考試會(huì)讓人變聰明。據(jù)美國(guó)普渡大學(xué)心理學(xué)家杰弗里·卡皮克等人發(fā)表的一項(xiàng)研究表明，合理利用考試，能有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。

　　這項(xiàng)研究主要通過(guò)試驗(yàn)對(duì)比的方法，研究學(xué)生對(duì)剛閱讀過(guò)的材料的記憶能力。在閱讀了第一遍后，部分學(xué)生立刻采用測(cè)試的方法把記住的東西寫(xiě)下來(lái)，學(xué)生們平均 記住了70%的內(nèi)容；另一部分學(xué)生則將材料又閱讀了一遍，沒(méi)有考試。在接下來(lái)的第二天和第七天進(jìn)行的測(cè)試中，參加過(guò)考試的同學(xué)對(duì)材料的掌握程度好很多。科 學(xué)家將這一測(cè)試擴(kuò)展到中學(xué)，也得到了相似的結(jié)果。

　　科學(xué)家認(rèn)為，考試后記憶能力增強(qiáng)這一現(xiàn)象（稱為考試效應(yīng)或檢索效應(yīng)）能夠讓學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，并把知識(shí)更牢固地嵌入學(xué)生的記憶中。因此，合理的考試能提高效率。這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)到的東西一定會(huì)變多，大腦也會(huì)越用越靈活。