教練技術(shù)講師張高睿分享美國(guó)著名管理學(xué)家彼得·德魯克認(rèn)為，有效的管理者面對(duì)人才從來(lái)不會(huì)這樣問(wèn)：“他能跟我合得來(lái)嗎？”而會(huì)間：“他貢獻(xiàn)了些什么？”也從來(lái)不問(wèn)：“他不能做些什么？”而是問(wèn)：“他能做些什么
1．慧眼識(shí)珠 在一個(gè)企業(yè)里，一些員工的巨大潛力被無(wú)謂地浪費(fèi)掉或未能得到充分地發(fā)揮，這是常有的事。為了企業(yè)的利益和事業(yè)的發(fā)展，管理者可以從以下幾個(gè)方面對(duì)下屬進(jìn)行考察。 (1)他有沒(méi)有雄心壯志。優(yōu)
企業(yè)教練張高睿分享個(gè)優(yōu)秀的管理者，應(yīng)該努力找到最好的員工，留住最好的員工，讓所有人都成為最好的員工，這就等于找到了最好的賺錢機(jī)器。許多管理者卻難以跨越這一欄桿，他們權(quán)衡得失，挑選最好的，付出的工資
企業(yè)教練張高睿分享縱觀歷史上的興衰更替，我們從中可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律：在治國(guó)國(guó)之路上，單以武治，剛且易折；單以文治，軟弱可欺；文武結(jié)合，恩威裁兼濟(jì)，方能長(zhǎng)治久安。如秦、元所向披靡，卻迅速灰飛煙滅；兩宋
企業(yè)教練張高睿分享讓員工快樂(lè)是管理者的天職，只給錢員工未必快樂(lè)，只有讓其為實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想而工作，他們才會(huì)感到力量無(wú)窮；給獎(jiǎng)勵(lì)，員工未必滿足，只有讓其看到上司的肯定和重視，他們才會(huì)被真情打動(dòng)。這是赫茨
企業(yè)教練張高睿分享一只饑餓的狼在月光下四處覓食，遇到了長(zhǎng)得很壯實(shí)的家狗。他們相互問(wèn)候后，狼說(shuō)： “朋友，你怎么這么肥壯，吃了什么好東西??？我現(xiàn)在日夜為生計(jì)奔波，正苦苦地煎熬著呢?！惫坊卮鹫f(shuō)： “你
很多人與上司相處時(shí)，總會(huì)緊張不安。他們總想讓上司高興卻不知道怎樣去做。而當(dāng)上司離開(kāi)時(shí)，他們反倒能全身心地投入到工作之中，并能從中自?shī)首詷?lè)。沒(méi)有管理者在場(chǎng)，他們反而能更好地作出決定。 企業(yè)教練張高
企業(yè)教練張高睿分享作為管理者，你若問(wèn)員工們是什么讓工作變得有吸引力，名列第一的因素往往不是薪酬，而是上級(jí)對(duì)他們工作的贊賞和認(rèn)同。經(jīng)過(guò)與多位人力資源專家、管理者及一些勇敢的低薪者討論，我們總結(jié)出六種
企業(yè)教練張高睿分享80、90后員工的自尊心與成就感都比較強(qiáng)，而且沒(méi)有耐心長(zhǎng)期等待企業(yè)未來(lái)可能變化的獎(jiǎng)勵(lì)。80、90后員工的思想很簡(jiǎn)單：你給我多少錢，我就給你做多少事，而且先給我再做，這是很正常而又
團(tuán)隊(duì)合作的成效，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比單打獨(dú)斗的效果大得多。如果大家都朝著同一方向努力的話，就沒(méi)有什么是不可能完成的任務(wù)。 企業(yè)教練張高睿分享這也就是說(shuō)，當(dāng)你成為團(tuán)隊(duì)中的一員時(shí)，—一定要將“我”變成“我們”。
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