每年6~9月，民政局都會(huì)迎來(lái)一個(gè)離婚小高潮。原因是：這段時(shí)間高考終于完了。許多夫妻，為了不傷害孩子而怨對(duì)多年，熬到今天也迫不及待地“尋求解放”了。

　　然 而，此時(shí)的離婚，到底對(duì)孩子有沒(méi)有影響呢？有一個(gè)新聞例子可以回答這個(gè)問(wèn)題：家住武昌的王女士和老公的離婚協(xié)議已經(jīng)簽了5年，女兒毫無(wú)察覺(jué)。今年女兒高考 分?jǐn)?shù)下來(lái)后，考了600多分，夫妻兩人松了口氣，便與女兒通報(bào)離婚一事，不料，女兒突然不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，眼睛直直的，不哭也不鬧，連高考志愿也不填了。

　　這種例子不在少數(shù)，孩子依然是倒霉的。

　　父 母選在孩子高考后離婚，其實(shí)未算一個(gè)好時(shí)機(jī)。因?yàn)檫@時(shí)孩子不過(guò)十八九歲，還在青春期，心理發(fā)展遠(yuǎn)未完成，性發(fā)育處于第二高峰，內(nèi)心擾動(dòng)非常多。所以，此時(shí) 父母離婚會(huì)給他們帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。事實(shí)上，在精神分析中，很多病人的童年階段并未出現(xiàn)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，但在青春期卻遭遇打擊，帶來(lái)足以導(dǎo)致癥狀的創(chuàng)傷，可見(jiàn) 這依然是個(gè)脆弱的階段。

　　此外，高考后一年也是一個(gè)特殊時(shí)期，事情特別多。孩子要填志愿，入學(xué)，適應(yīng)環(huán)境，重新確定人生目標(biāo)……這些紛繁 復(fù)雜的轉(zhuǎn)變，要他們面對(duì)已不容易。如果再加上“父母離婚”這一打擊，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就等于先抽走一對(duì)扶持，再增加一份重壓，許多孩子就會(huì)百上加斤，難以承 受，出現(xiàn)種種行為異?！?/p>

　　比如像上述例子那樣，孩子什么也不做，完全“停擺”，潛意識(shí)很可能就是希望通過(guò)“停頓”來(lái)讓自己從亂局中抽身，避過(guò)這場(chǎng)突然其來(lái)的“災(zāi)難”——因?yàn)樗粋€(gè)人應(yīng)付不了。

　　再 比如，我見(jiàn)過(guò)另外一個(gè)案例，孩子聽(tīng)到父母離婚后，本來(lái)很乖巧的個(gè)性，突然變得乖戾，尋畔滋事，抽煙喝酒，動(dòng)不動(dòng)就搞到自己傷痕累累，要送入醫(yī)院。父母無(wú) 奈，只好帶他去看心理醫(yī)生。治療中發(fā)現(xiàn)，孩子是無(wú)意識(shí)想通過(guò)自己出事，來(lái)讓父母圍繞在自己身邊，以犧牲自己來(lái)試圖挽救瀕臨破碎的家庭。

　　在這樣的情況下，孩子受到的傷害是很大的。

　　因此，趕趟在高考后離婚實(shí)不可取。如果父母怨對(duì)已久，很想早點(diǎn)解決問(wèn)題，建議選在孩子適應(yīng)了校園新生活之中，先把想離婚的消息透露給孩子，并和孩子談?wù)撉宄x婚原因，空出一段比較長(zhǎng)的時(shí)間，讓孩子慢慢理解并接受這件事，然后再把離婚正式提上日程。