在項(xiàng)目建設(shè)過程中,張成功根據(jù)《項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃》組織實(shí)施了陽光心態(tài)勵志培訓(xùn)、公司項(xiàng)目管理流程體系培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、Java開發(fā)工具培訓(xùn)、Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)、WebLogic應(yīng)用服務(wù)器部署培訓(xùn)等11場次的培訓(xùn),通過培訓(xùn)提升相關(guān)人員的工作意愿、工作能力和素質(zhì)。
為了檢查培訓(xùn)效果,每次培訓(xùn)結(jié)束后,張成功都會讓負(fù)責(zé)培訓(xùn)的培訓(xùn)師組織考試,并把考試成績作為員工能力成長的依據(jù)之一,也作為后續(xù)績效考核數(shù)據(jù)的一部分。為了改進(jìn)培訓(xùn)方式、課程課程內(nèi)容和培訓(xùn)組織工作,每次培訓(xùn)結(jié)束后,張成功都會讓受訓(xùn)學(xué)員填寫《培訓(xùn)效果反饋表》,然后對《培訓(xùn)效果反饋表》進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。張成功團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的《培訓(xùn)效果反饋表》的模板如下:
培訓(xùn)效果反饋表 | |||||
課程名稱: |
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填表人: |
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對講師的評價(共10個指標(biāo),每個指標(biāo)的最高分為10分) | |||||
指標(biāo) | 得分 | 指標(biāo) | 得分 | ||
講解是否清晰、善于舉例 |
| 對課程的熟悉程度 |
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內(nèi)容是否豐富、吸引人 |
| 是否鼓勵學(xué)員發(fā)言 |
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表達(dá)能力 |
| 是否很好回答學(xué)員提出的問題 |
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授課方法與技巧 |
| 講師的精神面貌 |
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課前準(zhǔn)備是否充足 |
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對課程的評價(共6個指標(biāo),每個指標(biāo)的最高分為10分) | |||||
指標(biāo) | 得分 | 指標(biāo) | 得分 | ||
內(nèi)容安排是否合理 |
| 是否適合學(xué)員的需要 |
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知識涵蓋是否全面 |
| 是否便于在工作中使用 |
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重點(diǎn)是否突出 |
| 課時長短是否適當(dāng) |
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對培訓(xùn)組織工作的評價(共4個指標(biāo),每個指標(biāo)的最高分為10分) | |||||
指標(biāo) | 得分 | 指標(biāo) | 得分 | ||
培訓(xùn)會議組織 |
| 后勤服務(wù) |
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培訓(xùn)場地 |
| 培訓(xùn)講義的裝訂 |
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關(guān)于本次培訓(xùn),您認(rèn)為那些地方需要改進(jìn)? |
(表:5-2:《培訓(xùn)效果反饋表》模板)
總的來說,張成功團(tuán)隊(duì)所實(shí)施的員工培訓(xùn),效果還算差強(qiáng)人意。
關(guān)于培訓(xùn),張成功后來寫了一篇微博,總結(jié)了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
(1)雖然培訓(xùn)是一種很好的提高員工能力和素質(zhì)的方式,但培訓(xùn)畢竟是輔導(dǎo)而不是主導(dǎo),所以培訓(xùn)不是萬能的;
(2)參加同樣的培訓(xùn),有些人進(jìn)步很大,有些人進(jìn)步很小,可見“外界只能影響你,改變終究靠自己”;
(3)要想實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化,講師、培訓(xùn)組織者和學(xué)員三方必須互相配合;
(4)培訓(xùn)一定要有針對性,不能“一鍋炒”;
(5)必須對培訓(xùn)效果進(jìn)行追蹤。