詹長(zhǎng)霖,詹長(zhǎng)霖講師,詹長(zhǎng)霖聯(lián)系方式,詹長(zhǎng)霖培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
亞洲著名實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)新解碼大師
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詹長(zhǎng)霖:智能物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新工作坊_3天
2016-01-20 6777
對(duì)象
企業(yè)高層決策者、戰(zhàn)略發(fā)展、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企劃等部門(mén)高級(jí)管理人員
目的
了解企業(yè)為何要做物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新并與個(gè)人工作的連結(jié)關(guān)系;1. 對(duì)于智能物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)ECO-System有全面的認(rèn)識(shí);應(yīng)用創(chuàng)新思維掌握
內(nèi)容

課程簡(jiǎn)介

臺(tái)積電董事長(zhǎng)張忠謀大喊「物聯(lián)網(wǎng)是Next Big Thing」,根據(jù)BI Intelligence估計(jì),到2017年連網(wǎng)裝置出貨量將超越智能型手機(jī),連網(wǎng)裝置正在急起直追。而HarborResearch也調(diào)查,2020年將有100億個(gè)以上的連網(wǎng)物體,潛藏商機(jī)超過(guò)1兆美元。

 

物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合云計(jì)算的模式,已不是討論競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展,而是企業(yè)生存的根本問(wèn)題,因?yàn)樗钱a(chǎn)業(yè)環(huán)境未來(lái)趨勢(shì),而非單一企業(yè)殺手級(jí)產(chǎn)品的威脅,這對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響沖擊將是結(jié)構(gòu)性創(chuàng)新破壞。

物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域分常廣泛,包括智能家居、智能大樓、智能制造、智能商場(chǎng),智能城市、節(jié)能減排、智能醫(yī)療照護(hù)、智能農(nóng)業(yè)、智能養(yǎng)殖業(yè)、環(huán)境保護(hù)監(jiān)控…,俗話(huà)說(shuō)得好:得先機(jī)者得天下。

課程目標(biāo)

1. 對(duì)于智能物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)ECO-System有全面的認(rèn)識(shí)

2. 能研發(fā)設(shè)計(jì)出智能物聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新解決方案

3. 了解企業(yè)為何要做物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新并與個(gè)人工作的連結(jié)關(guān)系

4. 了解創(chuàng)新的意義為何,使得組織內(nèi)成員皆有正確創(chuàng)新的認(rèn)知

5. 打破所有阻礙創(chuàng)新的思維,重塑創(chuàng)新力是創(chuàng)新活動(dòng)的根基

6. 應(yīng)用創(chuàng)新思維掌握分析問(wèn)題的思路、方式、方法;以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法,制定決策方案

7. 應(yīng)用創(chuàng)新思維掌握對(duì)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、歸納與提煉的技巧,以助培養(yǎng)遇事能舉一反三的能力

8. 應(yīng)用創(chuàng)新思維學(xué)會(huì)處理復(fù)雜問(wèn)題,幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題,確定關(guān)注焦點(diǎn),確立優(yōu)先級(jí),采取有效創(chuàng)新措施

9.掌握系統(tǒng)性創(chuàng)新解碼的方法論、邏輯思維與創(chuàng)新工具應(yīng)用

課程特色

1. 透過(guò)講師精辟說(shuō)明、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講授,使學(xué)習(xí)容易與輕松愉快
2.
講師的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富,并針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析
3. 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用

4. 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

培訓(xùn)課時(shí)

依企業(yè)所需規(guī)劃,完整課程為3

課程大綱

第一單元  智能物聯(lián)網(wǎng)

1.   何謂智能物聯(lián)網(wǎng)

2.   智能物聯(lián)網(wǎng)的定義

3.          為何需要智能物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新

4.    智能物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)

5.    提高生產(chǎn)力及服務(wù)力的智能物聯(lián)網(wǎng)

6.   智能制造與工業(yè)4.0發(fā)展

7.   智能物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)

8.   智能物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算的商業(yè)模式創(chuàng)新

9.   智能物聯(lián)網(wǎng)使用者情境

10.  穿戴式物聯(lián)網(wǎng)裝置的人機(jī)界面設(shè)計(jì)重點(diǎn)

11.  全球物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)

12.  熱門(mén)智能物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與服務(wù)發(fā)展現(xiàn)況

13.  智能物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用契機(jī)與挑戰(zhàn)

14.  常見(jiàn)的智能物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)模式

15.  智能物聯(lián)網(wǎng)案例解說(shuō)-智能制造工廠

16. 智能物聯(lián)網(wǎng)案例解說(shuō)-醫(yī)療照護(hù)云平臺(tái)

第二單元  開(kāi)啟創(chuàng)新之鑰/創(chuàng)新思維

1.智能化創(chuàng)新思維

  1.1創(chuàng)新思考技巧

 1.2創(chuàng)新者應(yīng)具備的特質(zhì)

2.創(chuàng)新三借:借勢(shì)、借智、借力

  2.1何為創(chuàng)新力

  2.2阻礙創(chuàng)新力的因素

  2.3思考的陷阱

3.創(chuàng)新力的培養(yǎng)與激發(fā)

  3.1創(chuàng)意的培養(yǎng)

  3.2了解和激發(fā)你的創(chuàng)新力

  3.2創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)造性的環(huán)境

4.創(chuàng)新力與解決問(wèn)題的關(guān)聯(lián)

  4.1解決問(wèn)題的基本思考

  4.2以創(chuàng)意來(lái)擬定解決方案

5.如何建立創(chuàng)新專(zhuān)家系統(tǒng)

  5.1創(chuàng)新專(zhuān)家系統(tǒng)的架構(gòu)要素

  5.2如何站在愛(ài)迪生的肩膀上創(chuàng)新

  5.3創(chuàng)新專(zhuān)家系統(tǒng)成功案例演示

第三單元  系統(tǒng)性創(chuàng)新解碼

一.什么是系統(tǒng)性創(chuàng)新

二.創(chuàng)新解碼的階段與步驟-5個(gè)階段15個(gè)步驟

1.階定義創(chuàng)新機(jī)會(huì)階段

  1.1辨識(shí)創(chuàng)新機(jī)會(huì)    

  1.2組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)  

  1.3項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

2.分析創(chuàng)新需求階段

  2.1客戶(hù)需求分析

  2.2趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

  2.3智財(cái)權(quán)及標(biāo)竿分析

3.開(kāi)發(fā)創(chuàng)新概念階段

  3.1產(chǎn)生新想法

  3.2概念設(shè)計(jì)

  3.3概念選擇

  3.4概念優(yōu)化

4.設(shè)計(jì)創(chuàng)新方案階段

  4.1解決方案原型

  4.2流程設(shè)計(jì)

  4.3測(cè)試驗(yàn)證

5.啟動(dòng)創(chuàng)新方案階段

  5.1發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

  5.2創(chuàng)新知識(shí)庫(kù)

 


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