銀行打造中堅力量實戰(zhàn)版 主講老師：孫軍正 一、課程背景 假如把企業(yè)高層比作“腦袋”，那么中層經理就是“腰”，腰不好，領導就頭大。中層經理必須闖三關：第一上司關，如果上司不賞識，你縱有屠龍之技也只能望洋興嘆；第二同僚關，如果你太厲害以至對同僚利益構成威脅，那么同僚會群起而攻之；第三下屬關，下屬與你離心離德，你將不得善終。有的中層經理能干又不缺熱情，但工作中處處碰壁，甚至鬧得黯然退場，更可悲的是自己臨終都不明原因。當上司、同僚、下屬皆與你相處甚歡，你尚有何不可為？本課程分別從中層經理的定位，與上級相處的原則，與同級經理相處的細節(jié)，如何帶領下屬，實際工作案例等方面講述做好中層經理的經驗。 本課程是著名銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學院院長、中國執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》之一，課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實施和應用，取得了驚人的效果，核心內容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領導執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等，在社會上產生了極大的反響。 二、訂制內訓： 課前一周，通過問卷調查、電話訪談等多種形式，深入全面了解客戶及學員需求，設計有針對性的課程內容及培訓形式，提供科學合理的整體解決方案及落地工具?；蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場調研，為銀行量身定制一套培訓方案，課程內容更多結合銀行實際案例予以講解，課程內容更具針對性與實效性。輸出成果：《管理診斷與需求分析報告》。 三、課程收益 1．中層管理者角色定位 2．中層管理者如何得到領導認可 3．中層管理者如何進行跨部門協(xié)作 4．中層管理者如何調動下屬工作熱情 5．中層管理者如何管好部門績效 6．中層管理者如何帶出優(yōu)秀團隊 四、課程特色： 1、名師授課，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復雜的難題溶解于簡單的故事。 2、寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗、參與、互動的教學方式，讓大家在學中練，在練中學。 3、非常簡單，快速有效，容易做得到。 五、培訓形式：老師講授、現(xiàn)場訓練、典型案例分析、學員互動研討、激勵、游戲、引導、分享、疑難問題解答 六、課時：1-3天 七、學習對象：行長、副行長及中高層管理人員 八、核心模塊 模塊1：中層經理如何定位 中層應該怎樣定位 中層的三大難關 中層的兩大罪過 中層的一大軟肋 優(yōu)秀中層的定位 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊2：中層經理如何得到領導的認可 堅決執(zhí)行，領導都是對的 承上啟下，不議論領導的是非 自我退后，維護領導的威信 結果至上，用數字說話 勤于思考，請領導做選擇題 勇于承擔，讓領導做好人 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊3：經理如何得到同事的支持 惜緣：本位主義 尊重：做人第一，做事第二 內斂：高調做事，低調做人 克己：讓名推利，無欲則剛 助人：予人玫瑰，手有余香 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊4：中層經理如何激勵下屬 金錢獎勵：很重要，但不唯一 曉之以利：讓下屬明白為誰工作 描繪愿景：從不花錢的激勵開始 引而不發(fā)：讓他人說出你的想法 多頭并舉：經常用到的激勵菜譜 防微杜漸：不要傷害員工的自尊 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊5：中層經理如何帶領團隊 團隊為王：做英雄還是做領袖 講清規(guī)則：游戲也得先說玩法 同舟共濟：一起營造安全感、歸屬感 雙管齊下：一手抓制度，一手抓文化 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊6：中層經理如何輔導下屬 角色轉換：做教練而不做警察 灌輸數字：修“路”而不是修“人” 聚焦績效：多談行為，少下結論 抓住關鍵：重視什么，就得到什么 目標管理：讓下屬進步最快的有效手段 迫使進化：追求快樂，逃避痛苦 案例研討與分析 總結與答疑 以上課程安排僅供參考，具體情況以現(xiàn)場授課為準！ 謝謝您的關注！歡迎銀行提出需求，定制課程！ 歡迎培訓機構代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》課程。