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趙亮:多才多藝領(lǐng)導(dǎo)力
2016-01-20 2952

多才多藝領(lǐng)導(dǎo)力

 

 

  雖然高層管理者智力非凡,但他們也和普通人一樣,在工作上有各自的偏好和弱項(xiàng):有的過于關(guān)注工作本身,對人力不夠重視;有的太過嚴(yán)厲,對員工的需求回應(yīng)不足;有的大局觀過重,對工作的規(guī)劃和貫徹不夠重視。

 

  例如,一位管理者非常富有戰(zhàn)略天賦,在他看來,參與工作計(jì)劃的具體實(shí)施是一件非常痛苦的事情。一位專門挽救困境企業(yè)的資深經(jīng)理人在談到戰(zhàn)略會(huì)議時(shí),說"這完全是浪費(fèi)時(shí)間"。一位強(qiáng)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)者痛恨得過且過之人,而另外一名管理者則堅(jiān)持對下屬"友好"的原則,厭惡那些獨(dú)斷專行的人。

 

影響領(lǐng)導(dǎo)行為的四個(gè)因素

 

  有這么多管理者,其工作方法都是一面倒,這一事實(shí)引發(fā)出如下問題:是什么影響了他們的行為?原因有四個(gè):技能發(fā)展不平衡;扭曲的心智模式;片面的價(jià)值觀;擔(dān)心自己不能勝任工作。

 

  技能發(fā)展不平衡。簡單地說,不平衡是由于過多地發(fā)展了一種技能、忽視了另一種技能而產(chǎn)生的。例如,如果因?yàn)槟硞€(gè)管理者在某個(gè)領(lǐng)域擁有明顯的長處,就重復(fù)給他分派相同的工作任務(wù),這可能會(huì)剝奪他全面發(fā)展技能的機(jī)會(huì)。同樣,在組織的較低層級(jí)中,管理者往往都很好地開發(fā)了有助他們事業(yè)成功最重要的技能---集權(quán)與實(shí)務(wù)操作型領(lǐng)導(dǎo)能力,在他們升至高層時(shí),他們還會(huì)過度使用這些技能。與此相似的情況是,新獲提升的高層管理者往往忽視戰(zhàn)略與授權(quán)型技能的打造,而這些技能對高管理者而言是至關(guān)重要的。

 

  扭曲的心智模式。所有的管理者對工作都有自己的想法、信念、價(jià)值觀和態(tài)度。如果這些觀念愚昧、錯(cuò)誤或是被曲解,它們反過來就會(huì)扭曲領(lǐng)導(dǎo)者的行為。如果高層管理者認(rèn)為,幫助他升上高位的那些技能就是高層應(yīng)具備的技能,那他就錯(cuò)了。舉例說,升上高層后的他不再具體負(fù)責(zé)產(chǎn)品的研發(fā)與營銷,而是負(fù)責(zé)指揮其他人去做這些工作。

 

  以偏概全也會(huì)令管理者陷入不平衡的旋渦。例如,如果一名管理者將員工對自主權(quán)的呼吁理解為他們希望自己完全不干預(yù)他們的工作,那他將給予員工自由的工作空間,但是,他不會(huì)給予他們充分的技術(shù)援助或精神支持。

 

  片面的價(jià)值觀。如果高層管理者認(rèn)為某些技能和方法對他的工作不重要,或并非他工作中用得到的,他就不會(huì)對之投以足夠的重視。很多高層管理者很少注意工作的運(yùn)作情況,因?yàn)樗麄冇X得在運(yùn)作層面上的都是一些細(xì)節(jié)性的事情,而他們應(yīng)該關(guān)注的是戰(zhàn)略層面上的問題。他們以為自己不再需要步步跟進(jìn)工作的進(jìn)展情況,其實(shí),在職位升高以后,諸如跟進(jìn)這類職責(zé)依然在他們的工作范疇之內(nèi),只是性質(zhì)發(fā)生了變化。    

 

  高層管理者往往對他們重視的事情投入過多的精力。目標(biāo)導(dǎo)向型的人和一心一意要達(dá)成目標(biāo)的人往往非常重視工作任務(wù)的完成,但是他們可能忽略一個(gè)重要的戰(zhàn)略問題:他們完成的是應(yīng)該完成的工作嗎?他們很難意識(shí)到自己所重視的某件事情被做過了頭。只有在被要求思索有哪些目標(biāo)和職責(zé)因?yàn)樗麄兊臉O端行為而被忽視時(shí),他們才會(huì)清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。    

 

  擔(dān)心自己不能勝任工作、不合格。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不平衡的大量實(shí)例都是由于高層管理者擔(dān)心自己無法勝任工作或不合格而產(chǎn)生的。管理者會(huì)回避他們認(rèn)為自己不擅長的事情;有的高層管理者甚至將自己與其他人隔離開來,因?yàn)樗麄儗ψ约号c他人相處的能力抱懷疑態(tài)度;或是回避戰(zhàn)略問題,因?yàn)樗麄儞?dān)心自己的理性思維不夠完善。當(dāng)然,就出現(xiàn)了以下結(jié)果:由于覺得自己有某些不足,管理者傾向于回避某些工作方法,他們也因此放棄了自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)。    

 

  具有諷刺意義的是,對自身能力的低估也可能導(dǎo)致管理者過于自我表現(xiàn)。自我感覺能力不足的管理者,傾向于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)展示自己的價(jià)值,因而剝奪了下屬自己解決問題的機(jī)會(huì)。覺得自己不受歡迎的管理者可能無視下屬的績效問題。

 

全面運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

 

  用成對的方法來定義領(lǐng)導(dǎo)技巧和特質(zhì),有助于我們處理領(lǐng)導(dǎo)力的不平衡性。這種方法表面上似乎相互對立,實(shí)際上卻組成了一個(gè)平衡的整體:集權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與授權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;戰(zhàn)略型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與實(shí)務(wù)操作型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(見副欄《領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格面面觀》)。真正高效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是這樣的:你能針對某一特定情況的需要,在兩個(gè)對立面之間游刃有余,不受任何偏見的影響。換句話說,高效的領(lǐng)導(dǎo)力是一種全面的能力。 

  

  集權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是基于領(lǐng)導(dǎo)者自身才智與能力之上的,這類領(lǐng)導(dǎo)人主管全局、立場鮮明、具有領(lǐng)導(dǎo)威信、行事果斷,對下屬的期望很高并讓他們擔(dān)負(fù)責(zé)任,對問題尋根究底等等。    

 

  授權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格意味著給其他人創(chuàng)造主宰自我的環(huán)境---賦予他們權(quán)力,接受他們的意見,關(guān)心他們的需求,和他們共享榮耀等等。    

 

  戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)人致力于為企業(yè)設(shè)定長期方向,對組織的事務(wù)想得全面,尋求發(fā)展企業(yè)的各種路子,將員工團(tuán)結(jié)在統(tǒng)一的愿景與戰(zhàn)略之下。    

 

  實(shí)務(wù)操作型的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注的是短期成效,他們親自參與到操作過程中,對戰(zhàn)略的實(shí)施情況十分清楚,并通過各種流程了解員工的工作情況等等。    

 

  以下兩種均衡管理模式互為補(bǔ)充:戰(zhàn)略規(guī)劃-實(shí)務(wù)操作相結(jié)合描述的是管理者的工作內(nèi)容;集權(quán)-授權(quán)相結(jié)合描述的是管理者的工作方法。一個(gè)管理技能全面的領(lǐng)導(dǎo)者在此所面臨的挑戰(zhàn)是"對一流智力的考驗(yàn)":既要在腦海中同時(shí)保留兩種相反的想法,又不能因它們之間的對立而影響你行使職責(zé)的能力。大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者將不得不克服他們傾向其中一種想法而反對另一種的偏見。    

 

  不要錯(cuò)誤地把領(lǐng)導(dǎo)技能全面性的概念理解為凡事都持中庸姿態(tài)。它只不過是指領(lǐng)導(dǎo)者可以采取多種多樣的靈活措施,在必要的時(shí)候,還是要對極端情況采取極端的管理方式。    

 

  領(lǐng)導(dǎo)技能的全面性能幫助你獲得成功。有項(xiàng)調(diào)查表明,領(lǐng)導(dǎo)技能的全面性與管理者工作的有效性有著非常緊密的聯(lián)系。在此項(xiàng)調(diào)查所研究的所有管理者中,不管是集權(quán)-授權(quán)型的,還是戰(zhàn)略-實(shí)務(wù)操作型的,其工作有效性評(píng)級(jí)與技能全面性評(píng)級(jí)之間都有著實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。這種聯(lián)系折射了如下事實(shí):領(lǐng)導(dǎo)技能全面的管理者始終被認(rèn)為是其所在組織中最有效率的領(lǐng)導(dǎo)者。

 

 

調(diào)整不平衡的領(lǐng)導(dǎo)技能

 

  二元結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)力模式之所以大有用處,是因?yàn)樗鼏酒鹑藗內(nèi)リP(guān)注隱藏在管理者工作方法之下的個(gè)人信仰與感受。管理者由此而獲取的自我認(rèn)知使他們得以站在一個(gè)更堅(jiān)實(shí)的位置上,去全面拓展自己的能力,提高工作的有效性。

 

  認(rèn)識(shí)到自身領(lǐng)導(dǎo)技能的不平衡性,要調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)力的不平衡,第一步就是要讓管理者認(rèn)識(shí)到自身領(lǐng)導(dǎo)技能的不平衡。研究表明,高層管理者很難認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn):他們不能準(zhǔn)確解讀自身領(lǐng)導(dǎo)技能的全面性及其缺失。他們針對自身領(lǐng)導(dǎo)技能的全面性、工作的有效性以及這兩者之間的聯(lián)系所做的自我評(píng)級(jí),往往和同事對他的評(píng)價(jià)差之千里。他的上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)針對這些方面對他所做的評(píng)級(jí)卻有一致之處。另外,管理者對自身領(lǐng)導(dǎo)技能的全面性與自身工作的有效性所做的評(píng)級(jí)事實(shí)上也沒有任何關(guān)系。這樣看起來,似乎每個(gè)人都看出了管理者領(lǐng)導(dǎo)技能發(fā)展的不平衡,并因此導(dǎo)致了工作的無效性,惟獨(dú)出問題的管理者自己沒有意識(shí)到。    

 

  不管某個(gè)管理者對某件事情是做過頭了還是做得不夠,他都認(rèn)為這是最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。因?yàn)樗鲞^頭的是他擅長的事情,他對此給予了高度重視,并且很難理解好事也會(huì)做過頭的說法。他少做的是他不重視的事情,他難以發(fā)現(xiàn)由此引發(fā)的問題??冃栴}不會(huì)輕易得到解決,這也不足為怪。

 

  克服錯(cuò)覺、偏見、成見、恐懼感如果管理者不夠仔細(xì),他們可能自欺欺人地以為,要彌補(bǔ)才藝方面的欠缺只需掌握一門技能。實(shí)際上,管理者需要做出切實(shí)的自我轉(zhuǎn)變---與錯(cuò)覺、偏見、帶有成見的態(tài)度或恐懼感做斗爭。最簡單的轉(zhuǎn)變是認(rèn)識(shí)工作對你提出的要求。理性方面的調(diào)整相對簡單,感性和行為方面的調(diào)整就沒那么簡單了。    

 

  判斷一個(gè)個(gè)人色彩極濃的工作方法是否恰當(dāng)非常具有挑戰(zhàn)性。以某個(gè)管理者為例,他十分看重自主權(quán)與獨(dú)立行事,并且在那種方式下工作最出色。然而,他必須認(rèn)識(shí)到,下屬的需求可能與他的截然不同,他必須調(diào)整自己的工作方式以應(yīng)對那些需求。

 

  如果管理者要加強(qiáng)自己薄弱的一面,他就要克服對自己轉(zhuǎn)變后形象的拘束感或恐懼感,要做到這一點(diǎn)更難。例如,集權(quán)型的管理者會(huì)擔(dān)心自己轉(zhuǎn)變之后變軟弱了。過度授權(quán)型的管理者會(huì)擔(dān)心自己變得無情、粗暴或者一味追逐權(quán)力。他們沒有注意到與自己目前的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相對的另一種風(fēng)格的優(yōu)點(diǎn)所在,而只看到一些最糟糕的極端行為,于是他們退縮了。這些恐懼的感覺直接傷害了他們內(nèi)心對自我的認(rèn)知。管理者的技能發(fā)展越不平衡,他的思維傾向就越極端化,他所面臨的感性挑戰(zhàn)就越棘手。

 

加強(qiáng)鍛煉薄弱技能

 

  管理者必須少鍛煉那些已經(jīng)過度發(fā)達(dá)的"肌肉",而要加緊鍛煉那些已經(jīng)萎縮的"肌肉"。自我轉(zhuǎn)變要求管理者不要太過看重和認(rèn)同諸如操作能力這樣的特殊技能,或諸如意志堅(jiān)強(qiáng)這類個(gè)人品質(zhì)。在這些被夸大的價(jià)值或扭曲的信仰背后,常常隱藏著一些未被承認(rèn)的需求或恐懼。擔(dān)心自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任不夠的管理者會(huì)擔(dān)心自己未能給組織增加足夠的價(jià)值;而抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)拼命證明自己的管理者常常無法做到自我減壓。但是,針對他們的整體能力或某一他們自認(rèn)為不足的能力做出的積極反饋,能大大幫助他們減負(fù),前提是他們自己也認(rèn)同這種反饋。

 

  管理者要調(diào)和極端的管理風(fēng)格,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)在運(yùn)用這些管理方法的時(shí)候要極為謹(jǐn)慎。當(dāng)管理者考慮調(diào)整管理方式時(shí),他們往往會(huì)擔(dān)心自己將喪失一直以來十分倚重的能力。其實(shí),他們需要做的只是把管理機(jī)制看成一個(gè)可以隨時(shí)調(diào)整刻度的刻度盤,而不是一個(gè)開關(guān)。他們不需要放棄自己的天賦,而是以更強(qiáng)的鑒別力、更高效的方式去利用它。

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