客戶：天津市開(kāi)發(fā)區(qū)公會(huì) 地點(diǎn)：天津市 - 天津 時(shí)間：2014/7/31 0:00:00 中層卓越執(zhí)行力培訓(xùn)圓滿結(jié)束 2014年7月31日-8月1日，應(yīng)天津開(kāi)發(fā)區(qū)的邀請(qǐng)，中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)、集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人、中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師從深圳親赴天津，為該區(qū)下屬企業(yè)100多位中高層管理人員培訓(xùn)了《中層卓越執(zhí)行力》，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，獲得了極大成功。 在課前調(diào)研中，孫軍正老師發(fā)現(xiàn)這次參訓(xùn)的學(xué)員在日常管理中常面臨以下困擾：為什么老板有再好的想法卻得不到執(zhí)行，而員工始終無(wú)動(dòng)于衷？為什么老板忙里又忙外，總是充當(dāng)救火員的角色？為什么公司制度成百上千，可就是執(zhí)行不下去；反復(fù)督促還是不執(zhí)行，執(zhí)行了也大打折扣？為什么員工心里想的是一套，嘴里說(shuō)的是一套，做的又是一套？為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，借口卻一大堆？為什么員工整天忙忙碌碌，卻沒(méi)有效果，出工不出力？為什么員工做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，工作不積極不主動(dòng)？ 孫軍正老師認(rèn)為：以上問(wèn)題歸根結(jié)底就是執(zhí)行力的問(wèn)題。孫老師重點(diǎn)講授了以下重點(diǎn)內(nèi)容：執(zhí)行環(huán)境、執(zhí)行工具、執(zhí)行原則、執(zhí)行方向、執(zhí)行人才、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力的概念及重要性、系統(tǒng)掌握建立高效執(zhí)行力的科學(xué)體系、運(yùn)用完整的工具和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行力、提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行能力。 孫老師的培訓(xùn)采取分組PK競(jìng)賽的方式進(jìn)行，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。寓教于樂(lè)，活躍的課堂氣氛，體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)。非常簡(jiǎn)單，快速有效，容易做得到。課堂氣氛自始至終十分活躍。