一、為什么學(xué)習(xí)本課程 物流活動(dòng)對(duì)生產(chǎn)性企業(yè)一向十分重要。據(jù)觀察，在制造業(yè)企業(yè)中物流成本占產(chǎn)品銷售額的30%以上，物流是企業(yè)滿足客戶服務(wù)并據(jù)此獲取適當(dāng)利潤(rùn)的重要因素之一，對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略舉足輕重。生產(chǎn)性物流管理活動(dòng)包括以下基本內(nèi)容：生產(chǎn)計(jì)劃、庫(kù)存控制、采購(gòu)和倉(cāng)儲(chǔ)。本課程側(cè)重于介紹對(duì)構(gòu)成所有制造業(yè)企業(yè)成功管理關(guān)鍵要素——物流活動(dòng)的籌劃、管理和控制的活動(dòng)，這些管理活動(dòng)的使命是確定企業(yè)物流活動(dòng)水平，從而以最有利或成本最低的方式，為客戶提供其所需要的產(chǎn)品和服務(wù)。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) ⒈了解制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)性物流的原理與實(shí)踐 ⒉學(xué)會(huì)如何進(jìn)行企業(yè)物流籌劃 ⒊了解和掌握生產(chǎn)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行技巧 ⒋掌握企業(yè)物流管理的運(yùn)作技術(shù)與方法 ⒌切實(shí)掌握通過(guò)改善物流系統(tǒng)降低企業(yè)成本的方法 三、學(xué)習(xí)對(duì)象 制造業(yè)企業(yè)部門經(jīng)理以上的管理人員 四、培訓(xùn)方式： 專題演講、案例討論、互動(dòng)問(wèn)答 五、講師簡(jiǎn)介 MTP專案講師，獨(dú)立顧問(wèn)師。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理碩士、中國(guó)文化大學(xué)（臺(tái)灣）勞工研究所客座教授，中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊(cè)管理顧問(wèn)師，擔(dān)任大、中型港資企業(yè)的副總經(jīng)理（主管生產(chǎn)及行政）六年，曾任日本豐田公司動(dòng)力制造部督導(dǎo)、課長(zhǎng)，香港力威實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理、香港中聯(lián)集團(tuán)公司制造部總管、深圳中深集團(tuán)公司常務(wù)副總經(jīng)理。 六、內(nèi)容提要 第一講　生產(chǎn)計(jì)劃的制訂與實(shí)施　 　　　 1. 生產(chǎn)計(jì)劃的制訂 1）．明確的產(chǎn)銷組織與部門間的溝通協(xié)調(diào) 2）．生產(chǎn)計(jì)劃的計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn) 3）．途程計(jì)劃 4）．負(fù)荷計(jì)劃 5）．日程計(jì)劃 2. 生產(chǎn)計(jì)劃的實(shí)施 1）．“游戲規(guī)則” 2）．主生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)指令 第二講 企業(yè)物流籌劃 1. 企業(yè)物流綜述 1）．企業(yè)物流的定義 2）．企業(yè)中的物流管理 3）．企業(yè)的物流管理目標(biāo) 2. 物流戰(zhàn)略與籌劃 1）．企業(yè)戰(zhàn)略 2）．物流戰(zhàn)略 3）．物流籌劃 第三講 倉(cāng)儲(chǔ)決策 1. 倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng) 1）．倉(cāng)儲(chǔ)在物流系統(tǒng)中的作用 2）．倉(cāng)庫(kù)基本運(yùn)營(yíng)方式 3）．物料搬運(yùn)問(wèn)題 4）．倉(cāng)庫(kù)布局 2. 倉(cāng)儲(chǔ)決策 1）．庫(kù)容選擇的財(cái)務(wù)分析 2）．倉(cāng)庫(kù)結(jié)構(gòu) 3）．存貨布局 第四講 庫(kù)存決策 1. 庫(kù)存管理問(wèn)題 1）．對(duì)庫(kù)存的評(píng)述 2）．庫(kù)存相關(guān)成本 2. 庫(kù)存管理方法 1）．定量訂購(gòu)法 2）．定期訂購(gòu)法 3）．對(duì)EOQ庫(kù)存管理方法的概括與評(píng)價(jià) 4）．其它庫(kù)存管理方法 第五講 采購(gòu)與供應(yīng)決策 1. 采購(gòu)策略 1）．采購(gòu)的定義 2）．采購(gòu)管理 3）．采購(gòu)流程 4）．采購(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 5）．杠桿平衡采購(gòu)戰(zhàn)略 2. 供應(yīng)商管理 1）．采購(gòu)組合分析 2）．供應(yīng)商質(zhì)量保證 3）．學(xué)習(xí)曲線 4）．.供應(yīng)商評(píng)估   生產(chǎn)管理專家—易劍波老師介紹 工作背景： 無(wú)憂培訓(xùn)高級(jí)講師，速贏商學(xué)院資深咨詢師，MTP專案講師，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理碩士、中國(guó)文化大學(xué)（臺(tái)灣）勞工研究所客座教授。曾任日本豐田公司動(dòng)力制造部督導(dǎo)、課長(zhǎng)，香港力威實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理、香港中聯(lián)集團(tuán)公司制造部總管、深圳中深集團(tuán)公司常務(wù)副總經(jīng)理，東風(fēng)汽車采購(gòu)管理資深顧問(wèn)。易老師先后在湖南商學(xué)院、浙江大學(xué)、深圳大學(xué)、清華大學(xué)大學(xué)從事經(jīng)濟(jì)管理、行政管理教學(xué)工作，研究并開(kāi)發(fā)生產(chǎn)及物流管理課程近十年，有十多年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。易老師對(duì)制造業(yè)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)致力于現(xiàn)場(chǎng)管理、工程改造和物料控制等方面的專題研究與講學(xué)。其主要培訓(xùn)課程有六頂思考帽、MTP中堅(jiān)主管管理才能訓(xùn)練課程、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制、生產(chǎn)管理與控制、現(xiàn)場(chǎng)干部管理技能訓(xùn)練、實(shí)用采購(gòu)技術(shù)與供應(yīng)商管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)管理、工業(yè)工程（IE）、現(xiàn)場(chǎng)5S管理、精益生產(chǎn)、OEM承包商的管理等?！? 曾服務(wù)過(guò)的客戶： 目前接受過(guò)易老師咨詢和內(nèi)訓(xùn)客戶有：金利來(lái)服飾、廣東核電、攀枝花鋼鐵集團(tuán)、新飛電器、美的集團(tuán)、鄭州凌云電子科技、科龍空調(diào)、珠江電信、松下萬(wàn)寶集團(tuán)、韓國(guó)三星視界、廣東移動(dòng)、深圳中聯(lián)藥業(yè)、廣東佛陶集團(tuán)、汕頭華汕電子、東風(fēng)汽車、常德煙草機(jī)械廠、上海紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江星星集團(tuán)、浙江三力士橡膠、廣州亨奴、東莞圣諾盟控股、上海東方電器、河南立德裝飾、IBM、湖州飛馬電動(dòng)車業(yè)、湖州久立集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、華豐隆玩具、羅蒙西服、成都博訊數(shù)碼、日立電梯、日本第一制藥、宏一電子、方太櫥具、廈門麥科特電子、溫州通用機(jī)械、中山長(zhǎng)青集團(tuán)、隆豐皮草、臺(tái)州拱東醫(yī)用塑料、臺(tái)州永強(qiáng)集團(tuán)、寧波富達(dá)集團(tuán)、寧波欣達(dá)電器、深圳能源集團(tuán)、華晨寶馬、虎彩集團(tuán)、香港康業(yè)（集團(tuán)）有限公司、中成印刷器材（香港）有限公司、東莞美藝制衣、艾美特電器、微星科技（MSI）、愛(ài)伊美時(shí)裝、新浦化學(xué)（中國(guó)）有限公司、香港晶苑集團(tuán)、河南利達(dá)光電股份、中山盛邦強(qiáng)點(diǎn)電子、香港大立服裝、日本艾帕克汽車配件、安踏集團(tuán)、綿陽(yáng)豐谷酒業(yè)、佛山華新包裝、比亞迪股份、江蘇中煙淮陰卷煙廠、瑞典利樂(lè)等上千家企業(yè)。企業(yè)的生產(chǎn)率平均提高35%，深得受訓(xùn)企業(yè)的好評(píng)。 授課風(fēng)格： 易老師的授課以實(shí)務(wù)為主，大量列舉常見(jiàn)事例以豐富課程的講解，其中理論部份的觀點(diǎn)十分新穎，常有驚人之語(yǔ)，點(diǎn)中要穴；實(shí)操部份主要由十余年的工作和多年顧問(wèn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)所積累的案例為主，貼近企業(yè)需要。 客戶評(píng)價(jià)： 1、易老師MTP的課程，實(shí)用有效，讓我和其他的老師更有信心也清楚今后工作中如何去激發(fā)部屬員工的工作意愿，該如何培養(yǎng)標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)——攀枝花鋼鐵集團(tuán)李老師 2、易老師現(xiàn)場(chǎng)提供的新物料代替舊物料工具,幫助我們企業(yè)快速有效達(dá)到了提高質(zhì)量、降低成本的效果，非常感謝易老師這次降低成本采購(gòu)的課程——晶苑集團(tuán)林經(jīng)理 3、易老師的課程生動(dòng)幽默，課堂氣氛活躍，善用故事和實(shí)際案例啟發(fā)學(xué)員參與性、互動(dòng)性、實(shí)用性強(qiáng)，真的非常棒！！——南車株洲電力機(jī)車有限公司曹先生 4、易老師的課程非常實(shí)用，讓我們很受啟發(fā)，像以始為終從源頭出發(fā)解決生產(chǎn)問(wèn)題的思維方式，對(duì)我們很有效果，很期待以后能多參加易老師的課程??！——花都漢諾斯箱包廠覃小姐 ……