盛世空中商學院特輯： 關鍵人才的重要性！ 管理者非人力資源的人力資源管理技能必要性；高效能團隊建設第一步； 高效能團隊七種武器：選人才，定制度，論文化，明目標，做激勵，強訓練，細管理！ 鐵打營盤流水的兵，關鍵人才的選擇是建班子最基礎且最關鍵的第一步； 何為關鍵人才； 能影響組織變革與發(fā)展或帶來績效提升的人才 課程背景： 人才對企業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻。人才資源是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的第一資源，企業(yè)核心競爭力是人才競爭，即對知識人才的擁有、運用和支配能力。人才是推動企業(yè)健康發(fā)展的力量之源，對于企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢起著決定性的作用。有了人才，企業(yè)才會有實現(xiàn)跨越發(fā)展的保證。盡管管理人員明白人才的重要性，但因種種原因，避免不了存在選拔人才眾多誤區(qū)，如經(jīng)驗作祟，對人才要求苛刻，把選用人才重任全都推給HR，但又不認同HR選拔的人才,導致協(xié)同執(zhí)行過程中的矛盾和沖突,所以,管理者必須具備非人力資源的人力資源管理能力。 本課程從選才標準，選才誤區(qū)和選才技巧三個內容全面闡釋如何選擇關鍵人才，教學過程中輔以案例教學，用簡單而深刻的內容進一步闡明人才選拔致關性，選對合適的人才會加快企業(yè)發(fā)展的步驟，給企業(yè)帶來效益。 課程收益： 1、 選拔人才的重要性； 2、 人才的關鍵品質； 3、 了解各維度人才標準； 4、 不同崗位對應人才必備品質； 5、 規(guī)避人才選拔時存在的誤區(qū)； 6、 面試人才與識人選才的技巧，給企業(yè)帶來效益； 7、 案例教學，簡明而深刻地闡釋如何選擇關鍵人才。 適合群體： 企業(yè)領袖、企業(yè)高管、團隊主管、HR等需要識人用人的各崗位人員 課程大綱 引言：人才選拔的重要性 1、 人才選拔是團隊管理技能 2、 高績效團隊建設七種武器之一 一、 選才標準 1、 人才關鍵品質 （1） 、態(tài)度/氣量 （2） 、品德/德行 （3） 、才能/技能 （4） 、意志/逆商 2、 GE對人才最注重的三項要求： （1）、專業(yè)素質 （2）、道德品質 （3）、發(fā)展?jié)摿? 3、人才界定三個標準 （1）、最高標準：胸懷寬廣、德才兼?zhèn)?、義利兼顧、榮辱與共； （2）、基本標準：能干、積極、忠誠； （3）、最低標準：至少有一個用得上的專長、至少有一個令人欣賞的美德、沒有不能接受的缺點。 4、階梯人才必備品質 （1）、員工必備品質：追求卓越、人性本善 （2）、市場營銷人員必備品質：敏銳果敢、追求卓越、人性本善 （3）、項目管理人員必備品質：戰(zhàn)略思維、敏銳果敢、追求卓越、人性本善 （4）、團隊管理層必備品質：知人之智、戰(zhàn)略思維、敏銳果敢、追求卓越、人性本善 （5）、企業(yè)管理人員必備品質：冒險精神、知人之智、戰(zhàn)略思維、敏銳果敢、追求卓越、人性本善 （6）、商業(yè)領袖必備品質：感召力、冒險精神、知人之智、戰(zhàn)略思維、敏銳果敢、追求卓越、人性本善 小結： 管理者角色定位：知人才能善任 二、 選才誤區(qū) 1、 誤區(qū)一：角色定位誤區(qū)，即招聘是HR的事！ 2、 規(guī)避誤區(qū)一的方法：角色定位回歸 （1）、老板定方向，人資定方法，管理做執(zhí)行，實現(xiàn)人才共贏； （2）、人力資源部門最多只能擔當“最佳男/女配角”“幕后英雄”； （3）、人力資源一切體系都是公司戰(zhàn)略高度，而不是單獨部門； （4）、打鐵還需自身硬，即團隊管理者就是首席人力資源師。 3、誤區(qū)二：尋找”超級人才“ （1）、尋找“超人”：對人才的要求過于苛刻，“此人只應天上有，人間能得幾回聞”？ （2）、總想找到全能選手，自己做輕松教練； （3）、角色認知誤區(qū)，即人才就是挑出來的！ 4、規(guī)避誤區(qū)二的方法：角色認知回歸 （1）、選才適合最重要； （2）、清晰崗位職責適配角度，只選對的，不選貴的； （3）、告別個人英雄主義時代； （4）、管理用人所長育人所短才有管理者定位的價值和必要。 案例教學：劉邦選才之道 5、誤區(qū)三：“俄羅斯套娃”現(xiàn)象； （1）、害怕比自己厲害的人難以駕馭，選比自己能力差的好管理的； （2）、找自己的影子，言行像自己，以為有共同語言好教好帶； （3）、找資歷比自己底，年齡比自己小的； 小結：角色技能誤區(qū)：管理經(jīng)驗主義靠經(jīng)驗不靠方法。 6、規(guī)避誤區(qū)三的方法：角色技能回歸 （1）、領導者氣度而言，我們要敢于雇傭比我們更厲害的人； （2）、被超越被挑戰(zhàn)，應該賦予更多危機意識下自我提升的正能量； （3）、有能力更優(yōu)異者相助，你就能事半功倍； （4）、管理靠的是方法，而不是僅僅靠資歷。 7、誤區(qū)四：偏聽偏信 （1）、僅憑道聽途說，不做親身考察錄用人才； （2）、偏信心理測試，評定人才優(yōu)劣； （3）、單憑面談交流，判定人才技能； （4）、僅憑業(yè)績數(shù)據(jù)，提拔管理人才； 小結：角色管理誤區(qū)：缺乏管理求真意識的主觀臆斷，人性化做成人情化。 8、規(guī)避誤區(qū)四的方法：角色管理回歸 （1）、管理者選才一定親身考察，即初試或復試，考評； （2）、測試不足以概全，還需要實際標準作為選才緯度； （3）、給出具體任務判定人才技能； （4）、不輕易選拔確定要賦予團隊責任的人才，，做多角度評估； （5）、高效團隊建設先解決高效人才建設。 案例教學：堯對舜考察的故事 9、誤區(qū)五：以奉承者劃線 （1）、對自己迎奉者，無才也是有才； （2）、不迎奉者，有才也是無才； （3）、會說話，說好話者優(yōu)先重用； （4）、“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行?！? 小結： 角色管理大忌：官僚做派 10、規(guī)避誤區(qū)五的方法：管理角色正本清源 （1）、管理者別太把自己當回事，否則高績效團隊就沒你什么事； （2）、用師者王,用友者霸,用徒者殤（亡）； （3）、見賢思齊焉，見不賢而內自省也！ （4）、管理者：吾日三省吾身。 三、選才技巧 1、技巧一：面試選才技巧 （1）、選用：諸葛亮有“七觀法” a、問之以是非而觀其志；窮之以辭辯而觀其變； b、咨之以計謀而觀其識；告之以福禍而觀其勇； c、醉之以酒而觀其性；臨之以利而觀其廉； d、期之以事而觀其信。 （2）、提拔：魏征的“六觀法” a、貴則觀其所舉；富則觀其所養(yǎng)；居則觀其所好； b、習則觀其所言；窮則觀其所不受；賤則觀其所不為。 （3）、面試問題的設計 a、高管邏輯試題：三國人物論——問之以是非； b、暗藏殺機試題：看過公司資料嗎——窮之以辭辯 c、銷售思維試題：把梳子賣給和尚？——咨之以計謀 d、故設圈套試題：發(fā)現(xiàn)簡歷中有明顯錯誤！——告之以福禍 e、不宣而考試題：和所有面試者一起吃飯！——觀其性 f、一題多問試題：1+1等于幾？——臨之以利 g、行動檢驗試題：回去做一份簡單的報告！——期之以事 小結：管理，要格局不要格式！ 2、技巧二：識人選才技巧 （1）、五種類型的關鍵人才 a、進攻型人才 b、防守型人才 c、公關型人才 d、創(chuàng)意型人才 e、復合型人才 （2）不同類型關鍵人才的人才特質、管理風險、匹配崗位 相關搜索：管理培訓孫平 管理培訓哪家好 管理培訓哪個老師講的好 管理技能孫平|管理技能哪個老師講的好 管理系統(tǒng)孫平|管理系統(tǒng)哪個老師講的好 管理咨詢孫平|管理咨詢哪個老師講的好 管理實戰(zhàn)孫平|管理實戰(zhàn)哪個老師講的好 管理課程孫平|管理課程哪個老師講的好 管理技術孫平|管理技術哪個老師講的好 管理認證孫平|管理認證哪個老師講的好 管理應用孫平|管理應用哪個老師講的好