唐惠玲,唐惠玲講師,唐惠玲聯(lián)系方式,唐惠玲培訓師-【中華講師網(wǎng)】
人力資源、管理心理學-讀心術(shù)、EAP、人才測評、團隊管理
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唐惠玲:《職業(yè)生涯規(guī)劃》
2016-01-20 8367
對象
適合全員
目的
1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路 2、引導學員調(diào)整心態(tài),認識到當下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁 3、加強學員對企業(yè)的認同度、歸屬感 4、提高學員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì) 5、掌握職場自我管理工具,強化自身執(zhí)行力
內(nèi)容

《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱      

全國獨家版權(quán)課、獨家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學”


講師:讀心術(shù)導師唐惠玲老師  


23年人力資源、10年心理學功底,13年人才測評經(jīng)驗


課程對象: 適合全員


課 時:

很全面的2-3天通用版


與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制


有視頻才有真象?。?

大量看互動的授課視頻才能挑到高質(zhì)量老師

唐老師200多個授課視頻見證:

https://www.soku.com/search_video/q_%E5%94%90%E6%93%A0%E7%9E%B2


唐惠玲老師優(yōu)勢:  

唯一有人力資源、心理學、讀心術(shù)、人格學多功底老師

將心理學應(yīng)用于人力資源、營銷、團隊、心態(tài)等課程

獨家開發(fā)“讀心術(shù)”,擅長解讀微語言、微表情

唯一有幾十個讀心術(shù)課程視頻見證的老師

唯一講《人力資源全模塊實務(wù)》的老師

唯一有200多個授課現(xiàn)場視頻的老師

唯一經(jīng)常講幾百人大課的女老師、有很多講大課視頻

課程真正實用、控場很強、很有表現(xiàn)力

課前詳細定制、課后輔導、提供性價比很高的“咨詢式培訓服務(wù)”


◆      

本大綱中有豐富的、互動很好的授課視頻、照片見證

唐惠玲老師近期講《職業(yè)規(guī)劃》課程視頻見證:

貴州電信20000號  

https://v.youku.com/v_show/id_XNTY2OTY2NTQ4.html

深圳工商銀行  

https://v.youku.com/v_show/id_XNDI4NDczNTQw.html

安徽郵政儲蓄銀行  

https://v.youku.com/v_show/id_XMzk0NDEwNTgw.html

美的集團商用空調(diào)事業(yè)部

https://v.youku.com/v_show/id_XMzQyNDk4Njky.html\

東風汽車集團

https://v.youku.com/v_show/id_XNDM3ODE2NDgw.html

三菱重工

https://v.youku.com/v_show/id_XNDc2NjY5OTg4.html


課程目標:

1、掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路

2、引導學員調(diào)整心態(tài),認識到當下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁

3、加強學員對企業(yè)的認同度、歸屬感

4、提高學員的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)

5、掌握職場自我管理工具,強化自身執(zhí)行力


課程大綱:標“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

前言 : 引導學員學習幾個帶動員工思考職業(yè)發(fā)展的方法

1、工作中的你--自我認知

2、我為誰工作?

3、工作需要使命感


第一部分   幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的重要意義

1、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對企業(yè)戰(zhàn)略目標達成的意義

2、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對人力資源管理工作的意義

3、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對各部門工作目標達成的意義

4、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對留人的意義

5、幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃對降低人力成本的意義


第二部分   幫助員工找準職場角色認知與建立良好的職業(yè)心態(tài)  


1、指導員工在企業(yè)的找準角色定位      

作為下屬的角色

作為同事的角色

2、引導員工建議應(yīng)該有的心態(tài)

感恩心態(tài)

空杯心態(tài)

學習心態(tài)

自謙的態(tài)度

付出心態(tài)

專注心態(tài)



第三部分  幫助員工審視自我- 我是誰


1、個性與職業(yè)

做性格測試,判斷自己的性格,介紹不同性格的特點

2、PDP測試

測試方法解析

學員測評案例分析

了解自己的行為風格

3、九型人格

了解自己的長處、短處

掌握如何與他人自處

測試方法解析

學員測評案例分析

如何應(yīng)用此工具達成良好的人際關(guān)系

**   每組學員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析、講師點評



第四部分   指導員工如何做職業(yè)規(guī)劃---實施職業(yè)生涯目標的策略  

1、幫助員工做外部環(huán)境分析-我在哪

社會環(huán)境分析

組織環(huán)境分析

2、指導員工用SWOT分析法找準自己的優(yōu)勢、劣勢

SWOT分析矩陣

SWOT分析時考慮的問題

**

個人SWOT分析示例

3、幫助員工認準自己內(nèi)心深入的喜好

當我們的生命只剩下三天、你希望做什么工作

4、引導明白:在職業(yè)規(guī)劃上人們往往輸在心態(tài)

**  拿破侖的故事

指導員工建立必勝的、自強不息的狀態(tài)


第五部分   結(jié)合公司已有的職業(yè)發(fā)展通道

指導員工如何做自我分析、定職業(yè)規(guī)劃

1、公司現(xiàn)有的職業(yè)通道解析

2、**

分組討論:在現(xiàn)有的職業(yè)通道中,如何幫助員工做計劃


第六部分   如何向員工做職業(yè)發(fā)展面談、如何用好訪談法

1、面談的時間

2、面談的流程

3、面談的形式

4、面談的案例解析

5、面談的記錄表設(shè)計

**  面談的記錄表案例解析

**  面談演練



第七部分   在績效管理、薪酬管理上如何結(jié)合職業(yè)發(fā)展計劃

1、  結(jié)合公司的績效情況給出建議

KPI指標體系與職業(yè)升級如何結(jié)合

**  案例解析

2、  結(jié)合公司的薪酬情況給出建議

 薪酬制度與職業(yè)升級如何結(jié)合

**  案例解析


第八部分   如何指導員工強化自我管理、讓規(guī)劃落地

--提高職業(yè)素養(yǎng)要點、技能  


1、善用甘特圖做工作計劃、生活計劃

甘特圖對生活和工作的意義

甘特圖標準樣表解析

甘特圖的應(yīng)用范圍

**  現(xiàn)場分組演練甘特圖

2、嚴格管理好每日工作:OEC法應(yīng)用

OEC法樣表解析

做OEC表時應(yīng)該注意什么問題

**  某集團應(yīng)用OEC法的成功解析

**  做一份明天工作的OEC表

3、建立PDCA管理思路來處理每一件事

回想大家工作中常見的問題

PDCA管理的定義

PDCA給我們什么啟發(fā)

4、強化時間管理

時間管理“象限法”

培養(yǎng)的好習慣

同時做幾件事

利用好每周、每日的最好時間

測試自己時間管理上是否及格

發(fā)現(xiàn)自己的生物鐘、管理好自己的生物鐘

5、有危機意識才能時時做好準備、才能達成目標

危機管理的意義

危機管理的典型故事

**  自我存在價值的解析

6、  

指導員工分析自己的人格特征、了解自己有優(yōu)缺點

運用人格學幫員工更精確的找到與崗位的匹配度

運用人格學幫員工更好的調(diào)整自己的、楊長避短

各類型人際風格的特征

分析型人的特征

支配型人的特征

表達型人的特征

和藹型人的特征

**  如何通過簡單的表現(xiàn)快速判斷對方的人格

**  各類型人際風格的適合不同的崗位、做人崗匹配的討論、演練


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