導(dǎo)讀：我們不得不承認，在信息的擴散和技術(shù)的變革下，我們的消費觀念將受到影響，并發(fā)生改變，進而發(fā)生需求改變。而提供服務(wù)的供應(yīng)商也會利用技術(shù)帶領(lǐng)變革，通過多種方式影響消費者，兩者的結(jié)合帶來的結(jié)果就是市場和產(chǎn)業(yè)的改變。同樣的命運也正在發(fā)生在在線教育的市場上。

孔斌國際市場部/文

在線教育：正在等待引爆點

過去十多年傳統(tǒng)教育市場的消費觀念是由60后70后的消費觀念主導(dǎo)，因為他們認可英語，高考，認可證書，同時市場出現(xiàn)了新東方、學(xué)而思等滿足這些需求的公司。在良好的滿足用戶需求的基礎(chǔ)上，他們快速擴張，收獲了數(shù)十億的年營業(yè)額。

隨著社會對教育的需求的變化，加上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對知識和信息的分享的推進，傳統(tǒng)的教育消費者也正在逐步改變。雖然他們受到傳統(tǒng)思路的束縛，但是他們開始漸漸的不僅僅看中分數(shù)，他們也不再滿足于說教式的學(xué)習(xí)，他們正在渴望更好的產(chǎn)品出現(xiàn)。

而在過去的幾年中，大量的在線教育公司也在拼命的創(chuàng)新，企圖運用新的教育的手段，更好的滿足消費者的需求。

在線教育市場上創(chuàng)業(yè)者和機構(gòu)如火如荼，而消費者卻紋絲不不為所動，這是為什么呢？

因為在在線教育的關(guān)鍵點上，有三個重要的關(guān)鍵人物并沒有出現(xiàn)，他們分別是架構(gòu)師，制片人和超級主講。

“架構(gòu)師”是設(shè)計和構(gòu)架整個產(chǎn)業(yè)鏈和價值分配的“人”，是一個平臺運營者，他是變革最主要的引領(lǐng)者，他能把世界上最優(yōu)秀的大學(xué)老師和課程搬到網(wǎng)絡(luò)上，讓原來根本沒有機會聽這些課的人都能在線學(xué)習(xí)。而我們只有淘寶同學(xué)、YY甚至以后的微信，都有點像中國的架構(gòu)師，但離“架構(gòu)師”還有很巨大的差距。

“制片人”就是那個能告訴你學(xué)了有什么好處的人，也是管理課程這門生意的人，某種程度上就是課程的CEO。舉個例子，網(wǎng)易公開課非常好，但是大家的學(xué)習(xí)使用還是很低，不是別的原因，是因為我們根本不了解這些課程學(xué)習(xí)這些后能干么。只有他們的出現(xiàn)才能改變學(xué)習(xí)者，才能改變市場。

“超級講師”是站在希臘的圣廟里給你講哲學(xué)；站在阿基米德的墓前分享數(shù)學(xué)。知識將不再是簡單知識傳輸，而是帶入你體驗知識的奧妙。

在他們的帶領(lǐng)下，分數(shù)和知識本身不再是重點，學(xué)習(xí)將變成更為分析、觀察、體驗和驗證這些更加有價值的事情上。

在看到這個時候，一定會有人站出來批判，扯淡，現(xiàn)在的家長不是還在為孩子的高考拼命么？這些教育機構(gòu)他們的營業(yè)額不是蒸蒸日上么？

    我的結(jié)論是：

    那些都不重要，十年前戴爾電腦不是如日中天么？三年前小米手機不就是個故事么？一年前新媒體不還是不被媒體人接受么？

    沒有改變的原因只是重構(gòu)教育的那群人暫時還沒有出現(xiàn)，真正給人帶來沖擊的人還沒有出現(xiàn)！一旦出現(xiàn)，那過去模式的教育機構(gòu)無疑將在沖擊下支離破碎，在這場變革中，課程，老師、機構(gòu)、商業(yè)模式無一幸免。

    孔斌國際網(wǎng)商在線培訓(xùn)機構(gòu)，擁有專業(yè)的講師大講堂；具有專業(yè)的電商狼性團隊；具有一整套的電商在線學(xué)習(xí)課件；我們與你一路同行！與你共成長！

 我們孔斌國際（阜陽分公司）優(yōu)秀的電商團隊之一—戰(zhàn)狼隊