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宋聯(lián)可:從心管理團(tuán)隊(duì) 宋聯(lián)可
2016-01-20 88944
對(duì)象
 人力資源經(jīng)理、中高層管理人員、總裁
目的
1、掌握領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的心理學(xué)知識(shí)、方法和技巧——在課程中學(xué)習(xí) 2、訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的心理技能——在訓(xùn)練中提高 3、培養(yǎng)管理者的心理分析、群體思維、團(tuán)
內(nèi)容
用人最高藝術(shù)是從心管理 管理的核心是管人 管人的藝術(shù)是管心 心態(tài)決定職業(yè)生涯 不同階段不同問(wèn)題 從心管理成立期的團(tuán)隊(duì) 五行性格輕松識(shí)人 語(yǔ)言方式洞察內(nèi)心 非語(yǔ)言方式判真假 從心定位團(tuán)隊(duì)角色 從心管理動(dòng)蕩期的團(tuán)隊(duì) 不喜歡是團(tuán)隊(duì)阻力 男人與女人的博弈 老人與新人的差異 從心化解矛盾沖突 從心管理穩(wěn)定期的團(tuán)隊(duì) 群體思維的利與弊 利用從眾與反從眾 打造白金人際關(guān)系 從心溝通說(shuō)服下屬 從心管理高效期的團(tuán)隊(duì) 讓喜歡成團(tuán)隊(duì)助力 好團(tuán)隊(duì)的七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) 慣性與創(chuàng)新的互補(bǔ) 從心激勵(lì)我的下屬 從心管理轉(zhuǎn)變期的團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)衰退還是升華? 控制情緒適應(yīng)變革 養(yǎng)心養(yǎng)生改變?nèi)松? 從心開(kāi)啟自我管理
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