宋聯(lián)可,宋聯(lián)可講師,宋聯(lián)可聯(lián)系方式,宋聯(lián)可培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
文化產(chǎn)業(yè)策劃與運(yùn)營導(dǎo)師
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
掃一掃加我微信
宋聯(lián)可:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤 宋聯(lián)可
2016-01-20 91337
對象
 人力資源經(jīng)理、中高層管理人員、總裁
目的
無論學(xué)員參課前是什么態(tài)度,一旦進(jìn)入課程,不想全身真情融入都很難。課程中,學(xué)員會激動、興奮、震驚、緊張、沮喪、快樂、深思、感悟。
內(nèi)容
CO沙盤:成立公司 心態(tài)決定命運(yùn) 管理的核心是管人;管人的核心是管心 團(tuán)隊(duì)建設(shè)五階段 創(chuàng)建、動蕩、穩(wěn)定、高效、變革 CO沙盤:選人 知人知心——5D性格 識人術(shù) 穿著識人;外貌識人;行動識人;語言識人 辨真假 語言分辨;微表情分辨;動作分辨 CO沙盤:用人 用對人——構(gòu)建勝任力模型 構(gòu)建勝任力模型;勝任力詞典 用好人——確定團(tuán)隊(duì)角色  實(shí)干者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、信息者、監(jiān)督者、凝聚者、完善者 ————下午———— CO沙盤:育人 5D教育法 正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、消退、懲罰 從心說服他人 十大溝通術(shù);五類溝通法 CO沙盤:激人 “名”激勵方法 “利”激勵方法 “愛”激勵方法 “權(quán)”激勵方法 “信”激勵方法 CO沙盤:留人 員工淘汰7大尺度 毒性、態(tài)度、業(yè)績、能力、悟性、形象、忠誠度 留住人才12大策略 使命留人、制度留人、利益留人、薪酬留人、福利留人、前途留人 文化留人、培訓(xùn)留人、機(jī)會留人、成就留人、榮譽(yù)留人、感情留人
全部評論 (0)

Copyright©2008-2024 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師