(chǎng)技巧

9、運(yùn)用績(jī)效考核激勵(lì)員工--末位淘汰制的應(yīng)用

末位淘汰制意義

制度要合法

制度要公示

績(jī)效考評(píng)方法考慮因素

績(jī)效考核的準(zhǔn)備工作

落實(shí)與考核相關(guān)的人的培訓(xùn)工作

績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)有哪些

如何盡量降低績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)

正態(tài)分布法

評(píng)審系統(tǒng)

與薪酬掛鉤的比例問(wèn)題

10、指導(dǎo)員工做好壓力情緒管理

積極的心理暗示

面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系如何處理

**  視頻片段解析

如何緩解緊張情緒

**  相關(guān)案例、故事分析

12、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理技能

團(tuán)隊(duì)定義

團(tuán)隊(duì)人員如何匹配

團(tuán)隊(duì)的5個(gè)時(shí)期分析

團(tuán)隊(duì)五個(gè)發(fā)展階段的應(yīng)對(duì)

團(tuán)隊(duì)合作的條件

12、引導(dǎo)員工做結(jié)果意識(shí)

如何建立員工做結(jié)果的心態(tài)、思維方式

**  相關(guān)案例、故事分析

13、提高管理者自身執(zhí)行力及下屬執(zhí)行力的絕對(duì)關(guān)建因素--高效溝通

溝通的幾個(gè)基本技巧

企業(yè)各層人員如何溝通

如何向上級(jí)溝通

高層管理人員如何與員工溝通

**   讓自己的語(yǔ)言更精準(zhǔn)演練

選擇有效的信息發(fā)送方式

**   史上最牛女秘書

如何讓員工覺(jué)得受到重視

**  案例分析

**  如何與四種人格類型的人溝通

第三部分  如何識(shí)別員工的情緒、慌言、心態(tài)，強(qiáng)化執(zhí)行力

** 獨(dú)家應(yīng)用讀心術(shù)專業(yè)

     **  微語(yǔ)言解析

     **  微表情解析

     **  讀心術(shù)與如何建立親善關(guān)系

第四部分  學(xué)員提問(wèn)、唐惠玲老師現(xiàn)場(chǎng)解答