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劉珈宇:探索小男孩未來發(fā)展有感
2016-01-20 18897

這是一個(gè)非常單純善良的小男孩,他深愛著他的父母,他看起來不那么愛學(xué)習(xí),好像沒個(gè)“正形”,到了人生必須做決定的年紀(jì)卻依然沒有目標(biāo),并且一點(diǎn)都不著急。這讓父母,特別是父親,深感焦慮。我是男孩的代表,因此下文以“我”代稱,以便表達(dá)。

我在父母和學(xué)習(xí)之后上場了,找到的位置是能夠完全觀察到父母的對面那一側(cè),這種姿勢一直保持著,此時(shí)我的主要目的是觀察,觀察父母的表現(xiàn),學(xué)習(xí)并沒有對我造成什么威脅,我不太在意它的存在。爸爸站到離我更近的同一側(cè)來了,這讓我有些不舒服,可有什么辦法,左邊是我的學(xué)習(xí),右邊是媽媽,場上沒什么好位置了,就暫且如此吧。不知過了多久,我跟著感覺站到了爸爸的背后,這里好舒服啊,既能和爸爸待在一起,感受到他在身邊,又能遠(yuǎn)離媽媽,我總是用爸爸的頭擋住對面媽媽的頭,好看不見她,也讓她看不見我,其他的我一點(diǎn)都不關(guān)心,這樣就好了,反正我也和爸爸待在一起了,有爸爸,媽媽似乎也“跑”不了吧,在我的“視力”范圍內(nèi),這下我就可以自己玩了。媽媽總是想探過頭來看見我,我一直在努力地躲避她,一次都不讓她“得逞”,嘿嘿,這種懲罰的感覺有點(diǎn)小快樂,誰讓媽媽看起來總是那么嚴(yán)肅和嚴(yán)厲呢,她好像有一點(diǎn)點(diǎn)讓人不敢靠近呢,遠(yuǎn)不如爸爸柔和??墒钱?dāng)爸爸試圖想要扭過頭來看到我的時(shí)候,也被我巧妙地躲開了。我的想法是:“我和你在一起可以,想看到我,哼,門兒都沒有。”我真是一個(gè)小調(diào)皮的孩子,忍不住有點(diǎn)自己喜歡自己。

不好,爸爸老說她想把媽媽拽過來,媽媽本來沒有意愿的,直到和她的那個(gè)逝去的家族對話時(shí),不知道怎么就過來了,我才不關(guān)心她的什么大舅二舅和其他人呢,和我沒什么關(guān)系。在這之前姥姥和媽媽的三姐上來了,我也不大喜歡她們,不太想和他們在一起,想讓他們離我遠(yuǎn)點(diǎn),因?yàn)槲也惶P(guān)心他們,他們好像也不太關(guān)心我。媽媽過來我身邊之后,我本來躲在爸爸身邊自己玩著,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己很想關(guān)心媽媽,想從身后抱住媽媽,跟她撒嬌。我跟老師表達(dá)了這樣的想法,認(rèn)為自己并沒有像剛才那么討厭媽媽,與之完全相反的是,我很喜歡媽媽,想和媽媽在一起,特別是想象個(gè)真正的小男孩一樣纏住媽媽,依靠在她的身上,膩歪著不離開。媽媽很高興我的變化,但是似乎不喜歡我粘她的感覺,想讓我像個(gè)小男人一樣像樣地站在她身邊,我雖然不情愿,卻也遵從了,我和媽媽本來就沒有什么大矛盾嗎,只是她平時(shí)表現(xiàn)出來的那個(gè)樣子有點(diǎn)太冷酷了,才讓我不敢靠近的。我和媽媽和好了,也希望爸爸緊緊地貼過來,我們一家三口緊緊地貼在一起,重要的是,我在中間,爸爸媽媽一左一右緊緊地貼住我。我真的高興極了,也有空間看到學(xué)習(xí)了,我以為案例到此可以結(jié)束,萬事大吉了。可是學(xué)習(xí)對我并不感冒,她有點(diǎn)挑釁地看著我,似乎在對我說:“哼哼,我知道你不是真的喜歡我,你叫我干嘛,我可有點(diǎn)不耐煩”。還有爸爸也很奇怪了,他心里一定有負(fù)擔(dān),不然不會(huì)像媽媽一樣那么柔軟地貼到我身邊來?!鞍职钟惺隆保@是我的判斷,當(dāng)我把對爸爸的這些感受告訴老師時(shí),老師讓“睡覺”上場了,看到它,我被吸引了,我開始不關(guān)心學(xué)習(xí),也不在爸爸媽媽身邊待著了,我要找我的“睡覺”去,她更親切。老師讓爸爸的父母和疾病也上場了,老師好像真得很了解爸爸,哈哈??墒钱?dāng)我站到爸爸的左側(cè)時(shí),眼光卻被爸爸眼睛里所流露出來的憂慮,委屈,那些心事所吸引了,爸爸呀,讓我覺得心疼,他心里有事,媽媽也不一定懂,爸爸很孤獨(dú),我很為他擔(dān)心,憂慮,想要幫助他。我說我關(guān)心爸爸,爸爸說他關(guān)心我的學(xué)習(xí),兩個(gè)人互相擔(dān)心著。這個(gè)時(shí)候,我心里只有爸爸,并沒有學(xué)習(xí),爸爸心里沒有我,只有我的學(xué)習(xí)。當(dāng)爸爸和他的父母疾病糾葛的時(shí)候,我突然不想和睡覺在一起了,好像事情有了解決的希望,我比較關(guān)心看爸爸如何卸掉他身上的負(fù)擔(dān),我開始靠到媽媽身邊來,挽著她的胳膊,等著爸爸解決完回來。睡覺走向了爺爺坐下來,原來它是爺爺無意識(shí)之中帶來的。我靠著爸爸給爺爺跪下,叩頭。我的頭扣得很低,貼向了地面,并且跟老師說想多給爺爺叩頭,希望他能安息,不再打擾我們的安寧。老師同意我這樣做了,直到爺爺說可以了,讓我起身。本以為爸爸的問題也解決了,我想我可以開始學(xué)習(xí)了,我站到父母身邊,又把學(xué)習(xí)拉過來,出國也出現(xiàn)了。一切太突然了。爸爸靠得我還是不夠近,好在他已經(jīng)開心多了。不知為何我想讓父母靠得更近,讓他們雙手相牽,四目相對,永遠(yuǎn)這么深情互望,這樣我就可以放心了,看到父母無間的親密,比我站在他們中間還要愜意。

之后,我們開始了對我學(xué)習(xí)、出國、英語、目標(biāo)的探索。我以為父母的問題解決了,我可以安心了,有能力專心于其他事情了。可是那些代表和我的感受非常不一樣,他們無一不對我持一種反對意見,認(rèn)為我就是沒有目標(biāo),不想出國,不愛學(xué)習(xí),可能是吧。我越來越覺得爸爸對我的安排只是他對我的安排,我們發(fā)生了爭吵,媽媽和我意見一致,全然地支持我,希望我按自己的想法去做。我突然看到爸爸就像一臺(tái)機(jī)器人,我甚至看到了他身體內(nèi)大大小小一排又一排的齒輪在交合地運(yùn)作著,我注定要讓他失望了,因?yàn)槲也皇菣C(jī)器,不像他那么冷,完全按程序運(yùn)動(dòng),爸爸給我的人生清單必須讓我在特定的時(shí)間逐一完成,這對我是不公平的,此時(shí),我感到壓抑,更渴望自由,是媽媽給了我鼓勵(lì),我想自己可能和媽媽一樣比較感性。他們逼問我未來的目標(biāo),領(lǐng)域,我很焦慮,我確實(shí)沒有辦法清晰地定下來那是什么,即便這樣,我還是很努力地嘗試著。我和我的未來站在一起,她很理解我,保護(hù)我,對父母的壓迫給予了反對,這讓我好受一些了。不過為了給父母一個(gè)交代,我依然很努力地去感受著、尋找著。我頭腦里出現(xiàn)了一幅圖像,一個(gè)帥氣的男青年,從??吭诼愤叺能囎永镒呦聛恚麄€(gè)頭不很高,人很瘦,穿著合體的西裝,顯得精干又硬朗。我這是在趕往一場活動(dòng),似乎是為國際性某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域準(zhǔn)備的。我看到自己站在位于舞臺(tái)中心的講臺(tái)前面,自信地演講著,闊談著我對某個(gè)問題新穎的研究思路。這個(gè)領(lǐng)域是理性而專業(yè)的,臺(tái)下坐滿了觀眾,他們是從各地趕來的相關(guān)領(lǐng)域的專家,他們都在專心地聽我講,充滿了興趣,我很自信,我的形象就是一個(gè)“青年才俊”、“鬼馬天才”。私下里,我是一個(gè)低調(diào)而自由的人,我有自己的空間,甚至不和父母在一起,我躲在自己的房間里肆意地發(fā)揮著,安靜而自由,我好像喜歡音樂,架子鼓一樣的東西充滿了我的實(shí)驗(yàn)室……這是我的私生活,沒有人打擾,我很專心。

點(diǎn)評:這是一個(gè)很熱愛父母的小男孩,只是暫時(shí)還沒有長大,沒有足夠的“焦急”去確定自己的目標(biāo)。但是只要給予一定的時(shí)間和空間,他自己會(huì)發(fā)生奇異的變化,依靠自己真實(shí)的探索,會(huì)找到成功的人生之路。我對這個(gè)小男孩充滿了信心,他非常得單純、善良、潔凈,身上基本沒有沾染什家族的惡性密碼,從小也受到父母的關(guān)愛和保護(hù)。值得注意的是,讓這個(gè)孩子穩(wěn)定的最大因素是他的父母,父母穩(wěn)定、親密,他就能安心地不受打擾,才有可能靜下心來去探索自己的興趣和方向。通過安靜而緩慢的成長,這個(gè)孩子會(huì)逐漸地找到自己,蛻變也許是瞬間發(fā)生的。我們可能會(huì)看到,就在突然之間,他已經(jīng)長大了,也不再需要父母了,未來的成就興許遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了爸爸的希望。爸爸的過分焦慮和盼望反倒是他壓力的來源,他在不確定自己目標(biāo)的前提下完全可能為了順應(yīng)爸爸的需要而選擇迷茫地屈服,卻因此喪失了任何強(qiáng)勁的原動(dòng)力,這是很危險(xiǎn)的一件事情。我想說,只有爸爸的放心和放手,才能給這個(gè)孩子空間,不如把擔(dān)心和焦慮化作祝福吧,孩子一定會(huì)為自己負(fù)責(zé),有一個(gè)美好的未來。

目前,這個(gè)孩子更多的注意力是想和父母更多更親密地在一起相處,哪怕時(shí)間再久一點(diǎn),更希望和媽媽在一起,這和年齡沒有關(guān)系,只是他的內(nèi)心需要。也許從前父母的關(guān)心看似很多,卻依然沒有給夠吧。一旦需求夠了,小孩就不再需要了。他最在意的是父母的親密,也許意見的不統(tǒng)一都會(huì)讓他感到雙方的對立和矛盾,這使他不安。這種想法比一般小孩要敏感,可能來源于父母性格的大不同和他靈性當(dāng)中的純凈。從這一點(diǎn)上,也帶給我本人很深刻的啟發(fā),原來父母的親密與否對孩子是如此的重要,在我自己的家庭內(nèi),我一定會(huì)投入更多的關(guān)注。父母的親密來源于真正的親密,表面的貌合神離是騙不過孩子的,他們“自私”地有著更高的要求。

    以上敘述純屬個(gè)人感受和想法,然而卻非常真實(shí)。我以諸多筆墨呈現(xiàn),純粹是想為孩子父母提供詳盡參考,具體論斷還要結(jié)合專業(yè)意見,盼望加入討論。

                                                            

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                                                家排代表人:楊敬

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