明德來自三綱八目,它既是《大學》的綱領(lǐng)旨趣,也是儒家“秉世立孝”的目標所在。明德由心生,修己而安人。管理者修己后,讓員工的思想上也逐漸提高(明明德),對企業(yè)的發(fā)展路線,發(fā)展方向和發(fā)展前景,對企業(yè)的管理政策,對個人的發(fā)展前途以及對個人與企業(yè)的關(guān)系,都能形成正確的認識。則員工可以理解管理的行為,約束自我的行為,并能將自身的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展一體而視,等同對待。使其明德于心則人心安,讓心指引個人的行為則行為規(guī)范。這是管理的一種智慧,類似兵家的攻心為上,可達老子的無為而治。
《管理之前要明德》課程將從以下四方面進行講解:
一、明德的來歷?
(一)領(lǐng)略儒家經(jīng)典定義
(二)《三字經(jīng)》的解釋
(三)五行管理學角度認識明德
二、企業(yè)管理活動中為什么要明德?
(一)課題提出背景
1、管理效果來自管理者品德
2、管理效果同時來自被管理者的道德
3、綜上所述
三、管理者要明哪些德
(一)管理層職業(yè)道德
(二)員工層職業(yè)道德
四、如何進行明德
(一)反復(fù)進行引導(dǎo)教育
(二)集體學習與個人輔導(dǎo)相結(jié)合