執(zhí)行力先從老板抓起

早在任職廣東格蘭仕副總裁及TCL人力資源總監(jiān)時(shí)，中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師談到經(jīng)常聽(tīng)到有些老板總在抱怨企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)，員工的責(zé)任心不足的問(wèn)題：如果你去他的企業(yè)做調(diào)查，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這些老板都有一個(gè)毛病——好管事，大事、小事，統(tǒng)統(tǒng)不愿放過(guò)。他們身兼數(shù)職，很多具體事務(wù)，都由自己主抓，一直管到細(xì)節(jié)。其下、中層則常常抱怨，自己根本沒(méi)權(quán)利，很多事情都是由老板自己決定，甚至有時(shí)非常具體的工作，自己都沒(méi)什么權(quán)利做決定，感覺(jué)工作很壓抑。另外，中層與高層薪酬水平差距較大，這更加導(dǎo)致中層人員沒(méi)有工作積極性。因此，管理人員則常常得過(guò)且過(guò)，不愿意主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，執(zhí)行力自然不行。

    要改變企業(yè)執(zhí)行力不足的問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要做到責(zé)權(quán)利對(duì)等。首先，界定責(zé)任。如果職責(zé)不清，重疊交叉，那必然沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。如果這個(gè)人的崗位是生產(chǎn)部科長(zhǎng)，但是卻對(duì)其具體職責(zé)不詳細(xì)界定，總是籠統(tǒng)的告訴他，你主管生產(chǎn)，那自然是很難讓他開(kāi)展工作的。其次，責(zé)任與權(quán)力相匹配。對(duì)責(zé)任界定清楚了，則必須給予相應(yīng)的權(quán)力，如果是生產(chǎn)部科長(zhǎng)，則應(yīng)該給予其生產(chǎn)管理相關(guān)的權(quán)力，其直接上級(jí)，可以對(duì)其工作進(jìn)行監(jiān)督，但該是他做決定的，絕不干預(yù)，否則他很難有發(fā)揮的空間，更會(huì)感到束手束腳。再次，責(zé)權(quán)利對(duì)等。責(zé)權(quán)匹配的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該有明確的激勵(lì)機(jī)制，干得好，給予獎(jiǎng)勵(lì)；干得不好，給予懲罰。并且獎(jiǎng)懲都應(yīng)該有足夠力度，而不是蜻蜓點(diǎn)水。獎(jiǎng)的時(shí)候，員工感覺(jué)到確實(shí)有益；罰的時(shí)候，員工也能夠切實(shí)感到痛。那么，對(duì)他便能有激勵(lì)和約束性，員工才會(huì)積極，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

不管怎么說(shuō)，要想提高的執(zhí)行力，就必須從老板抓起。一是老板首先必須懂得放權(quán)。老板是企業(yè)的“掌舵人”，應(yīng)該去思考企業(yè)的戰(zhàn)略，以及如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略，應(yīng)該從宏觀的角度來(lái)看問(wèn)題，并且在中層培養(yǎng)上努力。在此基礎(chǔ)上放權(quán)給中層干部，讓他們?nèi)グl(fā)揮其才能，為戰(zhàn)略而努力，老板則重點(diǎn)在于監(jiān)督與管理。二是老板要懂得用人。用人的關(guān)鍵，是找到合適的人。所以，老板首先應(yīng)該是伯樂(lè)，具有犀利的眼光；其次要有領(lǐng)導(dǎo)力、影響力，掌握激勵(lì)員工、影響員工的良好技巧。三是老板要舍得。只有舍，才能得，不舍，則不得。老板在激勵(lì)員工上，不能太摳門(mén)，該給的就得給，該獎(jiǎng)的就要獎(jiǎng)，否則，員工遲早對(duì)老板失去信心。一旦員工變成老油條，執(zhí)行力便很難提高。因此，很多老板說(shuō)企業(yè)的執(zhí)行力不行，其實(shí)我認(rèn)為第一要檢討的是老板自己。如果老板能做到了以上三點(diǎn)，提高員工執(zhí)行力應(yīng)該是不在話下。

孫老師簡(jiǎn)介：

孫軍正老師在任職知名企業(yè)格蘭仕副總裁與TCL人力資源總監(jiān)期間，通過(guò)打造集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)（6P），確保了公司長(zhǎng)期持續(xù)快速發(fā)展。

孫軍正老師首創(chuàng)的“集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)（6P）”已導(dǎo)入2800多家企業(yè)，全面提升了客戶企業(yè)的執(zhí)行力。

孫軍正老師的培訓(xùn)具有深刻、震撼、激情、實(shí)戰(zhàn)的風(fēng)格，因能達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果”的效果。孫老師的培訓(xùn)滿意度在98%以上。

孫軍正老師專(zhuān)家團(tuán)的執(zhí)行力訓(xùn)練項(xiàng)目包括：21天執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)；90天執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)；365天執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)。

孫軍正老師主講課程包括：總裁執(zhí)行突破、執(zhí)行力系列課程等。

孫軍正老師是集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)（6P）創(chuàng)始人，中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)，中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師，國(guó)務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師，著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專(zhuān)家。

孫軍正老師是北大、清華等高校客座教授。

孫軍正老師是富士康、海底撈等20多家企業(yè)管理顧問(wèn)。

孫軍正老師的著作廣泛影響中國(guó)企業(yè)界，他著有《總裁戰(zhàn)略智慧》《解放軍執(zhí)行力》等具有影響力的書(shū)籍。

歡迎機(jī)構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的執(zhí)行力系列課程。

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