王樹文,王樹文講師,王樹文聯(lián)系方式,王樹文培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
王樹文 2019年度中國200強講師
著名項目管理實戰(zhàn)導(dǎo)師
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王樹文:如何營造高效團隊
2016-01-20 49202
對象
適合各級管理人員
目的
讓學(xué)員掌握營造高效團隊的基本方法以及作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的基本行為規(guī)范
內(nèi)容
課程簡介:該課程從探討“什么是團隊”開始,逐步深入地探討團隊基礎(chǔ)知識和團隊角色、高效團隊的特征、優(yōu)秀Teamleader的品質(zhì)和行為習(xí)慣,以及如何通過營造高效團隊提升團隊的業(yè)績,是各級管理者亟須的一門實用性課程。根據(jù)企業(yè)實際需要,可增加一天拓展式訓(xùn)練項目,通過分組實訓(xùn)競賽的方式,讓參訓(xùn)學(xué)員切實演練如何打造高效團隊。 課程標(biāo)準(zhǔn)時長:1天(不包括拓展式競賽訓(xùn)練) 課程大綱: 第一部分:團隊基礎(chǔ)知識 1.課程開場游戲:角逐最優(yōu)團隊 2.什么是團隊 3.團隊與集體的區(qū)別 4.團隊的基本類型 5.團隊發(fā)展的五個階段、特點及要求的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 第二部分:團隊角色及角色自測 1.團隊中存在的八種角色 2.八種角色的角色描述、典型特征、作用、優(yōu)點和忌諱點 3.團隊角色給我們的啟示 4.團隊角色自測 5. 問題討論:如何根據(jù)員工的特點安排工作? 第三部分:優(yōu)秀Teamleader的品質(zhì)和行為習(xí)慣 1.有效領(lǐng)導(dǎo)力來源 2.唐僧、宋江、劉備領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)剖析 3.Teamleader的五大成功品質(zhì) 3.1.勇于擔(dān)當(dāng) 3.2.以身作則 3.3.律己寬人 3.4.言必信,行必果 3.5.功歸團隊 4.Teamleader的七大成功習(xí)慣 4.1.計劃先行 4.2.目標(biāo)導(dǎo)向 4.3.全局思維 4.4.要是第一 4.5.聚焦優(yōu)點 4.6.集思廣益 4.7.建立信任 5.看電視劇《亮劍》片段理解“人格魅力”的重要性 6.團隊領(lǐng)導(dǎo)的六種權(quán)利及其使用 7.看電視劇《亮劍》片段理解“專家權(quán)”的重要性 8.優(yōu)秀團隊領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)該具備的行為規(guī)范 9.討論:您認為,在營造高效團隊的過程中,團隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做? 第四部分:營造高效團隊 1.填字游戲 2.案例演練:團隊力量和個人力量對比 2.高效團隊的基本特征 3.團隊建設(shè)需要關(guān)注的四個要素 4.人才的選育留用 5.激勵工具在團隊建設(shè)中的應(yīng)用 6.看電視劇《亮劍》片段學(xué)習(xí)激勵(對個人和對團隊) 7.案例分析:張經(jīng)理在團隊建設(shè)和管理過程中存在哪些問題,應(yīng)如何改進? 8.營造高效團隊的常用舉措 9.看電視劇《井岡山》片段學(xué)習(xí)團隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 10.高效團隊對團隊領(lǐng)導(dǎo)和團隊成員的要求 11.互動研討:您在團隊建設(shè)過程中遇到過哪些問題,是如何解決的? 12.總結(jié):營造高效團隊的基本方針 13.課程總結(jié) 第二天:通過分組的方式開展拓展式競賽訓(xùn)練項目,挑戰(zhàn)高難度目標(biāo),讓參訓(xùn)學(xué)員切實演練如何打造高效團隊。
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