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執(zhí)行力與市場營銷
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王俊杰:《弟子規(guī)》與當(dāng)代企業(yè)管理
2016-01-20 40452

           《弟子規(guī)》系列課程說明 

回答五個(gè)問題:

              1、大家都準(zhǔn)時(shí)下班了,我為什么還要加班?

              2、也不是我的廠,為什么愛護(hù)公司點(diǎn)滴資源?

              3、今天還不知道明天在哪呢?做一天和尚撞一天鐘。

              4、他都不幫助我,憑什么要我?guī)椭?/span>

              5、老板給我們的都是應(yīng)該的,我們付出的都應(yīng)該有報(bào)酬?

              6|、風(fēng)氣不好是人不好,還是沒教育好?應(yīng)該怎樣教育?

 

一、從“入則孝”看員工的執(zhí)行力。

     內(nèi)容:

       聽父母話、對(duì)父母好、勸父母善、照顧年老病衰的父母等的禮節(jié)及處事方法,在現(xiàn)實(shí)中上級(jí)要當(dāng)好下級(jí)的榜樣,下級(jí)要以上級(jí)為榜樣,聽好話,作好事。

     目的:

       從尊上明晰服從性執(zhí)行力,從對(duì)父母的態(tài)度提醒自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和善,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤要友善友好的給予矯正,永遠(yuǎn)保持感恩之心。

 

二、從“出則悌”中讓員工相互尊重。

    內(nèi)容:

    做到兄弟睦需要的條件,忍字訣的妙用,對(duì)上尊重就是對(duì)前途的合理安排,在與人交往中的禮節(jié)修養(yǎng),溝通技巧。

    目的:

    修養(yǎng)不是與生俱來的,需要不斷的修煉,從言行中體現(xiàn)出自己的修養(yǎng),養(yǎng)成成人之美的好習(xí)慣。

 

三、從“謹(jǐn)”中讓員工規(guī)范工作與生活。

    內(nèi)容:

    休息著裝的要求,吃飯飲酒的要求,行走拜訪的要求,做事用物的要求 。

    目的:

    一切按標(biāo)準(zhǔn)操作,按流程運(yùn)行,不能我行我素,標(biāo)新立異。

 

四、從“信”中讓員工說到做到,不妄語,不兩舌、見善思齊、謙虛謹(jǐn)慎。

     內(nèi)容:

     說話的方式方法,與什么樣的人相處,面對(duì)別人褒獎(jiǎng)保持的姿態(tài),面對(duì)錯(cuò)誤的姿態(tài)。

     目的:

    

     每一個(gè)員工都是誠實(shí)守信的,有榜樣作用。不過分追求物質(zhì)享受,比學(xué)習(xí),看誰的技能高。比修養(yǎng)看誰的容量大。比貢獻(xiàn)看誰為公司造福多。

五、從“泛愛眾”中講博愛,愛家庭、愛社會(huì)、愛祖國、愛生靈萬物。

   內(nèi)容:

  教育員工追求品行,追求學(xué)識(shí),追求貢獻(xiàn)。拒絕比享受,比吃喝。倡導(dǎo)互幫互助的良好風(fēng)氣。與人相處的方法。

   目的:

 讓員工的正見得到弘揚(yáng),讓員工的素養(yǎng)成為公司的習(xí)慣,讓善的言行得到普及。

 

六、從“余力學(xué)文”中端正工作態(tài)度改善工作環(huán)境。

 

   內(nèi)容:

  

1、與有道德,有責(zé)任,有技能、有閱歷的人交往。

2、知行合一。

3、學(xué)習(xí)在于實(shí)踐的運(yùn)用。

4、環(huán)境對(duì)工作效率相當(dāng)重要,經(jīng)?;拈_展學(xué)習(xí)。

 

   目的:通過學(xué)習(xí)更能提高覺悟明晰事理

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