劉獎(jiǎng)力,劉獎(jiǎng)力講師,劉獎(jiǎng)力聯(lián)系方式,劉獎(jiǎng)力培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
心態(tài)影響力創(chuàng)始人、心口才創(chuàng)始人
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劉獎(jiǎng)力:如何打造高效執(zhí)行力
2016-01-20 46060
對(duì)象
企業(yè)管理層
目的
提升執(zhí)行力
內(nèi)容
如何打造高效執(zhí)行力 授課地點(diǎn): 企業(yè)內(nèi)會(huì)議室或酒店會(huì)議室 課程助教: 授課費(fèi)用: 授課時(shí)間: 1天6小時(shí) 主講導(dǎo)師: 劉獎(jiǎng)力(明善道人) 學(xué)員對(duì)象: 企業(yè)中、低管理層、新近員工 主辦機(jī)構(gòu):烏魯木齊心態(tài)影響力咨詢管理工作室 授課風(fēng)格: 激情爆發(fā) 案例分享 游戲體驗(yàn) 討論分享 課程背景: 目前,中國(guó)企業(yè)內(nèi)部普遍存在這樣的現(xiàn)象: 5%的人看不出來(lái)是在工作,而是在制造矛盾,無(wú)事必生非=破壞性的做; 10%的人正在等待著什么=不想做; 20%的人正在為增加庫(kù)存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”; 10%的人由于沒(méi)有對(duì)公司做出貢獻(xiàn)=在做,而是負(fù)效勞動(dòng); 40%的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作=想做,而不會(huì)正確有效地做; 只有15%的人屬于正常范圍,但績(jī)效仍然不高=做不好,做事不到位。 企業(yè)發(fā)展到一定階段后,“管理變革問(wèn)題是一道生死坎”。其早期的管理模式已不十分適應(yīng)。對(duì)此,企業(yè)文化就像花拳繡腿,根本無(wú)法發(fā)揮作用;管理制度有一半以上形同虛設(shè)、高額獎(jiǎng)金不僅沒(méi)有實(shí)質(zhì)的激勵(lì)作用,反而出現(xiàn)負(fù)面作用;管理者與被管理者之間的對(duì)抗問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,管理人員缺少執(zhí)行力、績(jī)效推進(jìn)的阻力大,效率低下、導(dǎo)致管理者管理情緒化、管理者與被管理者之間背信離德。這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)。如何突破這一發(fā)展瓶頸呢?執(zhí)行!跟進(jìn)!執(zhí)行!跟進(jìn)??! 如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力,提升執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者。 課程簡(jiǎn)介: 一、企業(yè)的一般現(xiàn)象 二、執(zhí)行力的重要性 三、執(zhí)行不力的根源 四、標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行型人才 五、執(zhí)行型企業(yè)文化 六、執(zhí)行就是保證結(jié)果 七、高效執(zhí)行管理三原則 八、執(zhí)行作風(fēng)、態(tài)度 九、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行魔鬼訓(xùn)練
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