余倩,余倩講師,余倩聯(lián)系方式,余倩培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
MBTI性格分析與心理學(xué)專家
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余倩:掌握說(shuō)服的藝術(shù)  提升人際影響力
2016-01-20 29383
對(duì)象
中層管理人員
目的
能夠清晰有效地傳達(dá)信息,化解人際沖突,創(chuàng)造和諧工作氛圍
內(nèi)容
掌握說(shuō)服的藝術(shù) 提升人際影響力 課程背景   為什么你詳細(xì)而全面地匯報(bào)工作,上司卻總是諸多疑問(wèn)、難以認(rèn)同?   為什么有的同事會(huì)不厭其煩地詢問(wèn)并要求確認(rèn)一些你認(rèn)為無(wú)關(guān)要緊的細(xì)節(jié)?   為什么你真心指出下屬的差錯(cuò),他們卻認(rèn)為你特別挑剔和愛(ài)批評(píng)人?   為什么你的話總是被別人打斷?   ……   職場(chǎng)中存在太多類似的困惑,如何掌握說(shuō)服的藝術(shù),提高人際影響力成為職場(chǎng)人士不斷學(xué)習(xí)的主題。從人際影響力的結(jié)構(gòu)上看(如下圖),我們不難發(fā)現(xiàn)這是一門(mén)需要內(nèi)外兼修的學(xué)問(wèn):對(duì)外,努力延伸職業(yè)發(fā)展通途,同時(shí)拓展工作能力;對(duì)內(nèi),深入人性的本質(zhì),修煉因人而異的影響之道。            本課程旨在幫助學(xué)員通過(guò)使用心理分析工具,不僅洞見(jiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自我修煉,而且洞察他人,實(shí)現(xiàn)影響他人。由內(nèi)到外全面提升人際影響力,靈活使用溝通技巧,有效管理自己的說(shuō)服策略,成為自信和有說(shuō)服力的職場(chǎng)人士,為個(gè)人成長(zhǎng)提速,為組織發(fā)展加油! 課程收益 能夠清晰有效地傳達(dá)信息 化解人際沖突,創(chuàng)造和諧工作氛圍 充分了解自己的人格類型及特點(diǎn),發(fā)展自身溝通行為中的短板 快速判斷溝通對(duì)象的人格類型及特點(diǎn),并據(jù)此調(diào)整溝通策略 掌握各種工作場(chǎng)景下的說(shuō)服技巧,提升工作效率 學(xué)員對(duì)象:中層管理人員 培訓(xùn)方式:理論講授、案例分析、分組討論、情景演練、互動(dòng)游戲、問(wèn)卷測(cè)試 培訓(xùn)時(shí)間: 1天 培訓(xùn)內(nèi)容 前言 1. 何謂說(shuō)服力 組織內(nèi)說(shuō)服的三個(gè)方向 說(shuō)服老板要沒(méi)有膽 說(shuō)服同事要沒(méi)有肺 說(shuō)服下屬要沒(méi)有心 2)和字四解:組織內(nèi)沖突的四種解決模式(回避型、遷就型、競(jìng)爭(zhēng)型和合作型) 2.何謂人際影響力 外在影響力(職權(quán)和能力)和內(nèi)在影響力(人格) 提升外在影響力的心理共識(shí) 說(shuō)話要滿足對(duì)方的心理需求 發(fā)揮主場(chǎng)作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì) 3)提升內(nèi)在影響力的根本:人格類型測(cè)量與結(jié)果分析 一、尊重性格差異,化解人際沖突 1、外向型和內(nèi)向型:你傾向于把注意力集中在哪方面? 外向型和內(nèi)向型性格行為特點(diǎn) 代表人物列舉 定位與觀察:你是用嘴巴還是用眼睛找東西? 啟示:如何找到聽(tīng)和說(shuō)的平衡點(diǎn),化解語(yǔ)言沖突 2、感覺(jué)型和直覺(jué)型:你傾向于如何收集信息? 感覺(jué)型和直覺(jué)型性格行為特點(diǎn) 代表人物列舉 定位與觀察:你是看見(jiàn)樹(shù)木還是森林? 啟示:換位思考,化解視角和地位的沖突 3、思考型和情感型:你如何做決定?是基于邏輯分析?還是基于個(gè)人價(jià)值觀? 思考型和情感型性格行為特點(diǎn) 代表人物列舉 定位與觀察:你希望維持公平還是創(chuàng)造和諧? 啟示:如何平衡具體問(wèn)題和情緒問(wèn)題,化解態(tài)度和情緒的沖突 4、判斷型和感知型:你偏愛(ài)怎樣的工作和生活方式? 判斷型和感知型性格行為特點(diǎn) 代表人物列舉 定位與觀察:你喜歡按部就班還是隨遇而安? 啟示:如何把握對(duì)話時(shí)機(jī) 二、掌握說(shuō)服的藝術(shù) 1、內(nèi)向型和外向型說(shuō)服策略管理 【分組互動(dòng):沙漠求生】 如何自我修煉 外向型:專注和聆聽(tīng) 【練習(xí):語(yǔ)言信息和非語(yǔ)言信息的協(xié)調(diào)】 內(nèi)向型:互動(dòng)和反應(yīng) 【練習(xí):掌握發(fā)問(wèn)和延伸話題的技巧】 如何影響他人 如何說(shuō)服外向型 如何說(shuō)服內(nèi)向型 2、感覺(jué)型和直覺(jué)型說(shuō)服策略管理 【分組互動(dòng):看圖說(shuō)話】 如何自我修煉 感覺(jué)型:要善于發(fā)掘?qū)Ψ降难酝庵猓⒓右詸z驗(yàn)理解 直覺(jué)型:關(guān)注具體的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù),并加以檢驗(yàn)理解 【視頻案例:上司是怎么被說(shuō)服的】 如何影響他人 如何說(shuō)服感覺(jué)型 如何說(shuō)服直覺(jué)型 【練習(xí):FAB建議法和PREP建議法】 3、思考型和情感型說(shuō)服策略管理 如何自我修煉 思考型:學(xué)會(huì)關(guān)注對(duì)方的情緒問(wèn)題 情感型:正確對(duì)待異議和沖突 【視頻案例:都是情緒惹的禍?】 如何影響他人 如何說(shuō)服思考型 如何說(shuō)服情感型 【練習(xí):批評(píng)和表?yè)P(yáng)的方法】 4.判斷型和感知型說(shuō)服策略管理 【分組互動(dòng):裝修】 如何自我修煉 判斷型:避免過(guò)快做出評(píng)價(jià)和結(jié)論 【練習(xí):如何掌握應(yīng)變的技巧】 感知型:傳達(dá)結(jié)構(gòu)化和條理化的信息 【練習(xí):沉錨效應(yīng),用話語(yǔ)引導(dǎo)對(duì)方的思維】 如何影響他人 如何說(shuō)服判斷型 如何說(shuō)服感知型 總結(jié):全面提升人際影響力,實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的華麗轉(zhuǎn)身
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