由中學(xué)生悄悄換掉升旗儀式講話稿想到的。。。

      2012年04月11日 ，揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道了啟東市匯龍中學(xué)學(xué)生在升旗儀式上獨(dú)自換掉了講話稿，文章內(nèi)容有“激勵(lì)向上”轉(zhuǎn)換成“討伐”教育現(xiàn)狀。

　  “這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢？就是考上大學(xué)能如何？找到工作又如何……”“我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具！”這樣內(nèi)容犀利的言辭，不是出現(xiàn)在辯論賽上，而是一名中學(xué)生在3000多名師生眾目睽睽之下的激情演講。

   “根據(jù)調(diào)查，中國(guó)孩子計(jì)算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一。。。這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎？我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想”“現(xiàn)在的生活根本不是我們想要的，這種變味的教育，我們學(xué)了有什么用？就是考上大學(xué)又能如何？”

　　 國(guó)旗下的演講，是本學(xué)校教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)舞臺(tái)，但是該學(xué)生儼然當(dāng)成了“討伐”教育制度的“擲彈場(chǎng)”，“雷語(yǔ)”不斷。為此做為孩子的父母，教育孩子的老師，還有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的社會(huì)我們從中會(huì)想到什么呢？

    筆者在企業(yè)里多年，從企業(yè)管理的角度給與一點(diǎn)看法：

    1：我們教育員工（孩子）的目的是員工（孩子）做好，員工感受到自己辛勤的果實(shí)，不是我們（領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)）多棒多會(huì)教。 這篇報(bào)道中講到：“作為江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校，匯龍中學(xué)非常重視每次的國(guó)旗下講話。演講學(xué)生不僅精挑細(xì)選，而且對(duì)學(xué)生寫(xiě)的演講稿，老師還要嚴(yán)加把關(guān)”。說(shuō)明無(wú)論是家長(zhǎng)、老師還是領(lǐng)導(dǎo)太希望孩子好，希望孩子的表現(xiàn)好的一個(gè)很大目的是看我們家長(zhǎng)，我們老師，我們領(lǐng)導(dǎo)多會(huì)帶員工（學(xué)生、孩子），而不是這樣的員工通過(guò)自己的努力多優(yōu)秀。

   2：?jiǎn)T工（孩子）有分辨能力，但是受知識(shí)，環(huán)境，年齡等的影響分辨能力不一定正確，需要我們（領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)）給與孩子階層性的培養(yǎng)。據(jù)老師介紹,小江稱(chēng)自己最近看了一本“90后”大學(xué)生鐘道然的書(shū)《我不原諒》,書(shū)中對(duì)當(dāng)下教育制度存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)和反思。對(duì)書(shū)中的言論,小江深有同感。

   3：失敗是成功之母:做事情就有可能出錯(cuò)，越多做出錯(cuò)的比例就越大  ，但是作為控制方領(lǐng)導(dǎo)（家長(zhǎng)、老師）要善于讓員工做事情。善于讓員工（學(xué)生、孩子）和管理（家長(zhǎng)、老師）轉(zhuǎn)換角色，加強(qiáng)理解；還要自動(dòng)自發(fā)，有興趣，有體會(huì)，有總結(jié)，增強(qiáng)判斷是非能力。“現(xiàn)在的生活根本不是我們想要的，這種變味的教育，我們學(xué)了有什么用？就是考上大學(xué)又能如何？”，角色轉(zhuǎn)換可以讓雙方互相理解，員工（孩子、學(xué)生）不是不變的，但是一定有這個(gè)過(guò)程，并且伴隨著我們終身，管理（家長(zhǎng)、老師）就是由員工（孩子、學(xué)生）轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)的。

    4：銷(xiāo)售的原則是賣(mài)顧客喜歡的，不是賣(mài)自己喜歡的。這一規(guī)則也適合我們傳幫帶。員工（孩子、學(xué)生）優(yōu)秀的科目一定是他認(rèn)真做而且有興趣做的事情，一定不是只有管理（父母、家長(zhǎng)）自己一廂情愿，員工（孩子、學(xué)生）被逼無(wú)奈產(chǎn)生卓越的。

   由這樣一個(gè)事例提示我們?yōu)槿烁改福瑸槿死蠋?，為人領(lǐng)導(dǎo)要帶出優(yōu)秀的孩子（學(xué)生、員工）要了解他們的心靈，不要束縛他們的思想也不要放任他們的自由，外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈，讓他們健康的成長(zhǎng)。