“三水區(qū)2016年暑期高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)體驗營”第一期于2016年7月28日順利舉行，本次活動由三水區(qū)人力資源和社會保障局主辦、佛山市淼信企業(yè)咨詢服務有限公司三水創(chuàng)客金港承辦；佛山是經(jīng)信中小企業(yè)服務中心為支持單位。

蔣健才老師為被邀請為本次活動專家導師，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作“創(chuàng)業(yè)者怎么辦”的主題分享。

取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下！蔣健才老師為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)謀劃！蔣健才老師指出：對創(chuàng)業(yè)者而言，設定科學合理的創(chuàng)業(yè)目標，是創(chuàng)業(yè)者能否達成創(chuàng)業(yè)愿望的關鍵。

蔣健才老師指出：取法其上，設定創(chuàng)業(yè)目標，首先需理解宏觀經(jīng)濟、政策環(huán)境。這關系到創(chuàng)業(yè)者是否能充分爭取、利用有利的外部條件，以減少創(chuàng)業(yè)障礙和降低創(chuàng)業(yè)難度；同時也關系到創(chuàng)業(yè)者合適的創(chuàng)業(yè)時機選擇問題，時勢造英雄，機會與能力并無高下之分，有時候，選擇一個合適的機會可能更甚于能力！

蔣健才老師指出：取法其上，設定創(chuàng)業(yè)目標，其次是要關注行業(yè)發(fā)展趨勢，定位好創(chuàng)業(yè)方向。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初務必要對行業(yè)的發(fā)展趨勢有透徹的理解，并選擇一個未來趨勢向上的行業(yè)，需要注意的是，該行業(yè)不但是要未來趨勢向上，還必須有很大的上升空間。

蔣健才老師指出：取法其上，設定創(chuàng)業(yè)目標，第三要素是創(chuàng)業(yè)者對自己的認識，知己知彼，百戰(zhàn)百勝，不知彼而知己，一勝一負，不知彼不知己，每站必殆！又有天時不如地利，地利不如人和之說。創(chuàng)業(yè)者在充分認識到宏觀政策、經(jīng)濟環(huán)境及理解行業(yè)趨勢后，應結合自身的優(yōu)勢與興趣做出抉擇。

機遇與能力的平衡才可持續(xù)發(fā)展，無論是宏觀政策、經(jīng)濟環(huán)境的認識還是行業(yè)趨勢的理解，其實都是注重在于發(fā)現(xiàn)機遇，但發(fā)現(xiàn)機遇不等于能抓住機遇，而要抓住機遇，則需要能力相匹配，這就需要合理認識自己，明確自身有哪些優(yōu)勢，其興趣如何，從而最終抉擇出自己的創(chuàng)業(yè)方向。

到這里，創(chuàng)業(yè)者基本確定了自己的創(chuàng)業(yè)目標，但仍非完整目標，下一步，則是創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)本身的行為的目標定位。

蔣健才老師指出三類創(chuàng)業(yè)愿望：為短期獲利、為工作而創(chuàng)業(yè)、為可持續(xù)發(fā)展而創(chuàng)業(yè)的。

蔣健才老師指出：根據(jù)創(chuàng)業(yè)愿望的不同，創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展戰(zhàn)略又將有所不同。短期獲利的創(chuàng)業(yè)者而言，則需要采取必要的手段迅速擴張到一定規(guī)模，對企業(yè)進行包裝，以尋求資本收益。

對為工作而創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者而言，則可安于穩(wěn)態(tài)，盡量降低成本，不必急于擴張，或者說并無必要擴張到較大的企業(yè)規(guī)模，以承擔不必要的風險。

對為可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)者而言，是最具挑戰(zhàn)性的。創(chuàng)辦一家可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)往往需要承擔長期的風險，需要不斷投資以保持優(yōu)勢，需要培養(yǎng)企業(yè)的人才力量，創(chuàng)業(yè)者還要能知人善任，且企業(yè)成長時間較長、回報周期較長，短時間內(nèi)較難實現(xiàn)盈利，長期的冒險必然使創(chuàng)業(yè)者倍感壓力！而且在長期的冒險中，創(chuàng)業(yè)者必須時刻做出正確的決斷，盡量少犯錯最好不犯錯，這就要求創(chuàng)業(yè)者必須不斷提高自己的能力和水平。

到此，蔣健才老師指出：創(chuàng)業(yè)者還需要“遠見導航”、“平衡掌舵”、“創(chuàng)新?lián)P帆”！

遠見是創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)所在環(huán)境未來變化的長期持續(xù)的預見，從而避開風險，能抓住機遇等

平衡則是企業(yè)為適應外部環(huán)境的變化而從一個戰(zhàn)略轉向另一個戰(zhàn)略，包括協(xié)調(diào)好企業(yè)發(fā)展目標與企業(yè)承擔風險能力的平衡、個人目標與企業(yè)目標的平衡、取舍平衡等

創(chuàng)新則是在不斷的發(fā)展過程中，企業(yè)必須通過不斷的創(chuàng)新以保證企業(yè)持續(xù)的活力，如《追求卓越》一書中所言，不創(chuàng)新，便死亡，對一個企業(yè)而言，沒有活躍的創(chuàng)新能力，是萬萬不能持續(xù)的！

蔣健才老師指出：對創(chuàng)業(yè)者而言，由于創(chuàng)業(yè)本身就是一個富有冒險的行為，在創(chuàng)業(yè)過程中所承受的壓力極大，為能夠?qū)?chuàng)業(yè)持續(xù)的進行下去，創(chuàng)業(yè)者必須根據(jù)自身的實際情況，包括當前自身的能力是怎樣的、有哪些人才、發(fā)展資源如何等，從而將遠景目標合理分解，制定若干個階段性目標，以增強創(chuàng)業(yè)成功的信心，階段性目標完成的時間不宜過長，一般可取1——2年之間。

蔣健才老師認為，創(chuàng)業(yè)者應把握這樣的四項原則：
第一：要理解宏觀經(jīng)濟、政策環(huán)境，以為自己贏得一個最有利的創(chuàng)業(yè)時機和外部條件；
第二：是要充分掌握行業(yè)發(fā)展趨勢，以為自己選擇一個最有利的行業(yè)；
第三：是要認識自己，能力匹配機遇，確定創(chuàng)業(yè)方向；
第四：是要決定自己的創(chuàng)業(yè)愿望是什么，為了短期獲利或為生活還是希望能可持續(xù)發(fā)展，而前兩類都不太需要關注可持續(xù)發(fā)展問題。

蔣健才老師為與會學院解疑答惑

蔣健才老師簽名贈書《布局，一帶一路下的中國區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟路線圖》