【課程名稱】全景實戰(zhàn)特訓營管理技能《執(zhí)行管理》

【主講老師】孫平

【課程背景】

本課程是國家高級（一級）人力資源管理師；AACTP國際注冊培訓管理師；中國職業(yè)經理人協會培訓委員會常務委員；中國企業(yè)教育百強十佳版權課程榮譽導師；2013年中國培訓師500強管理技能十強；全景實戰(zhàn)特訓營模式創(chuàng)始人首席導師；中國公益同盟發(fā)起人/首席公益導師；世界道實力研究院首席培訓師；中國出版總署管理書籍《高層管人，中層管事》作者；中國版權局《企業(yè)管理技能訓練系統》版權所有人——孫平老師的核心課程之一。

課程背景主要體現為：

沒有文化基因注入的執(zhí)行，只能是治標不治本的強制推行；執(zhí)行力是一種行為表象，是求一個完成結果，完整高效的執(zhí)行，需要具備多個因素條件的串聯，達成一套實際落地的執(zhí)行系統，才是執(zhí)行力管理要實現的持續(xù)有效結果！文化基因的注入，是向心力到凝聚力形成的必要條件，凝聚力的形成為執(zhí)行系統的管理奠定堅實基礎，所以高品質執(zhí)行力本身就是一種文化，文化的落地本身又是一種執(zhí)行！可惜的是，管理現狀中的單一講執(zhí)行，只能是理想化的云端。從文化落地，到執(zhí)行管理，再到執(zhí)行評估與提升，才是完整的執(zhí)行力系統管理邏輯。執(zhí)行管理課程，將文化落地做為起點，立體展現文化魔方體的價值要點，以管理技能所需要的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力做執(zhí)行力評估要素，完成執(zhí)行力系統4R管理模式。

【培訓形式】

整個授課過程采取體驗式成果考核，訓練內容豐富多樣，課堂學習分享氣氛濃烈。看影視學管理；視頻教學；沙盤演練；分享考核；成果考核游戲體驗；互動教學；由分組討論對當天課程做出有效總結，針對疑問實現課堂自由提問，現場答疑。

【課程時間】2天

【課程特色】

第一，全景實戰(zhàn)特訓講究體驗應用、循序善導。通過沙盤演練、多媒體學習、管理風格與管理方式評測、學員分享、即興表演等多種互動方式，讓學員通過實際的體驗應用，學會辯證思維和發(fā)散思維，形成自己的理解和收獲。

第二，全景實戰(zhàn)特訓講究全景實戰(zhàn)、科學評測。通過專業(yè)的評測手段為學員進行自評，實現自身的精準定位，找到問題后，通過與隊友及時分析探討，進行了科學專業(yè)的評測，補全或優(yōu)化了自己的觀點和看法。

第三，全景實戰(zhàn)特訓講究全景應用、實用工具。特訓過程中，為了充分調動學員的激情和興趣，孫平老師運用獨特的教學方法將學員的注意力集中在自身，全身心投入到情景實戰(zhàn)中去，找出自身問題，找出能夠實效的解決方法，與自己分享，與他人分享。

【課程大綱】

本期全景實戰(zhàn)特訓營《執(zhí)行管理》課程，主要為三大部分：一、文化基因；二、執(zhí)行力塑造；三、執(zhí)行提升系統

          【文化基因】

（一）企業(yè)文化價值

（1）文化與執(zhí)行的關系？

（2）企業(yè)文化的價值定位；

（3）企業(yè)文化的執(zhí)行誤區(qū)；

（4）企業(yè)文化執(zhí)行必備因素；

（5）企業(yè)文化的執(zhí)行價值；

（6）如何讓企業(yè)文化執(zhí)行落地；

（二）團隊文化塑造；

（1）團隊文化與企業(yè)文化并聯；影視案例：亮劍精神的思考

（2）案例：著名團隊文化模式——麥肯錫7-S模式

（3）如何打造團隊文化；

（4）團隊文化執(zhí)行誤區(qū)；

（5）團隊文化內容設定；

（6）團隊文化的執(zhí)行目標；核心：團隊文化四維空間

         【執(zhí)行力塑造】

（一）什么才是執(zhí)行力？

（1）執(zhí)行力是行動結果：干了與干成，行動力與執(zhí)行力的區(qū)別；

（2）執(zhí)行力就是把目標轉變成結果的能力

（3）沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力

（4）合格的企業(yè)執(zhí)行力

（5）不同角色如何理解執(zhí)行力

管理故事：買土豆的故事，分享總結！

（二）執(zhí)行力三要素   

（1）任務

（2）態(tài)度

（3）職責

（三）執(zhí)行力誤區(qū)

（1）高層管理執(zhí)行誤區(qū)

（2）中層管理執(zhí)行誤區(qū)

（3）低層管理執(zhí)行誤區(qū)；

（四）執(zhí)行力管理的矛盾

（1）領導層的期望

（2）員工的理解

（3）員工狀態(tài)影響執(zhí)行力實施；成員狀態(tài)分析；演練：團隊執(zhí)行矛盾分析

         【執(zhí)行提升系統】

（一）4R執(zhí)行提升系統    

（1）R1驅動系統（2）R2職責系統

（3）R3檢查系統

（4）R4考核系統；演練：評估執(zhí)行提升系統現狀；

（二）執(zhí)行導向的文化管理

（1）培養(yǎng)成員的執(zhí)行意識；

（2）塑造危機意識；

（3）培養(yǎng)成員的敬業(yè)精神職業(yè)價值觀；

（4）用企業(yè)的文化理念影響每一個員工；

（5）鞭策培養(yǎng)員工不斷學習力；

（6）文化管理是最高境界；

（7）讓文化潛移默化到每一個員工；影視案例：卡特教練

（三）執(zhí)行力五個關鍵詞

（1）哪5個關鍵詞？

（2）如何達成？演練：執(zhí)行力關鍵詞演練

（四）學習力的塑造

（1）學習系統

（2）文化落地

（3）執(zhí)行到位！

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歡迎培訓機構代理孫平老師親自研發(fā)并主講的《管理技能6項修煉》版權課程。