《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
全國獨家版權(quán)課、獨家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)”
講師:讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師
23年人力資源、10年心理學(xué)功底,13年人才測評經(jīng)驗
課程對象: 適合全員
課 時:
很全面的2-3天通用版
與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制
有視頻才有真象??!
大量看互動的授課視頻才能挑到高質(zhì)量老師
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唐惠玲老師優(yōu)勢:
唯一有人力資源、心理學(xué)、讀心術(shù)、人格學(xué)多功底老師
將心理學(xué)應(yīng)用于人力資源、營銷、團隊、心態(tài)等課程
獨家開發(fā)“讀心術(shù)”,擅長解讀微語言、微表情
唯一有幾十個讀心術(shù)課程視頻見證的老師
唯一講《人力資源全模塊實務(wù)》的老師
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課程真正實用、控場很強、很有表現(xiàn)力
課前詳細定制、課后輔導(dǎo)、提供性價比很高的“咨詢式培訓(xùn)服務(wù)”
◆
本大綱中有豐富的、互動很好的授課視頻、照片見證
唐惠玲老師近期講《職業(yè)規(guī)劃》課程視頻見證:
貴州電信20000號
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深圳工商銀行
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安徽郵政儲蓄銀行
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美的集團商用空調(diào)事業(yè)部
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東風(fēng)汽車集團
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三菱重工
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課程目標(biāo):
1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路
2、引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài),認識到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁
3、加強學(xué)員對企業(yè)的認同度、歸屬感
4、提高學(xué)員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)
5、掌握職場自我管理工具,強化自身執(zhí)行力
課程大綱:標(biāo)“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析
前言 : 引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)幾個帶動員工思考職業(yè)發(fā)展的方法
1、工作中的你--自我認知
2、我為誰工作?
3、工作需要使命感
第一部分 幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的重要意義
1、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達成的意義
2、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對人力資源管理工作的意義
3、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對各部門工作目標(biāo)達成的意義
4、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對留人的意義
5、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對降低人力成本的意義
第二部分 幫助員工找準(zhǔn)職場角色認知與建立良好的職業(yè)心態(tài)
1、指導(dǎo)員工在企業(yè)的找準(zhǔn)角色定位
作為下屬的角色
作為同事的角色
2、引導(dǎo)員工建議應(yīng)該有的心態(tài)
感恩心態(tài)
空杯心態(tài)
學(xué)習(xí)心態(tài)
自謙的態(tài)度
付出心態(tài)
專注心態(tài)
第三部分 幫助員工審視自我- 我是誰
1、個性與職業(yè)
做性格測試,判斷自己的性格,介紹不同性格的特點
2、PDP測試
測試方法解析
學(xué)員測評案例分析
了解自己的行為風(fēng)格
3、九型人格
了解自己的長處、短處
掌握如何與他人自處
測試方法解析
學(xué)員測評案例分析
如何應(yīng)用此工具達成良好的人際關(guān)系
** 每組學(xué)員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析、講師點評
第四部分 指導(dǎo)員工如何做職業(yè)規(guī)劃---實施職業(yè)生涯目標(biāo)的策略
1、幫助員工做外部環(huán)境分析-我在哪
社會環(huán)境分析
組織環(huán)境分析
2、指導(dǎo)員工用SWOT分析法找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢、劣勢
SWOT分析矩陣
SWOT分析時考慮的問題
**
個人SWOT分析示例
3、幫助員工認準(zhǔn)自己內(nèi)心深入的喜好
當(dāng)我們的生命只剩下三天、你希望做什么工作
4、引導(dǎo)明白:在職業(yè)規(guī)劃上人們往往輸在心態(tài)
** 拿破侖的故事
指導(dǎo)員工建立必勝的、自強不息的狀態(tài)
第五部分 結(jié)合公司已有的職業(yè)發(fā)展通道
指導(dǎo)員工如何做自我分析、定職業(yè)規(guī)劃
1、公司現(xiàn)有的職業(yè)通道解析
2、**
分組討論:在現(xiàn)有的職業(yè)通道中,如何幫助員工做計劃
第六部分 如何向員工做職業(yè)發(fā)展面談、如何用好訪談法
1、面談的時間
2、面談的流程
3、面談的形式
4、面談的案例解析
5、面談的記錄表設(shè)計
** 面談的記錄表案例解析
** 面談演練
第七部分 在績效管理、薪酬管理上如何結(jié)合職業(yè)發(fā)展計劃
1、 結(jié)合公司的績效情況給出建議
KPI指標(biāo)體系與職業(yè)升級如何結(jié)合
** 案例解析
2、 結(jié)合公司的薪酬情況給出建議
薪酬制度與職業(yè)升級如何結(jié)合
** 案例解析
第八部分 如何指導(dǎo)員工強化自我管理、讓規(guī)劃落地
--提高職業(yè)素養(yǎng)要點、技能
1、善用甘特圖做工作計劃、生活計劃
甘特圖對生活和工作的意義
甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣表解析
甘特圖的應(yīng)用范圍
** 現(xiàn)場分組演練甘特圖
2、嚴(yán)格管理好每日工作:OEC法應(yīng)用
OEC法樣表解析
做OEC表時應(yīng)該注意什么問題
** 某集團應(yīng)用OEC法的成功解析
** 做一份明天工作的OEC表
3、建立PDCA管理思路來處理每一件事
回想大家工作中常見的問題
PDCA管理的定義
PDCA給我們什么啟發(fā)
4、強化時間管理
時間管理“象限法”
培養(yǎng)的好習(xí)慣
同時做幾件事
利用好每周、每日的最好時間
測試自己時間管理上是否及格
發(fā)現(xiàn)自己的生物鐘、管理好自己的生物鐘
5、有危機意識才能時時做好準(zhǔn)備、才能達成目標(biāo)
危機管理的意義
危機管理的典型故事
** 自我存在價值的解析
6、
指導(dǎo)員工分析自己的人格特征、了解自己有優(yōu)缺點
運用人格學(xué)幫員工更精確的找到與崗位的匹配度
運用人格學(xué)幫員工更好的調(diào)整自己的、楊長避短
各類型人際風(fēng)格的特征
分析型人的特征
支配型人的特征
表達型人的特征
和藹型人的特征
** 如何通過簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格
** 各類型人際風(fēng)格的適合不同的崗位、做人崗匹配的討論、演練