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程龍:教育智慧故事連載(十七)
2016-01-20 48331

151、愛(ài)與勇氣的故事 

   這是一個(gè)真實(shí)的故事。我在1977年經(jīng)過(guò)格魯吉亞州的一片森林時(shí),我看見(jiàn)路的前方有一個(gè)水坑。當(dāng)我繞過(guò)水坑時(shí),我突然受到了攻擊! 

   我手足無(wú)措,因?yàn)楣敉耆龊跷业囊饬现?。我也沒(méi)有受傷,盡管我已被襲擊了四、五次。我向后退了一步,攻擊者停止了攻擊。他在我面前優(yōu)美地?fù)]動(dòng)著蝶翅在空中飛舞。 

   如果我受傷的話,我就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這有多么奇妙。但我毫發(fā)無(wú)傷,這真是有趣,我笑了出來(lái)。我居然受到一只蝴蝶的攻擊! 

   我向前邁了一步,攻擊者再次向我撲來(lái)。他用他的頭和身體撞擊我的胸部,用盡全力一次又一次地撞擊我,但我還是毫發(fā)未損。 

   我再次向后退了一步,攻擊者也停止了攻擊。我又向前邁步,他又發(fā)起攻擊。我的胸口一再被他猛烈撞擊。我不知如何是好,只得再次后退。畢竟,受到一只蝴蝶的攻擊的確非同尋常。這時(shí),我向后退了好幾步,看看到底是怎么回事。攻擊者飛落到地面上。這時(shí)我明白了我為什么會(huì)受到攻擊。 

   他的配偶已奄奄一息。她停在他降落的水坑邊。他靠在她的身邊,撲閃著翅膀,似乎在為她扇風(fēng)。我對(duì)他的愛(ài)與勇氣肅然起敬。盡管她即將死去,而且我是如此龐大,他還是奮不顧身,向我發(fā)起攻擊,僅僅是為了延緩她最后寶貴的生命時(shí)光。他義無(wú)反顧地向我發(fā)起攻擊,以免萬(wàn)一我不小心踩上了她。 

   現(xiàn)在我明白了他攻擊我的原因。我別無(wú)選擇,于是我小心翼翼地從另一頭繞過(guò)水坑,盡管從另一個(gè)方向繞過(guò)水坑要泥濘得多。要攻擊一個(gè)比他巨大千萬(wàn)倍的巨物需要多么大的勇氣!我為他的行為所感動(dòng)。他靠自己的行動(dòng)贏得了與她相伴的片刻安寧的時(shí)光。 

   從那以后,每當(dāng)我遇到巨大的困難和障礙時(shí),我總會(huì)想起那只蝴蝶,他的勇氣會(huì)激勵(lì)我并提醒我,美好的事物是值得為之而戰(zhàn)的。 

    

152、最大 

   最大的謎:生命 

   最大的神秘:死亡 

   最大的錯(cuò)誤:放棄 

   最大的必需:常識(shí) 

   魔鬼最大的發(fā)明:戰(zhàn)爭(zhēng) 

   最大的法則:因果法則 

   最大的賭博:用希望代替事實(shí) 

   最大的歡樂(lè):為人需要 

   最大的機(jī)會(huì):下一個(gè) 

   最大的勝利:戰(zhàn)勝自己 

   最大的障礙:自大 

   最大的失敗:失去信心 

   世上最大的大事,沒(méi)有例外:愛(ài),對(duì)家人、朋友、鄰居和大地的愛(ài)。 

153、幸福 

   有一,小獅子問(wèn)母獅子說(shuō): 

   “媽媽?zhuān)腋T谀睦???nbsp;

   母獅子回答說(shuō): 

   “幸福在的尾巴上!” 

   于是小獅子為了尋找它的幸福,不停地追著自己的尾巴跑,卻怎么也追不到。 

   小獅子又跑去問(wèn)母獅子: 

   “媽媽?zhuān)?/span>說(shuō)幸福在我的尾巴上,可是為什么我找不到呢?” 

   母獅子回答道: 

   “幸福是不必去刻意追尋的,只要不停地往前走,幸福就一直會(huì)跟在身后?!?/span>154、征服憤怒 

   我從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了轉(zhuǎn)化憤怒的重要一課。就像將熱量轉(zhuǎn)化為能量一樣,我們要控制憤怒,并將它轉(zhuǎn)化為可以推動(dòng)世界的力量。--圣雄甘地為我們樹(shù)立了如何征服憤怒的典范。當(dāng)甘地還是一個(gè)默默無(wú)聞、皮膚黝黑的年輕律師時(shí),他在南非的旅行途中被粗暴地趕下了火車(chē),因?yàn)樗芙^交出他的頭等艙車(chē)票而去三等艙車(chē)廂。他在鐵路站臺(tái)上度過(guò)了一個(gè)寒冷的不眠之夜。 

   他后來(lái)說(shuō),這是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn):因?yàn)榫驮谀莻€(gè)夜晚,他因受到不公正的待遇而充滿怒火。他下定決心,要改變這種不公。就在那晚,他戰(zhàn)勝了他的憤怒,發(fā)誓要反抗不公,但不是通過(guò)暴力或復(fù)仇,而是通過(guò)非暴力抵抗的愛(ài)的力量,這種力量將同時(shí)提升壓迫者和被壓迫者的意識(shí)。 

   我們可能不會(huì)肩負(fù)解放一個(gè)民族或領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)國(guó)家的使命,但甘地的榜樣可以用于我們的日常生活中,當(dāng)我們面對(duì)生活中無(wú)數(shù)小事時(shí),我們可以用善意去代替惡意,用愛(ài)去代替仇恨。    

155、真正地生活 

   這是作家AnnaQuindlen在Villanova大學(xué)今年畢業(yè)典禮上的演講。 

   我很榮幸成為我家庭中第三位在這所偉大的大學(xué)獲得榮譽(yù)博士稱(chēng)號(hào)的人。吉姆舅舅是一個(gè)頗具賦的醫(yī)生,杰克舅舅是一個(gè)成功的商人。 

   他們倆都能跟們談?wù)勗谒麄兊穆殬I(yè)——有關(guān)醫(yī)學(xué)或商業(yè)——中什么是重要的。我卻沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)或?qū)iL(zhǎng),這使我顯得有些無(wú)話可說(shuō),我是一個(gè)小說(shuō)家。 

   我的工作與人性有關(guān)。我所知道的全部就是真正的生活。決不要混淆的生活和的工作。后者只是前者的一部分。 

   不要忘記,當(dāng)議員PaulTsongas決定放棄競(jìng)選,因?yàn)樗辉\斷出患了癌癥,議員的朋友在給他的信中寫(xiě)道:“沒(méi)有哪一個(gè)人臨死之前會(huì)說(shuō),我希望我能多花些時(shí)間在工作上?!?nbsp;

   不要忘記,我父親去年寄給我的明信片上的話:“即使贏得了競(jìng)爭(zhēng)(ratrace),還是一只老鼠(rat)?!被蛘哒缂s翰·列農(nóng)在被槍擊之前所說(shuō):“生活就是當(dāng)忙著制定別的計(jì)劃時(shí)所發(fā)生的一切?!?nbsp;

   今下午將只帶著一樣別人沒(méi)有的東西離開(kāi)這里。外面有千百個(gè)人有著和相同的學(xué)歷;有成千上萬(wàn)個(gè)人正在做著想賴(lài)以謀生的工作。但是唯一可以對(duì)的生活負(fù)責(zé)的人。的獨(dú)一無(wú)二的生活。 

   的整個(gè)生活。不僅僅是在辦公桌前的生活,或在公共汽車(chē)上或汽車(chē)?yán)锏纳睿蛟陔娔X前的生活。不僅僅是頭腦中的生活,而是心中的生活。不僅僅是的銀行戶(hù)頭,而是的靈魂。 

   人們不再奢談靈魂。寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷要比塑造一個(gè)靈魂簡(jiǎn)單的多。但一份簡(jiǎn)歷并不能溫暖一個(gè)寒夜,或安慰一顆破碎的心。 

   這是我的履歷:我是一個(gè)好母親,有三個(gè)孩子。我努力不讓我的職業(yè)阻止我做一個(gè)好父母。我不再認(rèn)為自己是世界的中心。 

   我展露自我。我聆聽(tīng)。我努力歡笑。我是我丈夫的好朋友。我努力履行結(jié)婚誓言。 

   我是我朋友們的一個(gè)好伙伴。沒(méi)有他們,我今會(huì)對(duì)們無(wú)話可說(shuō),因?yàn)槲視?huì)是一個(gè)平淡無(wú)奇的人。 

   我和他們通電話。我和他們共進(jìn)午餐。如果不是這樣,我在工作時(shí)就會(huì)百無(wú)聊賴(lài)或最多庸庸碌碌。 

   如果的工作是的一切,那么不可能是一個(gè)真正一流的工作者。 

   所以,我今要告訴們的是:去生活。真正的生活,不是對(duì)升職的狂熱追求,不是更多的薪水、更大的房子。 

   如果有一下午得了動(dòng)脈瘤,或查出患了乳腺癌,認(rèn)為還會(huì)在乎這些嗎? 

   在生活中體味海風(fēng)中的鹽味,在生活中停下來(lái)注視上盤(pán)旋的蒼鷹,或者嬰兒試圖抓住玩具時(shí)的專(zhuān)注神情。 

   不要獨(dú)自生活,去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的人和愛(ài)的人。 

   記住,愛(ài)不是消遣,愛(ài)是拿起電話,發(fā)一個(gè)e-mail,寫(xiě)一封信。過(guò)慷慨的生活。   認(rèn)識(shí)到生活是最美好的事情,以及不能把生活和所愛(ài)的人視作理所當(dāng)然?! ?nbsp;關(guān)注生活中的善,并將它傳播到的周?chē)?。省?/span>喝啤酒的錢(qián),捐給更需要它的人。去做義工。 

   浪費(fèi)我們的生命、浪費(fèi)我們?nèi)杖找挂?、浪費(fèi)我們的分分秒秒極其容易。對(duì)我們的孩子的眼睛的顏色視若無(wú)睹或交響樂(lè)中旋律的起落不聞不問(wèn)極其容易。 

   過(guò)日子而不是去生活極其容易。在許多年之前我學(xué)會(huì)了生活。 

   我曾有過(guò)極其糟糕的遭遇,我因此改變了我的生活,我明白了如果我作出選擇的話,我就不會(huì)有這種遭遇。 

   我從中學(xué)習(xí)到的是--在今看來(lái)--最困難的一課:我學(xué)會(huì)了喜歡這個(gè)旅程,而不是終點(diǎn)。 

   我學(xué)會(huì)了,這并不是一次彩排,今所得到的唯一保證。 

   我學(xué)會(huì)注視世界上所有美好的事物,并努力為世界增添美好,因?yàn)檫@是我的信念。 

   并且我努力要告訴他人我所學(xué)到的。 

   我要告訴他們: 

   想想原野上的百合??纯磱雰憾渖系慕q毛。在花園中讀讀書(shū),讓陽(yáng)光照在臉上。學(xué)會(huì)快樂(lè)。 

   把生活看作已無(wú)可救藥的一場(chǎng)病,因?yàn)槿绻@樣,就會(huì)滿懷歡樂(lè)和熱情地生活,也理應(yīng)滿懷歡樂(lè)和熱情地生活。 

156、是鐵還是金? 

   勵(lì)志演說(shuō)家PatrickO’Dooley每年給成千上萬(wàn)的聽(tīng)眾演講。在他的演講中,他要求聽(tīng)眾告訴他,他們會(huì)用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)描述一個(gè)“勝利者”。 

   當(dāng)他聽(tīng)到聽(tīng)眾中有人說(shuō)出他們形容勝利者的詞語(yǔ)時(shí),他就將它們寫(xiě)在黑板上。   多年來(lái),O’Dooley統(tǒng)計(jì)出前10個(gè)描述勝利者品質(zhì)的詞語(yǔ),按出現(xiàn)頻率依次為:   1)積極的態(tài)度 

   2)熱情 

   3)堅(jiān)定 

   4)有動(dòng)力 

   5)有信心 

   6)樂(lè)觀 

   7)專(zhuān)注 

   8)快樂(lè) 

   9)善于傾聽(tīng) 

   10)耐心 

   這些品質(zhì)能說(shuō)明一些問(wèn)題。例如,其中并沒(méi)有提到任何與生理或心理能力有關(guān)的成功品質(zhì)。O’Dooley指出,這表明,任何人都可以成功,因?yàn)槌晒θQ于態(tài)度,而不是取決于智力。無(wú)論賦如何,能夠決定是否是生活中的一個(gè)成功者。 

   當(dāng)記下這些成功品質(zhì)的詞語(yǔ)時(shí),O’Dooley總會(huì)拼錯(cuò)其中的一些詞語(yǔ),也總會(huì)有人向他指出他拼錯(cuò)了。O’Dooley總會(huì)向聽(tīng)眾承認(rèn),他是一個(gè)誦讀困難者。在他小時(shí)候,他的老師認(rèn)為他的資質(zhì)很低,因此O’Dooley培養(yǎng)了他所能控制的東西--他的態(tài)度。他所取得成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)無(wú)誦讀困難、卻缺乏積極態(tài)度的人。 

   換一種說(shuō)法,他也建議他的聽(tīng)眾想像,他們其中一些人再生而為一塊五磅重的生鐵礦石(價(jià)值約為5美元),有些人則再生而為一根五磅重的金條(價(jià)值約為30,000美金)。金條一開(kāi)始的生命價(jià)值遠(yuǎn)超過(guò)那些生鐵。 

   但如果金條自我滿足,而生鐵自我努力,例如,把他們自己鑄造成手表游絲,他們能夠從價(jià)值5美元變?yōu)閮r(jià)值數(shù)十萬(wàn)美元—通過(guò)精煉實(shí)現(xiàn)他們的最大價(jià)值。 

   O’Dooley指出,雖然我們改變自己的“原料”的程度有限,但是,“精煉”的過(guò)程是所能控制的。 

157、時(shí)不我待 

   要知道一年的價(jià)值: 

   就去問(wèn)一個(gè)期末考試不及格的學(xué)生。 

   要知道一個(gè)月的價(jià)值: 

   就去問(wèn)一個(gè)早產(chǎn)的母親。 

   要知道一個(gè)星期的價(jià)值: 

   就去問(wèn)一個(gè)周刊的編輯。 

   要知道一個(gè)小時(shí)的價(jià)值: 

   就去問(wèn)等待情侶的戀人。 

   要知道一分鐘的價(jià)值: 

   就去問(wèn)錯(cuò)過(guò)火車(chē)或飛機(jī)的人。 

   要知道一秒鐘的價(jià)值: 

   就去問(wèn)一個(gè)事故中死里逃生的人。 

   要知道一毫秒的價(jià)值: 

   就去問(wèn)奧運(yùn)會(huì)的銀牌獲得者。 

   時(shí)不我待。惜時(shí)如金。 

   會(huì)怎么做? 

158、站起來(lái)的次數(shù) 

   一位父親很為他的小孩苦惱,都已經(jīng)十五、六歲了,一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有。他去拜訪一位禪師,請(qǐng)求這位禪師幫他訓(xùn)練他的小孩。 

   禪師說(shuō):“把小孩留在我這邊三個(gè)月,這三個(gè)月都不可以來(lái)看他。三個(gè)月后,我一定可以把的小孩訓(xùn)練成一個(gè)真正的男人?!?nbsp;

   三個(gè)月后,小孩的父親來(lái)接回小孩。禪師安排了一場(chǎng)空手道比賽來(lái)向父親展示這三個(gè)月的訓(xùn)練成果。被安排與小孩對(duì)打的是空手道的教練。教練一出手,這小孩便應(yīng)聲倒地。但是小孩才剛倒地便立刻又站起來(lái)接受挑戰(zhàn)。倒下去又站起來(lái)……如此來(lái)來(lái)回回總共十六次。 

   禪師問(wèn)父親:“覺(jué)得小孩的表現(xiàn)夠不夠男子氣概?”“我簡(jiǎn)直羞愧死了,想不到我送他來(lái)這里受訓(xùn)三個(gè)月,我所看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打,被人一打就倒?!备赣H回答。禪師說(shuō):“我很遺憾只看到表面的勝負(fù)。有沒(méi)有看到兒子那種倒下去立刻又站起來(lái)的勇氣及毅力?那才是真正的男子氣概?!?nbsp;

159、還是有兩個(gè)機(jī)會(huì) 

   有個(gè)年輕人,屆逢兵役年齡,抽簽的結(jié)果,正好抽中上上簽,最艱苦的兵種--海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。 

   年輕人為此鎮(zhèn)日憂心重重,幾乎已到了茶不思、飯不想的地步。年輕人深具智慧的祖父,見(jiàn)到自己的孫子這付模樣,便尋思要好好開(kāi)導(dǎo)他。 

   老祖父:“孩子啊,沒(méi)什么好擔(dān)心的。當(dāng)了海軍陸戰(zhàn)隊(duì),到部隊(duì)中,還有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是內(nèi)勤職務(wù),另一個(gè)是外勤職務(wù)。如果分發(fā)到內(nèi)勤單位,也就什么好擔(dān)心的了!” 

   年輕人問(wèn)道:“那,若是被分發(fā)到外勤單位呢?” 

   老祖父:“那還有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是留在本島,另一個(gè)是分發(fā)外島。如果分發(fā)在本島,也不用擔(dān)心呀!” 

   年輕人又問(wèn):“那,若是分發(fā)到外島呢?” 

   老祖父:“那還是有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是后方,另一個(gè)是分發(fā)到最前線。如果留在外島的后方單位,也是很輕松的!” 

   年輕人再問(wèn):“那,若是分發(fā)到最前線呢?” 

   老祖父:“那還是有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是站站衛(wèi)兵,平安退伍;另一個(gè)是會(huì)遇上意外事故。如果能平安退伍,又有什么好怕的!” 

   年輕人問(wèn):“那么,若是遇上意外事故呢?” 

   老祖父:“那還是有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是受輕傷,可能送回本島;另一個(gè)是受了重傷,可能不治。如果受了輕傷,送回本島,也不用擔(dān)心呀!” 

   年輕人最恐懼的部分來(lái)了,他顫聲問(wèn):“那……若是遇上后者呢?” 

   老祖父大笑:“若是遇上那種情況,人都死了,還有什么好擔(dān)心的?倒是我要擔(dān)心,那種白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦場(chǎng)面,可不是好玩的喔!” 

   人生擁有的,是不斷的抉擇,端看您是用什么態(tài)度,去看待這些有賴(lài)您決定的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)。 

   能夠綜觀每件事情、每個(gè)問(wèn)題的正反兩面,您將發(fā)現(xiàn),內(nèi)心最深沉的恐懼,也在所有狀況明朗了解之后,將會(huì)自行化為烏有。 

160、態(tài)度的魔力 

   態(tài)度是一件奇妙的東西,它會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。美國(guó)哈佛大學(xué)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),證實(shí)了態(tài)度的魔力。 

   若干年前,羅伯特博士在哈佛大學(xué)主持一項(xiàng)為期六周老鼠通過(guò)迷陣吃干酪的實(shí)驗(yàn),其對(duì)象是三組學(xué)生與三組老鼠。 

   他對(duì)第一組學(xué)生說(shuō):“們太幸運(yùn)了,因?yàn)?/span>們將跟一群才老鼠在一起。這群聰明的老鼠將迅速通過(guò)迷陣抵達(dá)終點(diǎn),然后吃許多干酪,所以們必須多準(zhǔn)備些干酪放在終站?!?nbsp;

   他對(duì)第二組學(xué)生說(shuō):“們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會(huì)通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn),然后吃一些干酪。因?yàn)樗鼈冎悄芷狡?,所以期望不要太高。?nbsp;

   他對(duì)第三組學(xué)生說(shuō):“很抱歉,們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現(xiàn)會(huì)很差,不太可能通過(guò)迷障到達(dá)終點(diǎn),因此們根本不用準(zhǔn)備干酪。” 

   六個(gè)星期之后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了。才老鼠迅速通過(guò)迷陣,很快就抵達(dá)終點(diǎn);普通老鼠也到達(dá)終點(diǎn),不過(guò)速度很慢;至于愚笨的老鼠,只有一只通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn)。 

   有趣的是,其實(shí)根本沒(méi)有什么才老鼠與笨老鼠,它們?nèi)际峭桓C的普通老鼠。這些老鼠之所以表現(xiàn)有壤之別,完全是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的學(xué)生受了羅伯特博士的影響,對(duì)他們態(tài)度不同所產(chǎn)生的結(jié)果,學(xué)生們當(dāng)然不懂老鼠的語(yǔ)言,然而老鼠知道學(xué)生對(duì)它們的態(tài)度。 

   此一實(shí)驗(yàn)證明了態(tài)度的神奇力量。因此,一個(gè)人要成功,除了努力之外,必須具備正確的態(tài)度。

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