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心理學(xué)、教育學(xué)博士實(shí)戰(zhàn)專家
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李蕊:殺人游戲的心理分析
2016-01-20 56686

誰是“包青天”?

  能擁有先知先覺的操控感和隔岸觀火的怡然,“法官”的游戲享受已經(jīng)近似于上帝了。

  “法官”發(fā)燒友大有其人,他們的控制欲和窺視欲都很強(qiáng),但性格卻相對(duì)內(nèi)向。如果說到老謀深算,也許這個(gè)人群才是最強(qiáng)的,因?yàn)槠湫袨槟J揭呀?jīng)超越了通過對(duì)抗來自我證明,而是通過觀察來洞悉人性。 不知道讀者有沒有看過羅丹的“思想者”——沉默的才是思潮彭湃的。

  有人說,“法官”只是游戲的擺設(shè)罷了。也許是吧?但是這個(gè)擺設(shè)的學(xué)問可大了。

  天賦1:幽默感

  “法官”準(zhǔn)確地知道每個(gè)人的真實(shí)身份。對(duì)于他來說,每次游戲就是一次情境劇。無論是滑稽的還是精彩的,都需要“法官”這個(gè)惟一觀眾的幽默感才會(huì)變得有趣。

  如果一個(gè)人缺乏足夠的幽默感,不能在局外寂寞太久,殺人游戲就會(huì)變成索然無味的痛苦,那還是不要做“法官”了。

  天賦2:心理耐受力

  “法官”必須面無表情,語言簡(jiǎn)潔而沒有暗示性。這種枯燥的操作會(huì)持續(xù)整個(gè)游戲過程,一個(gè)優(yōu)秀的“法官”必須能夠在冗長(zhǎng)的重復(fù)操作中保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕^對(duì)中立。

  這就要求“法官”具有強(qiáng)大的心理耐受力,不會(huì)因?yàn)閰⑴c者的荒唐或精明而有所反應(yīng),因?yàn)樗娜魏我粋€(gè)細(xì)微的情緒變化或非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)答都會(huì)左右參與者的選擇。

  “殺人”游戲的優(yōu)與劣

  優(yōu)點(diǎn):

  這個(gè)游戲提供了一個(gè)釋放壓力的載體,還考驗(yàn)了個(gè)人的心理素質(zhì)。游戲中每個(gè)人都會(huì)有不同的體驗(yàn):有被“冤死”的委屈,有逍遙法外的暗喜。每個(gè)玩家都極力為自己辯護(hù),實(shí)際上展示的是斗智斗勇的邏輯判斷、口頭表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等多種綜合能力。

  這個(gè)游戲最吸引人的地方在于角色體驗(yàn)。游戲中,每次角色不同,結(jié)果不同,過程不同,使參與者對(duì)事物的評(píng)判不容易出現(xiàn)偏激。

  專門提供玩殺人游戲的殺人吧的出現(xiàn),一方面解決了游戲人數(shù)限制的要求,另一方面,陌生人的交往,增加了游戲的新鮮感和刺激感,具有一定的交友功能。 在專門提供玩殺人游戲的殺人吧里,由于沒有物質(zhì)、權(quán)力和利益關(guān)系的牽扯,相對(duì)來說,交友比較單純,同時(shí)能促使個(gè)體在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中增強(qiáng)合作意識(shí)。

  劣勢(shì):

  按照佛羅伊德精神分析理論,攻擊是人類最基本的本能之一,“殺人游戲”把這種攻擊本能表現(xiàn)得淋漓盡致。該虛擬游戲以殺人為動(dòng)機(jī),容易讓人產(chǎn)生暴力、 殘忍傾向。在追尋“兇手”的過程中,每次都必須有一個(gè)人“被殺”,所以大家都互相欺騙,想盡辦法置對(duì)方于死地。這種游戲無意中在引導(dǎo)玩家為保護(hù)自己而蒙騙 他人,所以不宜過度沉迷。

  游戲過度難免使大腦長(zhǎng)期處于興奮狀態(tài),容易造成身心失衡。

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