蘋果CEO喬布斯給企業(yè)家的五堂課
老實(shí)說,斯蒂夫·喬布斯(Steve Jobs)或許不是經(jīng)理人的最佳典范,他狂妄、自戀,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的完美主義加精英論者,還認(rèn)為大部分人都是笨蛋。但這些強(qiáng)烈的個(gè)人特質(zhì),卻也是讓蘋果電腦如此獨(dú)一無二的企業(yè)哲學(xué)。
在近幾期《世界企業(yè)家》雜志(BOSSLINE.COM)多次的報(bào)導(dǎo)中,不難發(fā)現(xiàn)斯蒂夫·喬布斯的幾項(xiàng)個(gè)人特質(zhì),包含像是“專注”、“完美主義”、“精英主義”、“專制”等等。如果從經(jīng)營與管理的角度重新詮釋理解,在行銷、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與用人標(biāo)準(zhǔn)上,喬布斯都有他自己的獨(dú)到見解。
第1堂課:學(xué)會(huì)專注和說“不”
和其他科技品牌大廠如索尼(SONY)或三星(SAMSUNG)比起來,蘋果電腦的產(chǎn)品種類并不算多,這是喬布斯專注的結(jié)果。他堅(jiān)持蘋果電腦只需專注在他們擅長的領(lǐng)域,把這些產(chǎn)品做到最好。從1990年代末期到2000年初,蘋果電腦最多只有6條產(chǎn)品線。即使到后來,也只增加了iPhone、Apple TV和一些iPod配件商品。反觀索尼,光隨身聽就有600多種規(guī)格,索尼總裁霍華德·史汀格(Howard Stringer)曾哀嘆地說,真希望索尼只有3項(xiàng)產(chǎn)品啊。
傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為,企業(yè)能夠?yàn)榭蛻籼峁┯喈a(chǎn)品選擇愈好。然而每個(gè)產(chǎn)品勢必耗損企業(yè)很多資源(時(shí)間、人力、金錢),蘋果電腦選擇的是穩(wěn)扎穩(wěn)打,產(chǎn)品數(shù)量雖然少卻能攻下市場占有率(iPod約占MP3隨身聽市場的7成)。
對于喬布斯來說,專注的另一層含義是說“不”。當(dāng)每一家廠商都推出某一種產(chǎn)品,提供一樣的規(guī)格,蘋果電腦都有勇氣與自信給消費(fèi)者不一樣的。就像蘋果公司1998年推出的iMac,喬布斯打破了當(dāng)時(shí)電腦的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格,拿掉軟碟機(jī),并首度在電腦上使用USB介面。
雖然當(dāng)時(shí)市場并不看好這項(xiàng)決定,但喬布斯深信,iMac被定位在“網(wǎng)路電腦”,使用者會(huì)選擇用網(wǎng)路來傳輸、存取資料。這項(xiàng)改變讓iMac顯得極有未來感,而蘋果電腦也完成了創(chuàng)造劃時(shí)代產(chǎn)品的目的。
第2堂課:把顧客先放在最后
很多企業(yè)喜歡聲稱他們是顧客導(dǎo)向,產(chǎn)品行銷人員謙虛地使用問卷或焦點(diǎn)團(tuán)體訪談(focus group)來接觸使用者,直接問他們到底需要什么。喬布斯卻不信這套,他只專注于觀察使用者經(jīng)驗(yàn),而且是他自己的使用經(jīng)驗(yàn)。
在科技產(chǎn)品上展現(xiàn)創(chuàng)意,是個(gè)人意念的表達(dá)。藝術(shù)家不可能依賴焦點(diǎn)團(tuán)體訪談來決定創(chuàng)作方向,消費(fèi)者也無法告訴企業(yè)如何進(jìn)行科技創(chuàng)新。亨利·福特(Henry Ford)曾說,如果當(dāng)年他問消費(fèi)者想要什么,他們會(huì)說要一匹跑得更快的馬,而不是一部奔馳的汽車。
美國最大的設(shè)計(jì)研究所,伊立諾理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院院長派屈克·惠特尼(Patrick Whitney)也明確表示,焦點(diǎn)團(tuán)體訪談不適用于科技創(chuàng)新,“使用者無法告訴你他們要什么,而是應(yīng)該去觀察并發(fā)現(xiàn)他們想要的?!?/p>
第3堂課:不計(jì)成本追求完美
不計(jì)成本地追求完美,是喬布斯的信念,也是蘋果電腦杰出設(shè)計(jì)的秘密。
1999年1月,正當(dāng)蘋果電腦要推出一系列彩色iMac前夕,喬布斯正在舞臺上認(rèn)真地練習(xí)他的產(chǎn)品發(fā)表演說。一位在場的美國《時(shí)代》雜志(TIME)記者事后轉(zhuǎn)述,喬布斯為了讓舞臺上的新產(chǎn)品看來更加耀眼,即使只是提前1秒鐘打亮燈光,他也會(huì)一試再試。
回到產(chǎn)品設(shè)計(jì)面,喬布斯認(rèn)為設(shè)計(jì)指的是產(chǎn)品“功能”而不是外觀。為了貫徹他想讓科技產(chǎn)品簡單好用的理想,一個(gè)產(chǎn)品可能經(jīng)歷了無數(shù)次的從頭來過,他也改良了設(shè)計(jì)流程,讓不同團(tuán)隊(duì)同時(shí)參與,而不是一個(gè)接一個(gè)的線性流程。
完美產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最高境界,是所謂看不見的設(shè)計(jì)。蘋果電腦在意電源開關(guān)顯示的亮度與顏色,在意電源線的設(shè)計(jì),甚至連電腦內(nèi)部線路的安排也賞心悅目。因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)的視覺與觸感,讓蘋果電腦的產(chǎn)品獨(dú)樹一幟。
為了追求完美,喬布斯不諱言經(jīng)常會(huì)碰到瓶頸。而突破瓶頸的方法,就是停下來。在制作皮克斯(Pixar)動(dòng)畫電影公司的第一部作品《玩具總動(dòng)員》(Toy Story)期間,團(tuán)隊(duì)曾停工長達(dá)5個(gè)月,這段期間喬布斯仍然照付薪水讓團(tuán)隊(duì)“游手好閑”。如果沒有勇氣停下來思考、重新想象,就不會(huì)有后來一炮而紅的動(dòng)畫電影。
第4堂課:只用最頂尖聰明的人
喬布斯有個(gè)令人討厭的惡名:地獄來的老板。他對團(tuán)隊(duì)的要求很高,也無法忍受不夠聰明的員工。在他最著名的每周一馬拉松式會(huì)議里,他會(huì)和相關(guān)團(tuán)隊(duì)檢視整個(gè)事業(yè)體,包含上周公司賣了哪些產(chǎn)品、每一個(gè)還在發(fā)展中的商品、每一個(gè)遇到瓶頸的設(shè)計(jì),一件一件仔細(xì)檢視討論。
你一定會(huì)感到納悶,為什么還是有無數(shù)精英愿意跟在這個(gè)從地獄來的老板身邊做事?
因?yàn)樗麆?chuàng)造了一個(gè)環(huán)境,在這里你可以完成其他地方無法完成的事。比如,蘋果電腦推出的任何一款電腦,其獨(dú)特之處在于作業(yè)系統(tǒng)與硬件之間的完美結(jié)合。蘋果電腦幾乎是業(yè)界唯一足以兼顧設(shè)計(jì)軟件與硬件的企業(yè),大部分電腦使用的作業(yè)軟件與硬件廠商是沒有交集的。但也因?yàn)檫@項(xiàng)優(yōu)勢,蘋果電腦可以發(fā)展出從里到外更符合使用者需求的產(chǎn)品。
要找到最佳員工很難,想自己培養(yǎng)出優(yōu)秀員工也不容易,最好的辦法,就是像喬布斯一樣,打造一個(gè)競爭者無法取代的環(huán)境,和參與者一起完成夢想。
第5堂課:創(chuàng)新=借用與連結(jié)
談到創(chuàng)新,喬布斯總愛引用畫家畢加索(Picasso)的名言:“好的藝術(shù)家懂復(fù)制,偉大的藝術(shù)家則擅偷取?!彼麖牟徽J(rèn)為借用別人的點(diǎn)子是件可恥的事。
喬布斯給的兩個(gè)創(chuàng)新關(guān)鍵字是“借用”與“連結(jié)”。但前提是,你得先知道別人做了什么。
喬布斯時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注市場動(dòng)態(tài),無論是新科技還是新產(chǎn)品問世,在細(xì)致觀察與充分了解后做改良、借用或連結(jié),是蘋果電腦擅長的手段。
MP3隨身聽iPod和智能手機(jī)iPhone是改良市場產(chǎn)品的結(jié)果,而當(dāng)年iMac上的USB介面,則是前所未有的借用與連結(jié)。蘋果電腦極少自己發(fā)明全新技術(shù),他們把技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室拿出來,以簡單好用的方式交給一般人。
連結(jié),則需要涉獵多元文化與豐富人生經(jīng)驗(yàn)。喬布斯一直對設(shè)計(jì)、建筑與科技領(lǐng)域抱有極高興趣,他的辦公室里總堆滿了被他拆解過的電子零件,他甚至?xí)屑?xì)檢視同業(yè)大廠索尼公司宣傳手冊的字型、排版和紙的重量,他也經(jīng)常帶著團(tuán)隊(duì)參觀博物館以及各種特別的展覽,以攝取設(shè)計(jì)與建筑領(lǐng)域的養(yǎng)分。
再多的技巧,終究還是別忘了激發(fā)團(tuán)隊(duì)的熱情,那是蘋果電腦成功的源頭。研發(fā)出第一代蘋果電腦的團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)像奴隸一般工作長達(dá)3年,他們依舊熱愛那種每周工作90小時(shí)的生活。因?yàn)閱滩妓棺屗麄兿嘈?,他們所設(shè)計(jì)的電腦將會(huì)改變整個(gè)產(chǎn)業(yè)、整個(gè)時(shí)代,他們是融合科技與文化的藝術(shù)家,他們將無可取代。
不論你喜歡這個(gè)人與否,喬布斯特立獨(dú)行的管理與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,確實(shí)帶給許多管理者不同的思考方向,重新思索過去習(xí)以為常的管理原則,是否依舊適用。 |