在單親家庭中，由于其父親或者母親忙于生活，從而感情出現(xiàn)了問題，可是糟糕的就是孩子了，這樣的孩子更需要心理引導(dǎo)，這樣才能健康快樂的成長，所以離開孩子的父母，一定要愛孩子。

單親孩子心理引導(dǎo)  關(guān)愛是關(guān)鍵

單親學(xué)生的心理障礙，家庭變故是根源。要教育好他們，光學(xué)校教育收效甚微。因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)的負(fù)面影響之大，常出人料想。單親學(xué)生的家庭，管理力度往往不夠，或家長本人品行就有待提高。因此，在對單親學(xué)生的教育中，要密切與他們的家庭取得聯(lián)系與交流、溝通。有一個(gè)學(xué)生由于父母離異，隨父親生活，性格內(nèi)向、孤僻。父親愛打麻將，很少關(guān)心他心里有什么想法。教師通過家訪，邀請其父參加聯(lián)誼會(huì)，讓孩子的父親逐漸認(rèn)識(shí)到言傳身教和交流的重要性，從此，每天堅(jiān)持和孩子一起散步，一起聽音樂，父子成了朋友。

單親孩子心理引導(dǎo)  家庭和學(xué)校如何做？

營造“愛”的氛圍。學(xué)校是學(xué)生成長影響最直接的環(huán)境。寬松、和諧、文明的校園氛圍有利于學(xué)生發(fā)揮潛能，形成健全的人格。有一位學(xué)生，父親因?yàn)榉缸锉慌袠O刑，他平時(shí)不愛說話，喜歡悶頭看書，尤其是文學(xué)書籍，但報(bào)復(fù)心比較強(qiáng)。有一次上體育課，他被調(diào)皮的同學(xué)絆倒了，他爬起來就要和別人拼命，隨便拿起什么都可以當(dāng)武器。在老師的制止下，他仍然“暴跳如雷”，沒多久，這個(gè)學(xué)生病了，班主任老師抓住機(jī)會(huì)，帶著班里幾個(gè)同學(xué)去看他，尤其是沒有忘記叫上那位絆倒他的同學(xué)，這讓他既意外又感動(dòng)。

單親孩子的心理問題，一般是由于缺乏來自家庭，社會(huì)和學(xué)校以及周圍的環(huán)境也是非常的重要的。