《MBTI及其職場(chǎng)應(yīng)用》課程大綱

一、 課程背景

作為管理者，你必須學(xué)會(huì)與人相處，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法獨(dú)自成功！

你必須學(xué)會(huì)解讀人性，因?yàn)槟惚仨毻ㄟ^(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

你真正了解自己?jiǎn)?？你真正了解你的團(tuán)隊(duì)成員嗎？

領(lǐng)導(dǎo)力的黃金法則——“用適合自己性格的方式發(fā)展自我”！

領(lǐng)導(dǎo)力的鉆石法則——“用適合別人性格和需求的方式領(lǐng)導(dǎo)他人”！！

二、 課程收益

MBTI是全世界使用最廣泛的性格類(lèi)型工具之一，經(jīng)歷了超過(guò)70年的心理研究和50年的實(shí)踐論證，每年有2百萬(wàn)人以上參加測(cè)試。與其它只基于觀察結(jié)果的性格分析學(xué)說(shuō)比較，MBTI?的優(yōu)點(diǎn)就在于其科學(xué)的理論基礎(chǔ)和長(zhǎng)期的實(shí)踐證明。目前世界一百?gòu)?qiáng)的89%的企業(yè)引進(jìn)MBTI，幫助員工和管理人員自我發(fā)展，增進(jìn)溝通和團(tuán)隊(duì)合作、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、提升企業(yè)決策質(zhì)量、以及解決組織變革中的負(fù)面影響等等。

MBTI將幫助你了解自己性格的優(yōu)勢(shì)與局限，知曉如何突破自己個(gè)性局限，如何發(fā)揮自己個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，突破事業(yè)高原，向更高事業(yè)頂峰發(fā)展；另一方面，還可以增強(qiáng)對(duì)人性的洞察力，做到知人知心，說(shuō)話(huà)動(dòng)心，建立卓越領(lǐng)導(dǎo)力。

三、 課程對(duì)象：企事業(yè)單位各級(jí)管理者、中高層管理者

四、課程形式：教案講授、案例分析、學(xué)員互動(dòng)、學(xué)員分享、視頻教學(xué)、小組討論等。

課時(shí)：1天
課程大綱：

第一部分：天賦本我能力——管理與性格

什么是MBTI

什么是偏好與傾向

MBTI在國(guó)際的運(yùn)用

基本規(guī)則和步驟

第二部分：自我認(rèn)知——完成MBTI測(cè)評(píng)

建立由內(nèi)而外的自信

利用性格自評(píng)，讓學(xué)員初步判別自己的性格類(lèi)型。

利用專(zhuān)業(yè)的性格調(diào)查問(wèn)卷，協(xié)助學(xué)員確認(rèn)自己的性格類(lèi)型。

解答性格調(diào)查過(guò)程中學(xué)員的疑問(wèn)，直至最終確認(rèn)自己的性格類(lèi)型。

第三部分：自我發(fā)展——MBTI維度與得分

詳解解讀性格傾向的四個(gè)傾向在工作、生活中各個(gè)方面的特征以及具體表現(xiàn)：

外向(E)/內(nèi)向(I)——怎樣與外界互動(dòng)；

實(shí)感(S)/直覺(jué)(N)——傾向的收集信息的方法；

理性(T)/感性(F)——作決定的方式；

系統(tǒng)(J)/彈性(P)——怎樣安排自己的時(shí)間和生活。

一對(duì)一互助發(fā)展與輔導(dǎo)

第四部分       功能視角——MBTI性格類(lèi)型與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

知人善用——用人所長(zhǎng)，依據(jù)性格類(lèi)型任務(wù)分配

ST、SF、NF、NT職業(yè)定位

領(lǐng)導(dǎo)力塑造——揚(yáng)長(zhǎng)避短，平衡發(fā)展自我領(lǐng)導(dǎo)力

ST、SF、NF、NT領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

影響力提升——說(shuō)話(huà)入心，打動(dòng)人心的職場(chǎng)影響力

ST、SF、NF、NT性格溝通法則