《運用人格分析、心理學(xué)強化團隊管理》
課時: 2天
講師: 唐惠玲
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課程適合對象:適合中層干部以上、需要帶領(lǐng)團隊的員工
課程目標(biāo):
強化團隊管理的理念
讓學(xué)員掌握如何突破自我限制,增強自信與勇氣
讓學(xué)員知道如何達(dá)成共識,高效完成工作
讓學(xué)員認(rèn)識到怎樣溝通才能打造互信高效團隊
讓全員強化團隊意識、樹立協(xié)作共贏的觀念
讓學(xué)員知道如何建立高效團隊、如何應(yīng)對挑戰(zhàn),相互激勵和信任
課程大綱
1、團隊管理相關(guān)概念解析
團隊定義
團隊人員如何匹配
** 鯰魚效應(yīng)
** 人力資源管理的“三三三原則”
** 人盡其才、人事相宜
** 須注重人格分析
高效的團隊有什么要點
適當(dāng)人選主持大局
要有創(chuàng)新者
不同智能組合
調(diào)配團隊角色能力高
團隊的5個時期分析
團隊五個發(fā)展階段的應(yīng)對
團隊合作的條件
團隊合作的過程控制手段
** 管理流程圖解析
** A\B角方案
** 管理者的管理幅度
2、指導(dǎo)團隊成員做工作計劃--善用甘特圖
甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣表解析
甘特圖的應(yīng)用范圍
** 現(xiàn)場分組演練甘特圖
3、管理團隊成員每日工作達(dá)成--OEC法的運用
OEC法樣表解析
** 海爾集團應(yīng)用OEC法的成功案例解析
OEC法適合什么階段的企業(yè)
OEC法實施的難點、要點
此法在績效考核工作中的應(yīng)用
4、減少團隊損失的要點--文控管理
文控的意義
** 大族激光總裁對文控管理的重視解析
文控管理的實施要點分析
密級規(guī)定
什么樣的人適合做文控管理
文控部應(yīng)該由什么樣的上級管理
工作說明書與中涉及到文控管理的要點
5、時代變化的需求--柔性化管理
柔性化管理的基石— 以身作則
了解自己與他人的生物鐘
尊重他人的節(jié)奏
柔性化的精髓是愛人
善于靈活管理員工
明確員工的責(zé)、權(quán)、利
** 工作說明書標(biāo)準(zhǔn)版
6、強化團隊成員的危機意識
危機管理的意義
危機管理適合什么樣的企業(yè)
** 企業(yè)5個發(fā)展階段分析
危機管理的典型故事
生動的圖例講解危機管理
存在價值會議組織工作的細(xì)節(jié)
7、高效團隊的供血系統(tǒng)--培訓(xùn)
培訓(xùn)管理的意義
充分利用培訓(xùn)宣傳企業(yè)文化、制度
培訓(xùn)需求調(diào)研及分析
問卷法—培訓(xùn)需求調(diào)查表標(biāo)準(zhǔn)表解析
訪談法獲取培訓(xùn)需求
** 培訓(xùn)需求調(diào)查表標(biāo)準(zhǔn)表解析
訪談法與座談法的區(qū)別
訪談對像的選擇
訪談時間如何定
訪談的組織工作流程
面談中應(yīng)包括哪些問題?
觀察法獲取培訓(xùn)需求
優(yōu)點
缺點
工作任務(wù)分析法獲取培訓(xùn)需求
重點團隊分析法獲取培訓(xùn)需求
與績效考核結(jié)果對應(yīng)分析培訓(xùn)需求
根據(jù)實際情況來確定相應(yīng)的調(diào)查方法
培訓(xùn)管理的基礎(chǔ):
內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)管理
培訓(xùn)管理中課程開發(fā)、設(shè)計的要點
培訓(xùn)師授課技能中的要點分析
** 加入對員工生活有益處的內(nèi)容
** 控場技巧
準(zhǔn)備豐富的素材
8、團隊管理必不可少的激勵手段-- 績效考核
末位淘汰制意義
績效考評方法考慮因素
績效考核的準(zhǔn)備工作
落實與考核相關(guān)的人的培訓(xùn)工作
績效管理的風(fēng)險有哪些
如何盡量降低績效管理的風(fēng)險
** 正態(tài)分布法
** 評審系統(tǒng)
** 與薪酬掛鉤的比例問題
9、留人、留心之法---幫助團隊成員做好職業(yè)規(guī)劃
SWOT分析法分析自己的優(yōu)勢、劣勢
職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
認(rèn)準(zhǔn)自己內(nèi)心深入的喜好
人們往往輸在心態(tài)
** 拿破倫的故事
通過人格測評定自己的職業(yè)規(guī)劃
** PDP測評介紹
PDP管理測試的應(yīng)用
** 九型人格測評介紹
** 每組學(xué)員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析
10、 做好壓力情緒管理
積極的心理暗示
面對復(fù)雜的人際關(guān)系如何處理
** 杜拉拉升職記片段解析
如何緩解緊張情緒
面對鏡子
瑜珈放松功
食療法
冥想法
心理暗示法
** 相關(guān)案例、故事分析
11、強化團隊成員的結(jié)果意識
如何建立員工做結(jié)果的心態(tài)、思維方式
** 相關(guān)案例、故事分析
提示員工為什么要做結(jié)果?
12、高績效團隊的絕對關(guān)建因素--高效溝通
溝通的幾個基本技巧
登門檻效應(yīng)
高球效應(yīng)
強調(diào)正面信息
適時幽默
企業(yè)各層人員如何溝通
如何向上級溝通
中高層管理人員如何與員工溝通
** 讓自己的語言更精準(zhǔn)演練
選擇有效的信息發(fā)送方式
** 史上最牛女秘書
如何讓員工覺得受到重視
**案例分析
如何與四種人格類型的人溝通
驅(qū)動型
外向型
分析型
友善型
13、如何識別員工的情緒、慌言、心態(tài)、進而引導(dǎo)員工
微語言解析
微表情解析
讀心術(shù)與如何建立親善關(guān)系
唐惠玲老師優(yōu)勢:
全部講自己開發(fā)的案例,真正實用
20年人力資源及綜合管理經(jīng)驗
曾任10多家上市公司、集團公司管理顧問
7年心理學(xué)研究背景
識人、用人、留人是管理的基礎(chǔ)!是素質(zhì)類課的基礎(chǔ)??!
唐老師擅長在素質(zhì)類課中應(yīng)用人力資源及心理學(xué)技能,獨家開發(fā),更實用、更新穎、更有優(yōu)勢??!
唐惠玲老師主講課:
心理學(xué)類:
《心理學(xué)與管理》《讀心術(shù)與招聘》
《心理學(xué)與服務(wù)營銷》
通用管理類:
《職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)》《8090后管理》《執(zhí)行力》
《團隊建設(shè)與管理》《高效溝通》
人力資源類:
《TTT》《非人》《高效招聘》
《規(guī)避勞資風(fēng)險-勞動合同法案例分析》
<人才選拔測評項目>
唐惠玲講《團隊建設(shè)與管理》現(xiàn)場視頻見證:
培訓(xùn)企業(yè): 凱菲隆服裝---連鎖門店店長培訓(xùn)
https://v.youku.com/v_show/id_XMzcyNjY2Mjgw.html?f=12192132
培訓(xùn)企業(yè):深圳大興集團 汽車行業(yè)
https://v.youku.com/v_show/id_XMzQ3NzE1MjUy.html
《團隊管理之--輔導(dǎo)員工技巧》
培訓(xùn)企業(yè):國藥控股集團廣州
https://v.youku.com/v_show/id_XNDI3ODUyODg4.html
公開課:
https://v.youku.com/v_show/id_XNDU1MzQ0MDA0.html