主講老師:孫軍正
一、課程背景
中層管理者不僅要有“愛干”的工作態(tài)度、“能干”的工作技巧,還要“會干”,即掌握一定的工作方法。本課程從“工作五步法”、“工作角色”、“時間管理”三個維度幫助中層管理者掌握工作的標準步驟,認知自己的工作角色,管理好工作時間,從而在工作中做到從容應對、事半功倍。這些工作方法給中層管理者瑣碎而具體的工作內(nèi)容提供了完整、系統(tǒng)的解決方案。本課程對中層管理人員提升自身管理水平,提高團隊工作效率有實質(zhì)性的幫助作用。
二、課程收益
1、學習高效開展工作的科學方法與工具
2、掌握解決疑難問題的解決方案
3、全面提升中高層管理者的自我管理能力
三、課程特色:
1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復雜的難題溶解于簡單的故事。
2、寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗、參與、互動的教學方式,讓大家在學中練,在練中學。
3、非常簡單,快速有效,容易做得到。
四、培訓形式:講解,訓練,互動,激勵,游戲,引導,分享
五、孫軍正老師簡介:
孫軍正老師,集團執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人,中國執(zhí)行力研究院院長,中國執(zhí)行力十強講師,國務院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師,著名實戰(zhàn)派管理咨詢專家,北大、清華等高??妥淌冢皇靠?、海底撈等知名企業(yè)管理顧問。他在任職格蘭仕副總裁與TCL人力資源總監(jiān)期間,通過打造集團卓越的執(zhí)行系統(tǒng),確保了公司長期持續(xù)快速發(fā)展。他首創(chuàng)的“全員全程立體執(zhí)行解決方案”已導入2897家企業(yè)。他的培訓具有深刻、震撼、激情、實戰(zhàn)的風格,因能達到“現(xiàn)場學習,現(xiàn)場訓練,現(xiàn)場結(jié)果”的效果。培訓滿意度在98%以上。其著作廣泛影響中國企業(yè)界,著有《總裁戰(zhàn)略智慧》《解放軍執(zhí)行力》等具有影響力的書籍。
六、課時:1-3天
七、學習對象:中高層管理人員
八、核心模塊
模塊1:工作五步法
中層管理者的四類事情
中層工作中常犯的錯誤
工作五步法
工作角色分工四類型
案例研討與分析
課堂練習、討論與點評
模塊2:挖掘需求
別誤解了企業(yè)的需求
別以為你了解客戶與領(lǐng)導的真正需求
挖掘需求的方法
挖掘需求時常見的認識誤區(qū)
案例研討與分析
課堂練習、討論與點評
模塊3:制定方案
你的方案有漏洞嗎
如何制定工作方案
制定工作方案方法示例
如何確定有效的工作目標
制定工作方案時的常見錯誤
案例研討與分析
課堂練習、討論與點評
模塊4:提請決策
決策剖面圖
為什么上級有時不做決策
中層提請決策事項的分類
請上級決策前的"自問預演"
有助于上級準確、快速做決策的技巧
如何應對團隊決策
案例研討與分析
課堂練習、討論與點評
模塊5:精細執(zhí)行
工作中經(jīng)常發(fā)生的"意外"
精細執(zhí)行的工作方法
任務分解法示例
中層管理者在任務分解法運用中的角色
精細執(zhí)行中的常見錯誤
案例研討與分析
課堂練習、討論與點評
模塊6:總結(jié)復盤
總結(jié)是必須的嗎
你的心態(tài)決定總結(jié)復盤的效果
如何進行工作的總結(jié)復盤
總結(jié)復盤方法示例
總結(jié)復盤注意事項
模塊7:工作角色
錯誤的角色定位
工作角色分工
案例研討與分析
課堂練習、討論與點評
模塊8:時間管理
時間對管理者的壓力
管理時間就是管理自我
時間管理的方法
兼顧工作與生活的平衡
案例研討與分析
課堂練習、討論與點評
總結(jié)與答疑
以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場授課為準!