為什么有的人在職場能夠一帆風(fēng)順，如魚得水？為什么有的人三五年后仍然原地踏步，毫無建樹？為什么有的人資質(zhì)平平，卻總有貴人相助？每個人都不可回避的是你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學(xué)習(xí)和進步，對自己有沒有更準確的定位和職業(yè)位置。

    職業(yè)化就是看我們是否具備專業(yè)的能力和專業(yè)的態(tài)度。在市場競爭的環(huán)境中，職業(yè)化對于個人而言，是其獲得社會認可，實現(xiàn)個人價值和成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)；對于企業(yè)來講，職業(yè)化是保證企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的必備條件，在很多情況下，也是企業(yè)參與競爭的一種資質(zhì)。本質(zhì)上就是企業(yè)的職業(yè)化，同時也是一種競爭資格。

    職業(yè)化——市場發(fā)展的必然選擇。由此李老師想對企業(yè)員工講：

    所有員工都要善于學(xué)習(xí)，只有這樣你才能理解什么是標準，如何讓自己達到。

    所有員工都要注重細節(jié)，不作差不多先生，只有這樣，我們才能讓競爭力永恒。

    所有員工都要對自己的工作結(jié)果負責(zé)，就是漂亮地完成所有交到你手頭的工作，在這個過程中不允許找借口。

    價值=能力×職業(yè)化的程度。假設(shè)用百分比來代表人的價值，如果一個人有100分的能力，而職業(yè)化程度只有50％，那么其價值顯然減少了一半。如果一個人的職業(yè)化程度很高，那么其能力、價值就能夠得到充分、穩(wěn)定的發(fā)揮，而且是逐步上升的。如果一個人的能力很強，但自覺發(fā)揮得很不理想，有“伯樂難遇”的感慨，很可能是自身的職業(yè)化程度不夠造成的。

    以敬業(yè)精神提高工作效率，敬業(yè)精神一直是企業(yè)保持活力的重要精神支柱之一，被稱為企業(yè)的"發(fā)動機燃料"。不論是在資本主義萌芽剛剛誕生時期的家庭作坊式企業(yè)，還是在現(xiàn)當(dāng)代的大型跨國企業(yè)，敬業(yè)精神一直都是推動企業(yè)健康快速發(fā)展的原動力之一。在競爭極為激烈的市場中，企業(yè)能否從重重包圍中突圍而出，就看企業(yè)是否擁有強大的競爭力，而企業(yè)與企業(yè)之間的競爭力比拼，比的就是企業(yè)的敬業(yè)精神。

    敬業(yè)，就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)地從事工作。敬業(yè)精神古已有之，中國古代思想家也非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，“敬”即“尊敬”、“敬重”之意，對待事業(yè)尊敬、敬重的態(tài)度。古代思想家朱熹將“敬業(yè)”詮釋為“專心致志，以事其業(yè)也。”敬業(yè)，就是要敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)，千方百計將事情做好。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”、“忠于職守”的傳統(tǒng)。

    “敬業(yè)”，就是要尊重自己的工作！職業(yè)是人的使命所在，是人類共同擁有和推崇的一種精神。敬業(yè)就是要像對待生命一樣來對待自己的工作，不為自己尋找任何借口來逃避工作，其具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認真負責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德，其中糅合了一種使命感和道德責(zé)任感。這種道德感在當(dāng)今社會得以發(fā)揚光大，使敬業(yè)精神成為一種高尚的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件。

    記得國內(nèi)知名的一名講師說：職業(yè)化就是做什么要像什么樣子——在初級競爭的階段也許適用；目前的市場中，職業(yè)化，就要把各自行業(yè)的東西都研究透徹，做到極致——才能稱得上職業(yè)化。我見過賣鞋子的老板，他的墻上掛滿了皮鞋、舞鞋、涼鞋。也見過一些賣襪子的老板，辦公桌邊上掛滿了長筒襪、連褲襪、混紡襪。他們把各自行業(yè)的東西都研究透徹，這樣的企業(yè)一定不會差到哪里去。

溫馨提示：

⑴摘自實戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典案例。孫老師是中國實戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人、中國紅色管理研究院院長、中國紅色管理學(xué)會會長，他根據(jù)多年的管理及培訓(xùn)經(jīng)驗，將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合，將理論性、實踐性與趣味性相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。

⑵長期誠尋全國各地培訓(xùn)機構(gòu)全面代理孫軍正老師主講的核心課程，以實戰(zhàn)型管理培訓(xùn)助力本土企業(yè)快速成長。邀請孫軍正老師授課或代理孫老師課程者可直接聯(lián)系他的助理（登陸：“中華講師網(wǎng)”，打開“聯(lián)系方式”即可）