【課程目的】 根據(jù)企業(yè)面臨著客戶(hù)需求多變、生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、庫(kù)存控制難度大和倉(cāng)庫(kù)面積有限的問(wèn)題，通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員能夠更新觀念，用現(xiàn)代物流的理念確定倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)的職責(zé)、掌握跨部門(mén)協(xié)作和溝通技巧，提高服務(wù)水平和快速反應(yīng)能力；掌握業(yè)務(wù)的規(guī)范操作程序、物料品質(zhì)維護(hù)的方法；掌握倉(cāng)庫(kù)合理規(guī)劃方法，使有現(xiàn)的倉(cāng)庫(kù)發(fā)揮更大的效用；掌握先進(jìn)的成品倉(cāng)儲(chǔ)與物流配送服務(wù)的運(yùn)作方法。 【課程收益】 ●學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)與其他部門(mén)協(xié)作與交接的方法 ●掌握倉(cāng)儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)管理的科學(xué)有效的方法 ●掌握防止差錯(cuò)的知識(shí)與方法 ●掌握高效庫(kù)位規(guī)劃的方法，提高儲(chǔ)存能力 ●材料養(yǎng)護(hù)技術(shù)與廢舊物品的管理 ●倉(cāng)儲(chǔ)物流的知識(shí)與方法 【培訓(xùn)方式】 課程約60%；案例約15%；討論約10% 【課程大綱】 倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制基礎(chǔ) ◇庫(kù)存與倉(cāng)儲(chǔ)的基本概念 ◇庫(kù)存的作用 ◇庫(kù)存的分類(lèi) ◇庫(kù)存與倉(cāng)儲(chǔ)管理的目標(biāo) 物料入庫(kù)控制 ◇倉(cāng)儲(chǔ)同采購(gòu)、PMC跨部門(mén)協(xié)作與溝通 ◇物料接運(yùn)與交接 ◇物料驗(yàn)收入庫(kù)控制 1）物料驗(yàn)收的要求和規(guī)范操作方法 2）差錯(cuò)的預(yù)防與責(zé)任追溯 3）結(jié)果的處理與索賠程序 ◇經(jīng)濟(jì)批量的概念 ◇MRP庫(kù)存管理 倉(cāng)儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)管理 ◇倉(cāng)庫(kù)空間規(guī)劃 1)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部區(qū)域劃分與標(biāo)識(shí) 2)貨位的合理規(guī)劃與編號(hào) 3)根據(jù)可追溯性與目視化管理的要求進(jìn)行物料的分類(lèi)儲(chǔ)存與標(biāo)識(shí) ◇如何提高倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存能力 1)合理的存貨周轉(zhuǎn)率與倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存定額確定 2)庫(kù)位合理利用與庫(kù)存控制 ◇庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)與盈虧、損耗的處理 1)庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)的目的 2)庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)的方法 3)庫(kù)存盈虧的原因分析 4)庫(kù)存盈虧的預(yù)防與處理 出庫(kù)業(yè)務(wù)控制 ◇出庫(kù)的基本要求 ◇出庫(kù)的規(guī)范程序 ◇出庫(kù)差錯(cuò)的預(yù)防 ◇退料與外發(fā)加工業(yè)務(wù)的規(guī)范操作 成品倉(cāng)儲(chǔ)與物流配送服務(wù) ◇成品倉(cāng)儲(chǔ)控制 1)如何搞好發(fā)貨訂單處理、成品出庫(kù)操作及與物流供應(yīng)商的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào) 2)成品發(fā)貨與退貨業(yè)務(wù)流程 3)封閉式管理下物品的有效配送分解 ◇物流服務(wù)與運(yùn)輸管理 1)物流服務(wù)的內(nèi)容 2)客戶(hù)物流服務(wù)需求對(duì)運(yùn)輸?shù)囊? 3)貨物托運(yùn)的規(guī)范程序 4)貨物運(yùn)輸中的貨損貨差事故的處理 5)合理運(yùn)輸?shù)耐緩? 倉(cāng)儲(chǔ)管理業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估 ◇倉(cāng)儲(chǔ)管理質(zhì)量評(píng)審內(nèi)容 ◇儲(chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系 ◇儲(chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)核算 ◇降低儲(chǔ)運(yùn)成本的有效途徑 生產(chǎn)管理專(zhuān)家—易劍波老師介紹 工作背景： 無(wú)憂(yōu)培訓(xùn)高級(jí)講師，速贏商學(xué)院資深咨詢(xún)師，MTP專(zhuān)案講師，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理碩士、中國(guó)文化大學(xué)（臺(tái)灣）勞工研究所客座教授。曾任日本豐田公司動(dòng)力制造部督導(dǎo)、課長(zhǎng)，香港力威實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理、香港中聯(lián)集團(tuán)公司制造部總管、深圳中深集團(tuán)公司常務(wù)副總經(jīng)理，東風(fēng)汽車(chē)采購(gòu)管理資深顧問(wèn)。易老師先后在湖南商學(xué)院、浙江大學(xué)、深圳大學(xué)、清華大學(xué)大學(xué)從事經(jīng)濟(jì)管理、行政管理教學(xué)工作，研究并開(kāi)發(fā)生產(chǎn)及物流管理課程近十年，有十多年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。易老師對(duì)制造業(yè)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)致力于現(xiàn)場(chǎng)管理、工程改造和物料控制等方面的專(zhuān)題研究與講學(xué)。其主要培訓(xùn)課程有六頂思考帽、MTP中堅(jiān)主管管理才能訓(xùn)練課程、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制、生產(chǎn)管理與控制、現(xiàn)場(chǎng)干部管理技能訓(xùn)練、實(shí)用采購(gòu)技術(shù)與供應(yīng)商管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)管理、工業(yè)工程（IE）、現(xiàn)場(chǎng)5S管理、精益生產(chǎn)、OEM承包商的管理等?！? 曾服務(wù)過(guò)的客戶(hù)： 目前接受過(guò)易老師咨詢(xún)和內(nèi)訓(xùn)客戶(hù)有：金利來(lái)服飾、廣東核電、攀枝花鋼鐵集團(tuán)、新飛電器、美的集團(tuán)、鄭州凌云電子科技、科龍空調(diào)、珠江電信、松下萬(wàn)寶集團(tuán)、韓國(guó)三星視界、廣東移動(dòng)、深圳中聯(lián)藥業(yè)、廣東佛陶集團(tuán)、汕頭華汕電子、東風(fēng)汽車(chē)、常德煙草機(jī)械廠、上海紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江星星集團(tuán)、浙江三力士橡膠、廣州亨奴、東莞圣諾盟控股、上海東方電器、河南立德裝飾、IBM、湖州飛馬電動(dòng)車(chē)業(yè)、湖州久立集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、華豐隆玩具、羅蒙西服、成都博訊數(shù)碼、日立電梯、日本第一制藥、宏一電子、方太櫥具、廈門(mén)麥科特電子、溫州通用機(jī)械、中山長(zhǎng)青集團(tuán)、隆豐皮草、臺(tái)州拱東醫(yī)用塑料、臺(tái)州永強(qiáng)集團(tuán)、寧波富達(dá)集團(tuán)、寧波欣達(dá)電器、深圳能源集團(tuán)、華晨寶馬、虎彩集團(tuán)、香港康業(yè)（集團(tuán)）有限公司、中成印刷器材（香港）有限公司、東莞美藝制衣、艾美特電器、微星科技（MSI）、愛(ài)伊美時(shí)裝、新浦化學(xué)（中國(guó)）有限公司、香港晶苑集團(tuán)、河南利達(dá)光電股份、中山盛邦強(qiáng)點(diǎn)電子、香港大立服裝、日本艾帕克汽車(chē)配件、安踏集團(tuán)、綿陽(yáng)豐谷酒業(yè)、佛山華新包裝、比亞迪股份、江蘇中煙淮陰卷煙廠、瑞典利樂(lè)等上千家企業(yè)。企業(yè)的生產(chǎn)率平均提高35%，深得受訓(xùn)企業(yè)的好評(píng)。 授課風(fēng)格： 易老師的授課以實(shí)務(wù)為主，大量列舉常見(jiàn)事例以豐富課程的講解，其中理論部份的觀點(diǎn)十分新穎，常有驚人之語(yǔ)，點(diǎn)中要穴；實(shí)操部份主要由十余年的工作和多年顧問(wèn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)所積累的案例為主，貼近企業(yè)需要。 客戶(hù)評(píng)價(jià)： 1、易老師MTP的課程，實(shí)用有效，讓我和其他的老師更有信心也清楚今后工作中如何去激發(fā)部屬員工的工作意愿，該如何培養(yǎng)標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)——攀枝花鋼鐵集團(tuán)李老師 2、易老師現(xiàn)場(chǎng)提供的新物料代替舊物料工具,幫助我們企業(yè)快速有效達(dá)到了提高質(zhì)量、降低成本的效果，非常感謝易老師這次降低成本采購(gòu)的課程——晶苑集團(tuán)林經(jīng)理 3、易老師的課程生動(dòng)幽默，課堂氣氛活躍，善用故事和實(shí)際案例啟發(fā)學(xué)員參與性、互動(dòng)性、實(shí)用性強(qiáng)，真的非常棒！！——南車(chē)株洲電力機(jī)車(chē)有限公司曹先生 4、易老師的課程非常實(shí)用，讓我們很受啟發(fā)，像以始為終從源頭出發(fā)解決生產(chǎn)問(wèn)題的思維方式，對(duì)我們很有效果，很期待以后能多參加易老師的課程！！——花都漢諾斯箱包廠覃小姐 ……