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孫軍正:銀行中層五步工作法實(shí)戰(zhàn)版
2016-01-20 62493
對(duì)象
行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)及中高層管理人員
目的
中層管理者不僅要有“愛干”的工作態(tài)度、“能干”的工作技巧,還要“會(huì)干”,即掌握一定的工作方法。本課程從“工作五步法”、“工作角色”、“時(shí)間管
內(nèi)容
銀行中層五步工作法實(shí)戰(zhàn)版 主講老師:孫軍正 一、課程背景 中層管理者不僅要有“愛干”的工作態(tài)度、“能干”的工作技巧,還要“會(huì)干”,即掌握一定的工作方法。本課程從“工作五步法”、“工作角色”、“時(shí)間管理”三個(gè)維度幫助中層管理者掌握工作的標(biāo)準(zhǔn)步驟,認(rèn)知自己的工作角色,管理好工作時(shí)間,從而在工作中做到從容應(yīng)對(duì)、事半功倍。這些工作方法給中層管理者瑣碎而具體的工作內(nèi)容提供了完整、系統(tǒng)的解決方案。本課程對(duì)中層管理人員提升自身管理水平,提高團(tuán)隊(duì)工作效率有實(shí)質(zhì)性的幫助作用。 本課程是著名銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力研究院院長(zhǎng)、中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程《銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)》之一,課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實(shí)施和應(yīng)用,取得了驚人的效果,核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等,在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響。 二、訂制內(nèi)訓(xùn): 課前一周,通過問卷調(diào)查、電話訪談等多種形式,深入全面了解客戶及學(xué)員需求,設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式,提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具?;蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,為銀行量身定制一套培訓(xùn)方案,課程內(nèi)容更多結(jié)合銀行實(shí)際案例予以講解,課程內(nèi)容更具針對(duì)性與實(shí)效性。輸出成果:《管理診斷與需求分析報(bào)告》。 三、課程收益 1、學(xué)習(xí)高效開展工作的科學(xué)方法與工具 2、掌握解決疑難問題的解決方案 3、全面提升中高層管理者的自我管理能力 四、課程特色: 1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單的故事。 2、寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。 3、非常簡(jiǎn)單,快速有效,容易做得到。 五、培訓(xùn)形式:老師講授、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、典型案例分析、學(xué)員互動(dòng)研討、激勵(lì)、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問題解答 六、課時(shí):1-3天 七、學(xué)習(xí)對(duì)象:行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)及中高層管理人員 八、核心模塊 模塊1:工作五步法 中層管理者的四類事情 中層工作中常犯的錯(cuò)誤 工作五步法 工作角色分工四類型 案例研討與分析 課堂練習(xí)、討論與點(diǎn)評(píng) 模塊2:挖掘需求 別誤解了企業(yè)的需求 別以為你了解客戶與領(lǐng)導(dǎo)的真正需求 挖掘需求的方法 挖掘需求時(shí)常見的認(rèn)識(shí)誤區(qū) 案例研討與分析 課堂練習(xí)、討論與點(diǎn)評(píng) 模塊3:制定方案 你的方案有漏洞嗎 如何制定工作方案 制定工作方案方法示例 如何確定有效的工作目標(biāo) 制定工作方案時(shí)的常見錯(cuò)誤 案例研討與分析 課堂練習(xí)、討論與點(diǎn)評(píng) 模塊4:提請(qǐng)決策 決策剖面圖 為什么上級(jí)有時(shí)不做決策 中層提請(qǐng)決策事項(xiàng)的分類 請(qǐng)上級(jí)決策前的"自問預(yù)演" 有助于上級(jí)準(zhǔn)確、快速做決策的技巧 如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)決策 案例研討與分析 課堂練習(xí)、討論與點(diǎn)評(píng) 模塊5:精細(xì)執(zhí)行 工作中經(jīng)常發(fā)生的"意外" 精細(xì)執(zhí)行的工作方法 任務(wù)分解法示例 中層管理者在任務(wù)分解法運(yùn)用中的角色 精細(xì)執(zhí)行中的常見錯(cuò)誤 案例研討與分析 課堂練習(xí)、討論與點(diǎn)評(píng) 模塊6:總結(jié)復(fù)盤 總結(jié)是必須的嗎 你的心態(tài)決定總結(jié)復(fù)盤的效果 如何進(jìn)行工作的總結(jié)復(fù)盤 總結(jié)復(fù)盤方法示例 總結(jié)復(fù)盤注意事項(xiàng) 模塊7:工作角色 錯(cuò)誤的角色定位 工作角色分工 案例研討與分析 課堂練習(xí)、討論與點(diǎn)評(píng) 模塊8:時(shí)間管理 時(shí)間對(duì)管理者的壓力 管理時(shí)間就是管理自我 時(shí)間管理的方法 兼顧工作與生活的平衡 案例研討與分析 課堂練習(xí)、討論與點(diǎn)評(píng) 總結(jié)與答疑 以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場(chǎng)授課為準(zhǔn)! 謝謝您的關(guān)注!歡迎銀行提出需求,定制課程! 歡迎培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的《銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)》課程。
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